当狄更斯小说搬上英语戏剧课堂，IG1学子沉浸演绎经典

在伦敦的浓雾中，Oliver的身影穿越百年时光，走进了国高的英语戏剧课堂。这个学期，IG1的同学们以狄更斯的经典小说《Oliver Twist》为蓝本，开启了一场从文本研读到舞台表演的沉浸式学习之旅——在字里行间品味文学魅力，在台词对白中锤炼英语表达，在亲手制作道具创作海报中释放创意灵感。

上周五，IG1的同学们用一场精彩的舞台表演，为这段学习经历画上了圆满句号。

《Oliver Twist》作为狄更斯的经典之作，不仅承载着深刻的社会思考，更有着极具张力的情节与鲜活的人物形象。英语戏剧课上，同学们并未止步于简单的故事阅读，而是在Jennie和Serena两位戏剧课老师的引导下，深入文本展开多维分析。大家分组探讨、剖析角色的复杂人性；从维多利亚时代的社会背景入手，理解故事背后的时代意义。

随后，课堂变成了排练场，同学们一遍遍打磨台词、调整动作，力求完美呈现故事中的每个细节。

原本略显生涩的英语表达，在一次次角色扮演中变得流畅自然；原本难以理解的长难句，在台词语境中逐渐清晰明了。同学们不仅收获了语言能力的提升，更学会了用英语传递情感、表达观点。

为了让《Oliver Twist》的舞台更具代入感，同学们发挥奇思妙想，开启了全员DIY模式，为了让表演更具仪式感，同学们还精心设计了宣传海报。

经过数周的精心筹备，《Oliver Twist》英语戏剧表演正式拉开帷幕。

同学们带着饱满的情感登上舞台，拿起道具，瞬间化身成小说中的人物——善良的Oliver、狡猾的Fagin、凶狠的Bill Sikes……

从孤儿院的压抑氛围到伦敦街头的复杂境遇，同学们用流利的英语演绎着Oliver的坎坷遭遇，用生动的神态展现着人物的内心世界，用默契的配合将《Oliver Twist》的经典场景一一呈现。台下的“观众”们时而捧腹大笑，时而屏息凝神，完全沉浸在戏剧的魅力中。

表演结束后，校长与老师们对“小戏骨”们的演出进行了点评，既充分肯定了大家出色的演绎，也提出了中肯的建议。

从故事研读时的深度思考，到台词练习时的反复打磨；从DIY道具时的创意迸发，到舞台表演时的自信绽放，IG1的同学们在英语戏剧课中，收获的不仅是英语能力的提升与文学素养的积淀，更有团队协作的快乐、动手实践的成就感，以及对学习本身的热爱。

表演后，老师们为每位同学颁发了特别设计的奖状和小奖品，表彰他们的努力和表现。无论主角角色还是配角角色，每位同学都很好地体现了自己的独特闪光点。