从游戏到座谈：华顿学子这样构筑“心灵防欺凌墙”

为守护学生心理健康，筑牢校园防欺凌防线，太仓市华顿外国语学校心理教研组面向各学部学生，开展了形式多样的主题团辅活动，引导学生学会自我保护，传递温暖与勇气。

小学：“安全小护盾”游戏启蒙

杨邦菊老师通过趣味游戏、角色扮演等形式，让孩子们在互动中理解欺凌、识别危险，学会求助与互助，在心中播下“尊重与保护”的种子。

初中：破解语言暴力，勇敢说“不”

孟露洁老师围绕语言暴力，组织案例分析、情景演练等活动。学生们在讨论中学会理性应对欺凌，树立“不沉默、不纵容”的意识，成为勇敢的“反欺凌者”。

高中：深度座谈，打破“沉默螺旋”

陶毅老师组织座谈会，引导学生深入探讨欺凌的本质与心理动因。同学们结合案例展开思辨，认识到“沉默即纵容”，并承诺主动发声，共建健康校园生态。

本次团辅活动针对不同学段精准开展，从安全意识启蒙到应对技巧掌握，再到认知深化，逐步筑牢学生心理防线，在校园中传递“尊重、包容、勇敢、互助”的正能量。

校园防欺凌，是一场持续的守护。太仓华顿将持续推进心理健康教育，完善安全防护体系，为每一位学生的健康成长护航，让校园充满爱与温暖。