生物解码社 | 以热爱为钥，探寻自然万千奥秘

“我是10年级的Daisy，也是生物解码社的社长。”谈起创社的起点，Daisy的语气中带着纯粹的热情，“我非常喜欢研究生物。当我发现学校还没有生物类社团时，就萌生了创办的念头——希望能找到志同道合的朋友，一起观察、交流、探讨。”

关于选择博格思，Daisy还分享了一个温暖的原因：“最初是因为我姐姐——她也曾是这里的学生。博格思是一所很好的学校，它不仅提供了全英文的环境，让原本英语不算好的我得到了很大提升，同时也鼓励我们发展自己的爱好，比如创办社团，给我们自由探索所爱的空间。老师们也很关心每个学生的社团，常来看我们的进展，听我们分享趣事，并给出实用的建议。”

兴趣是最好的老师，而行动则是理想的翅膀。在Daisy的推动下，对生物充满好奇的同学逐渐聚集，生物解码社就此萌芽。

目前，社团正专注于昆虫饲养与生命周期观察。副社长Evan细心介绍道：“这些是真正的活体昆虫。它们现在埋在土壤里——这些都是蝴蝶，虽然看不见，但它们仍然活着，正等待孵化。”

社团的日常，离不开细致的记录与持续的追踪。“我的工作是负责记录这些数据，并确保每位社员准确整理资料，”Evan说，“这样我们才能持续了解昆虫的发育过程，真正理解自然如何塑造出如此迷人的生命。”

学校也为社团提供了大力支持：“学校不仅给了我们专门的实验室和经费购买昆虫与工具，活动老师还给了很多好建议。科学老师也会在社团时间来指导我们使用实验器材。”Daisy补充道。

从蛹到成虫，同学们在等待与记录中，亲身体验着生命的蜕变与时间的重量。过程中也不乏趣味时刻：“第一次收到蝴蝶包裹时，我们打开发现它们竟然还活着——在桌上不停蠕动，把新社员们都吓了一跳！”Daisy笑着回忆。

社团的目光并未停留在昆虫。Evan展望道：“不久的将来，这里不会仅仅是昆虫社团，我们会一起研究更广阔的生物圈。”

社团活动也充满创意与互动：“我们常一起讨论各种有趣的昆虫习性，还会尝试用昆虫标本做艺术创作，比如把蝴蝶标本装进画框展示给大家。”Evan说道。

科学老师Tacarie同样心怀期待：“我主要研究爬行动物，希望未来能引入蜥蜴等生物。我们希望能逐步扩展为真正的‘生物俱乐部’，接触更多类型的动物，甚至小鸡——不止于昆虫。”

这份理想也承载着更深的使命。Evan认真地说：“我的目标之一，是将这种生物文化与研究精神带入我们学校。更重要的是，如果可能，我们甚至希望为保护濒危物种尽一份力——比如我们饲养的一种甲虫，已极度接近灭绝。”

从兴趣出发，却不止于兴趣。同学们在这里学习知识、培养责任感，更在尝试将社团发展为可产出论文、积累学术经历的项目，为未来铺路。