
2025-12-25 08:55发布于广东

ACZS
弘科未来
当一群小学生开始认真思考“100年后的人们该如何避免食物浪费”时,会发生什么?
10名弘科未来学校的学生,用两个系统的设计方案,给出了他们的答案。在刚刚落幕的未来之城全国赛中,他们设计的“消除食物浪费未来城市系统”从全国160多支队伍中脱颖而出,一举斩获小学城市设计组一等奖、三等奖,以及最佳模型奖、杰出绿色低碳建筑设计奖四项大奖。
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2025年12月20日,北京国家速滑馆“冰丝带”内,2025-2026年度未来之城全国展评活动盛大举行。来自全国34个城市、1000余名中小学生围绕年度挑战主题“从农场到餐桌”,展开对可持续未来的构思与呈现。


获奖奖牌
01
一项近30年的全球项目
设计未来,培养思维
Future City

“未来之城”大赛并非普通的模型制作比赛。它起源于美国,由美国全国工程师基金会发起,至今已有近30年历史。项目以 PBL(项目式学习)为核心,要求学生像真正的城市规划师一样,融合科学、技术、工程、艺术与数学等多学科知识,设计“100年后的未来城市”。
这正与弘科未来学校的教育理念深度契合:学习不应只停留在书本,而应在解决真实问题的过程中自然发生。
本届主题“从农场到餐桌”,直指全球性议题——如何在城市化进程中构建高效、公平、可持续的食物系统。这不仅需要想象力,更呼唤扎实的调研与可行的解决方案。

02
两个月
从提出问题到解决方案的紧张旅程
Future City


“如果食物会‘说话’,告诉我们它在哪里被浪费了,那该多好?”
这个天真又深刻的问题,成为了弘科学子们设计之旅的起点。在仅有一个半月的紧张备赛时间里,他们体验了一次完整的项目式学习(PBL)过程:
第一阶段:提问与调研
同学们从日常生活中观察:学校午餐的剩余量、家庭采购的过剩现象、本地农贸市场的损耗情况。通过文献研究,他们了解到全球每年约三分之一的食物被浪费,而城市消费端是主要环节。
第二阶段:构思与实验
基于调研,团队提出了核心设计理念:“让食物在城市中智慧流动”。他们尝试设计智能标签追踪系统,模拟厨余垃圾的厌氧发酵产电过程,计算不同配送路径的碳足迹。
第三阶段:建模与呈现
最终,两个各具特色的模型诞生,从城市规划到建筑细节,从数据流向到能源循环,每个设计都体现了系统思维。
“我们不只是做一个模型,”一位小队员分享道,“我们是在学习如何解决一个真实世界的问题。


03
孩子们的巧思
三个关键词,一种未来
Future City


在设计方案中,同学们没有停留在天马行空的想象,而是给出了具体、系统且充满人文关怀的解决方案:
让食物“会说话”
他们为未来的食物系统装上了“智慧大脑”,构想了一个从生产到消费全程可感知、可优化的网络。通过智能匹配供需,让每一份食物都物尽其用,从根源减少浪费。
让社区“能循环”
每个社区都设计了一个共享互助站——它既是邻里分享富余食材的温馨客厅,也是将厨余就地转化为资源的小型工坊,让资源在社区的最小半径内循环起来。
让城市“有准备”
面对未来的气候不确定性,同学们未雨绸缪,将农业与仓储设施设计得像乐高一样灵活、可适应,确保无论天气如何变化,城市的食物供应都能保持稳定。
这三个环环相扣的构想,共同描绘出一个更智能、更温暖、也更具韧性的未来中山。
在这场赛事中,同学们自然地调动起多学科知识与能力:用科学思维分析原理,用工程技术构建模型,用数学计算优化分配,用艺术提升表达,更以人文关怀审视社区与行为。
“最大的收获不仅是奖杯,”指导老师表示,“而是他们体验了如何协作、如何面对挫折、如何将宏大议题转化为自己可以行动的方案。”
当这些学生在“冰丝带”的舞台上,展示他们为百年中山设计的“零浪费”蓝图时,他们完成的不仅是一次比赛。
他们用模型证明,关于可持续未来的宏大叙事,可以源自心中最朴素的关切;那些看似复杂的系统构想,也能在合作的土壤中生根发芽。
我们常说的真正的教育正是如此——让学习,在回应真实世界的叩问中,自然生长。

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