【破界·创生】首届大湾区大概念跨学科课程峰会暨中山市弘科未来学校首届学术年会

立足大湾区教育协同发展背景，创生跨学科教学的实践范式，推动课程在融合中创新。

聚焦教师跨学科教学能力提升，在破界与创生的实践中，探索未来教师的成长路径。

突破传统学科课堂形态，构建以核心素养为导向、以真实问题解决为驱动的跨学科教学新生态。

强调知识的整合性与应用性，培养学生在复杂情境中综合运用多学科知识解决问题的关键能力与必备品格。

首届大湾区大概念跨学科课程峰会暨中山市弘科未来学校首届学术年会

破界融合·创生湾区

2025年12月23日（周二）

中山市弘科未来学校

主办单位：课程创生研究会、中山市弘科未来学校

承办单位：弘科未来教育研究院

协办单位：中山市教育学会、广州市南沙区梅沙实验小学、广州博萃德学校、广州加拿达外国语学校、东莞市松山湖第二小学、深圳市盐田区教科院附属永安小学、佛山市南海区石实实验学校

• 教育部义务教育课程修订指导组成员，教授、博士生导师，中国20年课程改革深度参与者，教育部基础教育课程教材专家工作委员会执行委员，参与指导编制2001版、2011版及2022版义务教育及2017年普通高中课程标准

• 哈佛大学高级访问学者，课程创生研究会会长，原华东师范大学课程与教学研究所副所长，著有《课程与教学论》《让学生创造着长大》《小学大观念教学：设计与实施》等

• 国家督学、广东省特级教师

• 享受国务院“政府特殊津贴专家”

• 全国五一劳动奖章

• 全国优秀教育工作者

• 全国首批小学数学正高级教师

• 入选“国培计划”中小学幼儿园专家资源库成员

• 原广州市东风东路小学校长

• 主持全国卓越校长领航工程“名校长工作室”，“广东省中小学名校长工作室”,首批“广州市教育专家工作室

• 新加坡南洋理工大学国立教育学院教育管理硕士

• 课程创生研究会文化与课程设计总监、培训专家，校长专家团核心校长，20年以上北京知名公办学校和国际学校校长管理经验

• 曾任中国教育学会第八届理事、中国音乐家协会管乐学会理事，曾带领学校获得教育部“全国艺术教育先进单位”，学校舞蹈团、管乐团先后被北京市教委评为“北京市学生金帆艺术团”

• 中山市弘科未来学校理事长

• 毕业于哈佛大学教育学院

• 哈佛大学校友招生大使

• 福布斯中国教育行业“国际化影响力教育人物”

• 2025福布斯中国国际化学校卓越校长

• 搜狐教育年度影响力教育人物

• 中国民办教育协会国际特色学校分会理事

• 中国融合创新教育理念、AI+人文教育融合倡导者和先行者

• 中山市弘科未来学校执行校长

• 特级教师、正高级教师

• 全国优秀教研员、中山市督学

• 中山市紧缺适用第五层级高层次人才

• 从教43年，曾任教于中山纪念中学等学校，担任中山市教研室主任、江门市教研院院长等职务

• 主编多部省教育厅审定通过的地方教材和高考研究丛书，多次获国家级奖项

• 中山市弘科未来学校执行校长，弘科教育研究院院长，课程发展中心主任

• 中山市弘科未来学校副校长、小学部校长

• IBO国际文凭组织，亚太区培训官、复审组领导
  

• 美国Lynn Erickson概念为本课程与教学官方授权培训师

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