News｜佛山市教育局局长黎妍一行到访佛山暨大港澳子弟学校调研指导

11月5日，佛山市教育局局长黎妍一行到访佛山暨大港澳子弟学校开展调研，了解学校办学情况、课程体系、学生发展与师资建设等工作。

调研中，黎妍局长一行参观了教学区、图书馆、小剧场、体育馆、功能场室、学生公寓和餐厅，了解校园环境及育人氛围。

张晔校长介绍，学校在“一门三校”的协同发展下，整合暨南大学及粤港澳资源，结合港澳及国际教育理念，坚持以香港课程为核心，融合IB课程理念，培养全面发展的新时代青少年。

在“学习者主导、教师支持”的前提下，我校围绕语言、人文、数学、科学、艺术与体育等领域成立“学科学习协会”，培养学生自主探究能力与学术兴趣。同时，学校积极拓展跨境教育资源，与香港多所友好学校及教育机构开展深度交流，让每位学生均有赴港研学与文化体验的机会，培育国际视野与家国情怀。

黎妍局长一行还深入学生课堂，与师生交流。

作为佛山首家港澳子弟学校，我校坚持从小学至高中持续推进艺术素养教育，并率先在港澳子弟学校中开设DSE视觉艺术科，鼓励学生以创意与多媒介表达个性。学校同时结合佛山“陶艺之都”文化，将陶艺、茶文化等传统文化教育融入课程与社团活动。

在参观校园过程中，黎妍局长肯定学校在语言环境方面所做的努力。目前，我校每周设“粤语日”，在课程、社团和日常交往中加强学生粤语表达，鼓励传承粤港澳地区独有的人文底色。

黎妍局长指出，佛山作为粤语文化的重要承载地，学校在推动粤语文化传承方面基础良好，应继续结合校园文化建设、课程设计及学生活动场景，形成具有辨识度的“学校语言文化特色”。

创校三年来，学校首届毕业生在2025年香港中学文凭考试（HKDSE）中已获香港中文大学等港前三高校录取。与此同时，学校与石门中学开展的“粤港澳拔尖创新人才联合培养”项目运行有序，面向志在冲刺清华大学、北京大学等顶尖高校的优秀学生，实施分层教学、分阶段升学指导，形成“学业基础—能力提升—目标院校精准对接”的贯通式培养路径，持续取得阶段性成果。

立足“十五五”规划与粤港澳大湾区建设总体部署，学校将提高教育融合发展的政治站位，服务国家战略与区域人才需求，持续做实、做优课程体系、师资队伍与学术支持体系；同时深化与湾区优质学校、高校与科研机构的协同育人机制，巩固办学质量、优化升学通道，以更高标准推动学生多元成才与高质量升学。

黎妍局长充分肯定学校在粤港澳教育协同发展中的积极探索，并就进一步提升办学质量提出指导意见。她表示，佛山暨大港澳子弟学校作为全省港澳子弟教育的重要组成部分，要持续提升办学质量、严格把关教师队伍建设、深化区域教育协同与文化传承，为粤港澳大湾区青少年交流融合、共同成长贡献教育力量。

南海区教育局党组书记、局长钟文川陪同调研；暨大港澳子弟学校理事长邓强光、总校长谭日旭，佛山暨大港澳子弟学校张晔校长等校长团队接待来访。