
2025-12-01 13:49发布于海南

— 江南之旅影像记忆 —
为深化实践教育、拓展学子视野,近日,北京大学附属中学海口学校组织初高中学子奔赴苏州、杭州、上海三地,开展了以“杭城一脉阅古今,姑苏百工蕴天人”为主题的跨省研学活动。在五天的沉浸式学习中,学子们通过实地探访、亲身体验,深度感知江南的文化肌理与时代脉搏,完成了一场跨越时空的文明对话。
荀子言:“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。” 此次江南研学之旅,正是将课堂延伸至现实世界的生动实践,让学子在实景中求索真知,在体验中启迪心智。
西湖畔的历史回响
杭州研学的第一站选在了世界文化遗产西湖。学子们徒步穿越烟柳画桥的苏堤,亲身感受苏轼笔下的诗词意境。在苏东坡纪念馆前,他们静静聆听这位北宋大文豪跌宕起伏的传奇一生,于西湖的潋滟波光与近千年的文脉余韵中,完成了一场与先贤的跨时空对话。
“真正感受到了‘欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜’的意境。”泛舟西湖时,一位同学凝望着西湖风光,思绪与千年前的诗人悄然联结。他由衷感叹道:“从海南的海阔天空到江南的湖光山色,这种跨越山海的体验让我对中华文化的多样性有了更直观的感受。”
生态智慧与文化传承



在龙坞茶镇,学子们开启了一次全方位的茶文化沉浸体验。他们从中国茶叶博物馆的理论溯源,到亲身体验生态茶园的科学管理;从亲手采撷、炒制新茶,到沉浸式体验“宋代点茶”的非遗技艺,再到静心品尝一杯龙井的清香,完整领略了一盏清茶背后凝结的生态智慧与人文底蕴。

在茶镇的青山碧垄间,北大附中海口学校的学子们真切感知到茶文化作为生态农业典范与活态文化遗产的双重价值,真切触摸到非遗传承的鲜活生命力。
这次深度体验,让同学们不仅加深了对中国茶文化深厚底蕴的理解,更重要的是,在绿水青山间树立了绿色发展理念,在非遗传承中坚定了文化自信,从而深刻认识到自身作为文化传承者与未来建设者所应承担的时代责任。
文脉寻踪与宋韵体验
教育家陶行知曾强调:“行是知之始,知是行之成。”此次研学活动正是对这一教育理念的生动践行,让学子在实践中获取真知。




在岳王庙,同学们通过《岳母刺字》《岳飞抗金》的故事,了解岳飞生平,集体诵读《满江红》,深刻感受其“精忠报国”的忠勇精神与浩然正气,品悟江南婉约中的英雄底色。这种对英雄品格和家国情怀的直观感受,比任何课本上的说教都更加震撼人心。



当夜幕降临,宋城的飞檐斗拱与市井喧嚣为学子们立体还原了一幅流动的《清明上河图》。大型演出《千古情》更以沉浸式的视听盛宴,引领学子们穿越千年,在绚烂的光影与动人的叙事中,感受宋代都市的繁华风貌,于细微处读懂历史,在趣味中感悟文化,完成了一次完美的时空跨越。
姑苏百工的天人合一

转至苏州,北大附中学子们参观了被誉为“中国园林之母”的拙政园。他们围绕“园林设计与文化传承”这一主题展开深度研讨,细致观察花木、山石、水景与建筑的巧妙布局。


透过一扇扇造型各异的花窗,他们理解了何为“移步换景”;置身亭台水榭,他们体悟了“虽由人作,宛自天开”的至高境界。这场身处实景的研讨,让抽象的“天人合一”哲学化为了可感、可知的生动体验。
在枫桥古镇,同学们在河畔聆听寒山寺传来的钟声,亲身体验张继“江枫渔火对愁眠”的怅然,集体背诵《枫桥夜泊》。朗朗书声与千年古刹的钟声悠然交织,为这传唱千年的诗意,落下了现实中最动人的注脚。
苏绣体验,堪称此次江南研学的点睛之笔。在中国刺绣艺术馆,学子们流连于精美绝伦的苏绣作品之间,无不为之震撼。面对一幅栩栩如生的刺绣小猫,一位学子由衷惊叹:“我完全无法想象这不是照片,而是一针一线绣出来的!” 在绣娘的悉心指导下,同学们亲手体验了劈丝、穿针等基本技法,于方寸绷架之间,初窥“以针为笔,以线为墨”的极致匠心,完成了与这项古老技艺一次难忘的对话。





在甪直古镇,学子们穿梭于深巷长廊,漫步于悠悠水道,亲身感受“桥都”的独特魅力。在甪直酱园,他们透过传承的古法酿造技艺,读懂了“顺应自然、沉淀光阴”这门古老的功课,领略了中国人将智慧融入日常饮食的生活哲学。
古今交融的科技与文明

在上海,学子们来到了百度Apollo Park,零距离体验世界先进的无人驾驶技术。从古老的苏绣工艺到前沿的人工智能,同学们在对比中感受到了科技与文化的完美融合。




“在太湖生态岛,我们亲眼见到了自动驾驶车辆的运营,”一位学子兴奋地分享,“从古代的生活智慧到现代的科技创新,让我对‘传承’有了新的理解。”

返回杭州后,学子们参观了浙江省博物馆之江馆区。这座现代化的文化殿堂,以宏大的“浙江一万年”通史陈列,引导他们完成了一场穿越古今的文明溯源。学生们不仅系统构建起对长江下游文明演进史的宏观认知,更在数字化技术重现的《富春山居图》前,体验了一场沉浸式的艺术洗礼——传统与现代在此完美交融,让千年的历史脉络与艺术珍品焕发出全新的生命力。
知行合一的教育实践
北大附中海口学校的教师表示:“我们非常希望学子能够走出课本,走进大自然,走进各种文化殿堂,在与各种社会场景的接触当中,习得课本之外的鲜活知识与实践经验。”

从苏绣的精细针法到无人车的精准传感,从西湖的诗词意境到百度Apollo Park的算法世界,北大附中海口学校的学子们在亲身体验中理解了“杭城一脉阅古今,姑苏百工蕴天人”的深刻内涵。
学子在研学结束时感慨:“亲历江南的山水人文与前沿科技,我非常的开心,也非常的激动,这里给我留下了非常难忘的回忆。”

这场融合了历史、文化与科技的实践课堂,真正实现了“学、思、游”的相互促进。学子们在这场精心铺就的多声部研学乐章中,与历史对话,与自然交融,与科技互动,与匠心共鸣,最终构建起一个立体的、鲜活的、充满生命力的江南印象,并从中获得了伴随终身的文化洞察力与审美感知力。
研学不仅是旅行,更是学校课堂的生动延伸,是教育创新的重要举措。未来,北京大学附属中学海口学校将持续推进这类跨学科、跨地域的学习体验,为培养具有文化自信、创新精神和国际视野的新时代青年不懈奋进。

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