戏聚清澜，向美而行 | 第七届清澜山高中部中国文学周戏剧展演成功举行

聚光灯下，九年级学生倾情演绎经典剧目《天下第一楼》。舞台之上，一方“福聚德”的牌匾高悬，老北京饭庄的气韵扑面而来。

学生们不仅精准把握了剧本的时代氛围，更用一口地道京腔将台词念出了神韵——那待客伙计“滴水不漏”的圆熟应对，那美食家“一气呵成”的报菜名，那三教九流各具特色的口吻习气，都被少年们演绎得活灵活现。

在跌宕起伏的商海沉浮故事中，学生们塑造了善良厚重的创业者、坐吃山空的既得利益者、形形色色的顾客与手艺人等立体丰满的角色，让旧时代的人情世态在舞台上重新鲜活起来。

九年级的同学的台词念白，整体水平之高出乎意料，不仅模仿了地道的京腔京韵，呈现了舞台趣味，更重要的是同学们通过一次次的琢磨，演出了蕴含在台词中的节奏和韵味，找到了“语感”，显著提升了口头表达能力。

整整两个小时，观众沉浸在浓郁的京味儿氛围中，见证了学生们近年来语文素养的显著提升——他们不仅读懂了剧本，更用表演让经典焕发新生。

这些创作从历史到当代，从科技伦理到人文关怀，展现了清澜学子身在校园、心系天下的胸怀与思考，也体现了学校鼓励学生“尝试一切可能”的教育理念。

“舞台之下与舞台之上同样重要”

在清澜山的语文戏剧单元项目中，这不仅是一句口号，更是融入细节的实践智慧。

本学期，面对要在前几届展演基础上不断优化的挑战，语文学科组创造性地调整了方案：

这种“读而能实践，写而有生活”的学习方式，正是清澜山“立足于学术的全人教育”理念的生动体现。正如一位学生所说：

“当我们把对角色的理解写成文字时，才发现自己对这个人物、这个故事的理解更加深刻了。”

舞台之外，从海报创意、剧本创作打磨、道具制作到灯光控制、化妆造型，每个环节都有学生的智慧与汗水。

十年级学生在创作过程中，从故事情节构思、台词写作到剧本打磨，全部通过小组合作、编剧统筹完成，真正实现了全员参与。

九年级各班在排演《天下第一楼》时，各班道服装具组分工合作，协调道具台上台下的摆放，使六个班级共演的一场大戏得以顺畅地呈现在观众面前。负责舞台设计的学生更是通过参加剧场管理老师鲁老师的用心培训，在演出现场成为能够独当一面的“灯光师”和“音效师”。

除了完成语文课堂上台前幕后的“本职工作”，“眼里有活”的清澜学子们更是自动自发地出现在各个需要他们的岗位上，给这两场大戏保驾护航。

从宣传海报创作者，到中控助手、后台助手、展演主持人、学生导演评委团……清澜志愿者们积极成为老师们的得力助手，在实践中学到真知。

这种种投入，不是被动的任务驱动，而是源自热爱的主动创造。正如一位参与筹备的学生所说:

“我们不是在‘完成作业’，而是在‘创造作品’。每一次讨论，每一次排练，都让我们感受到团队的力量和创作的快乐。”

学生的热情感染着在场的观众们，不少家长感慨：

“看到孩子们在舞台上‘眼中有光、心中有梦’的样子，我们真切感受到了教育的另一种可能性——学术的梦想，也能在令人瞩目的舞台上走出‘脚下有路’的坚实。”

纵观整个戏剧展演，最动人的是那份既能扎根文化传统、又能放眼全球议题的视野格局。

九年级学生演绎的京腔京韵，不仅是对中国语言艺术的一次深情致敬，更是对传统戏剧表现形式的深入学习与实践。学生们在模仿与创造之间，找到了传统与当代的链接点。

而十年级学生的原创剧目，则展现了清澜学子链接古今、思考未来的能力。他们既能够借鉴经典戏剧的表现手法，又敢于突破传统框架，尝试时空对话、群体追问、多线叙事等创新形式。这种文化自信与创新勇气的交融，源于清澜山独特的教育生态。

掌声渐渐远去，但中文戏剧展演播下的种子正在生长。在清澜山，中文戏剧展演不仅是艺术展示，更是跨学科学习的纽带。学生们的创作涉及历史、哲学、社会、科技等多个领域，展现着他们广阔的视野与深刻的思考。

当他们用英文思维探讨全球性议题，又用中文台词演绎中国传统故事时，那种自如穿梭于不同文化间来去自如的能力，正是学校“扎根于中国文化的国际化教育”理念的最佳诠释