【教研教学】提升英语教学质量，6+1+1模式助力学生全面发展——梁思敏老师公开课精彩展示

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6+1+1模式是一种创新的课堂教学方法，旨在通过六个教学步骤和任务驱动的作业设计，提升学生的语言能力和解决问题的能力。课堂教学环节从情境导入到知识应用，层层递进，鼓励学生自主思考、合作探究，帮助他们在实践中掌握核心知识。此外，该模式还将AI技术融入到课前、课中和课后的各个环节，更好地让学生在不同阶段获得精准的支持和指导，从而实现知识的深度内化和创新性应用。

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在梁思敏老师的公开课中，她将6+1+1教学模式的六个步骤巧妙地融入到每个教学环节中，通过层层递进的教学任务，让学生在学习知识的同时，提升了语言应用能力和解决问题的能力。

本节课的主题是“家庭问题”，梁思敏老师带领学生通过听说活动、小组合作讨论、小组展示演示等多种方式，学习并分析Tony与父亲之间的亲子矛盾，探讨如何通过有效的亲子沟通解决问题。课程内容围绕“问题-原因-解决方案”的结构展开，让学生初步感知if条件状语从句的运用，帮助学生在真实语境中理解和运用语言。

1.导入环节：

梁思敏老师在新授课前通过开展问卷调查的方式，让学生写下初中阶段所遇到过的亲子沟通问题。在课堂导入环节，梁老师融合了外研版新教材七年级上册Unit 3 Family ties Starting out部分的图片，让学生观察图片并总结出和睦家庭的核心（爱）。同时讲述家庭成员沟通过程中亦可能存在问题，导入本单元话题。

随后，梁老师在课堂上呈现学生调查问卷数据，在真实的情境下创设单元总任务（为班级同学构建和谐家庭提出合理的建议）。在通过Unit 1两个课时的学习之后，学生将会在完成帮助Tony解决与父亲之间矛盾的课时任务过程中，提炼构建和谐家庭的建议。 

2. 思考环节：

梁老师在“听回答问题”环节给学生提供强而有力的学法指导，并引导学生独立思考：Tony与父亲之间矛盾的起因是什么？他们之间存在什么矛盾？

3. 讨论环节：

 之后，梁老师把Tony父子对待“完成作业的先后”与“去图书馆参加志愿者活动频率”的不同观点设置为听后小组讨论活动，让学生在阅读文本过程中，通过小组协作的方式共同寻找答案。利用可视化结构图与语言支架搭建帮助学生实现语言输出。

4. 展示环节：

小组代表利用可视化结构图与语言支架复述Tony与父亲的矛盾以及观点。

5. 评估环节：

在评价环节，教师与学生根据给出的评价量表的四个维度进行自评与他评。

6. 检查环节：

梁老师通过中考题型“短文填空”检测学生对本节课所学语篇内容和核心词汇的掌握情况，并进行总结。

最后，在课程总结阶段，梁老师自然融入课标课程所要求的核心素养和育人价值。通过问题链的方式，层层递进，引导深挖发生矛盾的原因，观察与模仿Tony父子在沟通过程中的态度和语气，逐步培养学生的分析与判断、推理与论证能力。让学生明白到，在问题发生后，我们需冷静应对，勇敢正视问题而非逃避，分析问题成因，用良好的态度与恰当的说话语气积极解决问题以达到有效沟通。 

“1”作业设计：

课后的作业设计分为三个层次，确保每个学生都能在适合自己的难度范围内进行练习。

“1”AI应用：

梁老师在本次课例中，利用即梦AI生成本班学生所存在的亲子沟通问题AI漫画（见“导”入环节的图片）；利用即梦AI生成一镜到底AI视频，使课本人物Tony“活”起来，讲述他与父亲发生的矛盾，向同学们寻求帮助，希望同学们给予建议，以此活灵活现地呈现本课时任务。

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通过6+1+1模式的应用，学生不仅在语言能力上获得了显著提升，更在解决实际问题的能力、思维方式和团队协作精神等方面得到了全面发展。梁思敏老师的公开课通过实践性强的任务和互动式教学，让学生在轻松愉快的课堂氛围中掌握了英语语言知识，同时也学会了如何面对和解决生活中的实际问题。

未来，北博德翰外国语学校将继续推动6+1+1教学模式的应用，深入实施以学生为中心的教学改革，培养具有全球视野和创新能力的学生。

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作为一所致力于国际化发展的外国语学校，佛山市三水区北博德翰外国语学校始终把“创新教学、卓越育人”作为办学核心。通过持续的教研与模式创新，我们的英语教师团队不断优化课堂教学设计，提升教学质量。我们相信，在未来，更多的学生将在这样的课堂中受益，成为具有创新精神和国际视野的未来人才。

梁思敏，初中英语一级教师、三水区“初中英语教学能手”、西南街道“优秀班主任”、剑桥少儿英语考试“口语考官”，现任我校初中英语科组长。她热爱英语教学，积极参与学科研修活动，曾在全国中小学骨干教师高级研修班中担任特邀“说课”嘉宾，参与北京外研社举办的“全国青少年模拟联合国”教师培训项目，参与编写中考教辅用书1册。她坚持以赛促教，获市初中英语教师解题大赛“二等奖”和教育论文评比“三等奖”；在区初中英语教师“教学能手比赛”、“原创题比赛”和“解题大赛”中均获“一等奖”，于区初中英语大集备中承担公开课，获受好评。此外，她十分注重提高学生的英语口语表达能力，曾作为带队老师与学生远赴澳洲新西兰“萨默维尔中学”交流学习一个月，亦指导学生获常春藤国际口语大赛亚太总决赛“金奖”、中学生英语口语大赛全国总决赛“银奖”、广东省“未来外交官”青少年演讲大赛“一等奖”等。作为班主任，她所带学生考上“佛山一中”等名校，所带班级获校体艺节舞蹈大赛“特等奖”和大合唱比赛“特等奖”。