PBL课程回顾｜纸桥大挑战：数学与物理相结合，探索桥梁设计与建造

在活动的第一阶段，老师们带领学生们了解了桥梁的多种类型，并深入分析每种桥梁的结构和原理：

· 桥梁的分类：如悬索桥、拱桥、梁桥等。

· 结构分析：每种桥梁结构如何分配压力，如何确保桥梁的稳定性。

· 力学原理：包括力的传递、抗压与抗弯曲的基础知识。

通过这些基础理论的学习，学生们初步掌握了桥梁设计的核心概念，为接下来的动手制作打下坚实的基础！

接下来，学生们分成了五个小组，开始进行自我调查与规划。这一阶段的重点是学生们通过团队合作，发挥创意，进行桥梁的设计与建造方案的制定。

1.调查研究：每个小组通过网络、书籍、视频等渠道，了解各种桥梁的结构和设计原理。特别是要关注如何通过简易材料（如纸）实现稳定的桥梁设计。

2.桥梁图纸设计：每个小组需要画出自己的纸桥设计图，标明关键结构、尺寸和桥梁的构造形式。设计时需要考虑力的分配和稳定性。大家根据相关数理知识，边思考边讨论，着手绘制出纸桥的雏形。

部分小组图纸

背后的原理

在设计过程中，学生需要应用课堂上学到的数学与物理知识，如几何图形、比例、力学原理等，解释设计背后的科学原理。

经过了调查与规划后，学生们进入了实际动手制作阶段。此时，每个小组开始根据设计图纸使用纸张在课余时间进行制作。制作步骤包括：

1.材料准备：每组提供一定数量的A4纸（为了环保，同学们使用的都是废纸）、剪刀、胶水等材料。根据设计图纸，学生们将纸张裁剪、折叠、叠加，以增强桥梁的承重能力。

2.结构组装：根据设计方案，学生们通过折叠、粘贴等方式搭建桥梁。关键是要确保桥梁结构的稳定性，避免因力的集中导致桥梁失稳。

3.制作优化：在制作过程中，学生们都在不断调整和优化设计，例如通过增加支撑、调整桥面宽度等，提升桥梁的承重能力。