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【交流合作】共探国际化教育前沿 赋能专业成长

2025-12-18 09:48发布于广东

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 共探国际化教育前沿 

赋能专业成长

——2025黑利伯瑞VCE教学峰会


2025年12月12日,第十五届澳大利亚黑利伯瑞VCE国际教育教学峰会在青岛成功举办,本次峰会由青岛市第十九中学倾情承办,来自中国多所合作学校代表参与,我校EAL教师王丹丹作为代表参加了本次峰会,在为期两日的学习交流中收获颇丰、深感启发。


峰会开幕式上,青岛市第十九中学校长周强发表了热情洋溢的欢迎致辞。他对来自各地的教育同仁表示诚挚欢迎,分享了青岛十九中在国际化教育领域的探索与成果,并对这场盛会促进校际交流、共推教学提升寄予殷切期望。

开幕式后,峰会迅速进入教学观摩环节,EAL 学科的 demo 课程(公开课)成为观摩重点。课堂上,授课教师巧妙地将电影分析中的拍摄技巧与人物性格剖析相结合,通过特写镜头的运用、镜头切换节奏等细节,引导学生挖掘背后蕴含的人物心理与性格特质。整个教学过程中,教师并未直接给出答案,而是以层层递进的问题为引导,激发学生的思考热情,鼓励学生自主表达观点、合作探讨,最终让学生在思维碰撞中掌握了分析方法。这种 “以问题为导向、以学生为中心” 的教学模式,为 EAL 课堂教学提供了全新思路。



作为峰会的核心环节,六场主题鲜明的各学科交流会依次开展。每场聚焦特定教学主题,为参会教师搭建起深度研讨的平台。其中,EAL 学科专项交流会备受关注,来自不同学校的资深教师齐聚一堂,分享了丰富的教学经验与实操技巧:针对听力教学,老师们交流了通过多元素材选择、分层任务设计提升学生听力理解能力的方法;围绕 Crafting Texts(文本创作),详细解读 VCE 考试评分标准,探讨 “从模仿到创新” 的教学思路,以及如何引导学生在文本创作中剖析社会问题、传递个人观点;在 Analyzing Argument(议论文分析)模块,大家深入研讨评分核心要素,分享拆解论点、分析论证逻辑的教学方法;而 Text Response(文本回应)的教学流程则成为热议焦点,老师们就如何引导学生深度研读文本、精准分析人物形象、构建清晰回应框架等问题展开充分交流,各类实用技巧与创新思路为参会教师带来深刻启发。

对于北博德翰 VCE EAL 学科而言,本届黑利伯瑞教育教学峰会不仅是一次教学理念的更新之旅,更是一场教学能力的集中提升之旅。通过观摩优质公开课、参与深度交流会、开展跨校研讨,参会教师在 EAL 教学的多个核心模块积累了宝贵经验、获得了深刻启发。未来,我们将把本次峰会的所学所悟融入日常教学实践,不断优化教学方法、提升教学质量,助力我校 VCE 学生在 EAL 学习中实现更大突破;同时也期待未来能有更多这样的交流机会,与海内外教育同仁携手共进,共探育人新路径。



撰稿:王丹丹

编辑:黎泳希

终审:王   准

声明:本文内容为国际教育号作者发布,不代表国际教育网的观点和立场,本平台仅提供信息存储服务。

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