【苔花·含英咀华】《阳光中的向日葵》诗歌赏析

 文/ Emma C. G8 

     《阳光中的向日葵》是中国诗人芒克在1973年创作的现代诗歌，其创作源于诗人对生活和希望的思考。芒克原名姜世伟，1950年出生于北京。他于1970年走上诗歌创作之路，产出了许多优秀的作品。2004年，在朋友建议下，芒克开始尝试绘画，踏入了绘画的领域。

       这首诗的创作灵感来自芒克作为一名诗人对生活和情感的深刻体验，以及他对向日葵和太阳的独特感悟。那个时代中的人们遭受着“左倾”错误思想的压制，绝对服从着当权者的意志，丧失了自我独立思想的自由。人们的思想超越客观，脱离社会现实条件，陷入空想和冒险的倾向。这首诗的诞生，是自我意识觉醒的宣言。它激励饱受历史惨重折磨的人们，奋力抗争，去争取自我价值的实现，获得独立自由的人格。诗人所运用的“向日葵”和“太阳”象征着积极向上、勇敢追求希望、以及不屈不饶直面阳光的精神。《阳光中的向日葵》体现了闻一多先生提出的三大要素，即建筑美，音乐美和绘画美。这三种“美”在该诗歌里的融入，使其读起来很有韵味。 

      建筑美指的是诗歌在形式结构上的规整感和整体的布局。《阳光中的向日葵》全诗共三节，有二十行。每小节行数不固定，第一节有八行，第二、三节分别六行。这首诗没有严格要求每一行一定要有多少个字。每一行的字数虽有长短差异，但整体看起来并不杂乱。以诗歌的前三行为例， “你看到了吗”，“你看到阳光中的那棵向日葵了么”，“你看它，他没有低下头”。若不统计标点符号，这三行的字数分别为五、十四和九，没有一行的字数是相同的。这看似无序，实则有序的布局，既打破了板正和单调的排版，又通过行与行、节与节的呼应，形成了一首独特又和谐的诗歌。比如说，“你看到了吗” 简短直接，引发起了读者的关注。“你看到阳光中的那棵向日葵了么”字数增多是对意象的细致铺垫。“你看它，他没有低下头” 字数适中，抒发了情感。这种看似毫无规律的字数变化其实是根据内容需要自然形成的，在视觉上呈现出了节奏的变化。这就像建筑物中的不同构建，虽然形状都不一样，却一起构成了一个稳定的建筑。芒克先生恰当地运用了“建筑美”，给诗歌带来了美感。 

       音乐美就是藏在字句里面的温柔调子。在《阳光中的向日葵》中，诗人的情感从对向日葵的好奇，逐步转为对它冲破 “左倾” 错误压制，最后到对这份觉醒力量的敬畏。感情随着音韵的变化而婉转。读这首诗时，总感觉诗句带来了一种好听又顺口的节奏，读起来朗朗上口。这就是芒克先生营造的音乐美。诗中虽无密集叠词，可仔细一看，诗歌大部分开头都以“你看”为主，类似排比。每一次“你看”都是情感的阶梯，让读者在节奏的推进中，与诗人的觉醒意识产生共振。诗句间的逗号创造了恰到好处的停顿，像音乐中的休止符。停顿中藏着从服从到反抗的力量爆发，读的时候进一步体会到了作者不屈的生命之情。这首诗并没有严格遵守平仄规则，但诗人运用的顶针手法打造出了诗歌情感的紧逼感。拿 “你看它，它没有低下头”举例，诗人使用了 “它” 来做衔接。前半句 “你看它” 是诗人拉着读者聚焦看，后半句却立刻用 “它” 衔接出 “没有低下头” 的姿态。这中间没有多余铺垫，像镜头被突然放大一样，逼着读者从看热闹的好奇，掉进了“不低头”的震撼里。把觉醒的瞬间用顶针修辞的无缝衔接放大，让不屈的精神躲不开也逃不掉。这种紧盯不放的衔接，像在反驳 “左倾” 压制里的必须服从。像是在说：“你看这个硬气的向日葵，你要它低头？它偏不！它都不低头你们为什么要低头？” 把拒绝顺从的决心，用顶针修辞写得直接又坚定。总之，《阳光中的向日葵》的音乐美像一串音符一样，变成了一首读出来很有旋律的诗歌。 

       在《阳光中的向日葵》中，芒克先生合理地运用了绘画美，为诗歌赋予油画般的美感。其主要意象为向日葵和太阳。诗人写的太阳就仿佛当时禁锢着人们思想的当权者，而向日葵拥有着不服从太阳命令的勇气。两个意象无比独特。向日葵以一种挺拔的，坚韧不屈，以及打破一切束缚力量展现到人们面前。诗人并没有直接呈现出那个时代人们的思想，而是通过向日葵的形象，来含蓄地暗示出来。例如，“它把头转了过去/就好像是为了一口咬断/那套在它脖子上的/那牵在太阳手中的绳索”，这几句诗表达出了 “向日葵” 对 “太阳” 的抗争。虽然太阳一直用阳光呵护着它长大，但它并不喜欢太阳把绳索套在它的脖子上，强暴地牵引着它把脸朝向太阳。它迫不及待一口咬断那个绳索，选择自己独特的生活方式。即使没有了太阳的束缚，也能以自信的姿态闪耀着。而太阳反映了现实社会中拥有着权威力量的当权者。这里的情感随着向日葵和太阳而起伏。诗歌里最核心的比喻，是将太阳对向日葵的强制控制，比作“用绳索捆绑”。诗人直接把权威的压迫比作了一根看得见，摸得着，能束缚自由的绳索。而向日葵“咬断绳索”的动作，也正因这个比喻有了力量。让反抗从精神呐喊，变成了有动作的挣脱。除此之外，诗里还把向日葵觉醒的精神，比做“闪耀的光芒”。这里的“光芒”不再是太阳给的，而是向日葵自己的。这正是写给那时候还没觉醒的人们。诗人想告诉他们：别总等着别人照亮你的世界，你们身上就藏着能发光的力量。 

       综上所述，《阳光中的向日葵》给读者提供了广阔的思想空间，表现了诗人不屈的精神。诗人并没有直接告诉读者要追求思想自由，而是巧妙地运用了向日葵和太阳的意象。读者可以感受到向日葵抗争、愤怒、骄傲、喜悦、痛苦的情感。这正是因为闻一多诗歌理论中“建筑美”、“音乐美”、“绘画美”这三美，给读者提供了更广阔的思想空间，把诗人的不屈精神稳稳地托了起来，也把原本单调的诗歌变成了一幅有画面、有节奏、有布局的艺术品。 

责任编辑：G7  Chester M.

美术编辑：G10 Phoebe L.