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繁体2026-03-25 08:54发布于广东
幕布落下的那一刻，水木剧场安静了几秒钟。
然后，掌声瞬间如潮水般涌向台上的少年们。
1月26日和27日，台南路八号剧团完成了原创舞台剧《孔雀东南飞》的首演。饰演林若磐的Cecilia Fang 和Dolores Che在谢幕时，带着哭腔、掏出纸条，珍重地念道：「我们想要对所有戏外的爸爸妈妈们说……」那一刻,台下的家长频频拭泪。
泪水，见证了这群少年——
用了整整一个学期
把那些「说不出口」的话，搬上了舞台。
“戏剧不是对生活的模仿，而是对生活的揭示。”
——亚里士多德《诗学》
这是台南路八号剧团，一个致力于讲述中国故事的高中生主导戏剧团，成立的第二年。它在清澜山这片强调中国根基的沃土中抽根发芽，迅速长出独属于自己的姿态。
从《四张机》的「模仿学习」起步，到《白鹿原》片段的「介入文本」，再到《孔雀东南飞》的「拥有故事」——三部作品，见证了这群少年从学习到创作，从模仿到表达的蜕变。
这群生活在现代社区、耳边充斥着大量的信息轰炸、手上用着最新科技工具的高中生，为什么要回头，去找一首两千年前的汉乐府诗来讲自己的故事？
G10的William Lin在语文课上的课本剧改编作业打动了两位编剧——G11的Cecilia Yan和Jason Xu。他们在创作交流中猛然发现：刘兰芝的处境，和他们的处境，隔着两千年，却像是同一个困境的镜像。焦母和刘母换成了沈主任，婚配换成了升学——但那个被他人定义命运的个体，那句永远说不出口的「我想说」，一个字都没有变。
这大概就是这部剧真正的起点——不是一个灵感，而是一种困惑。算法可以推荐人生，AI可以规划未来，但却回答不了少年们对自己、对未来的疑虑。热爱心理学的Jason说：「我们是一群迷茫的人在演绎迷茫的角色，正如在高中的我们，永远在模糊的未来里探索心里那个‘最佳选项’。」Cecilia则坦言，即使戏剧无法改变现实，也要试着为角色、为自己寻找出路。
于是，创作者们用「戏中戏」的形式，让排练《孔雀东南飞》的过程成为叙事本身——戏里的冲突与戏外的困境悄悄交叠，分不清哪里是角色，哪里是自己。她/他们把问题抛给整个剧组，也抛给台下的观众。
这群青少年在追问中解读古典文本，也悄悄反思着自身的处境。这正是戏剧对学生的滋养：它不提供标准答案，而是让人有勇气坐下来，认真地和自己的困惑待在一起。
她/他们用戏剧揭示的，正是自己的生活。
戏剧在清澜山，正是打破学科壁垒的最佳载体。
戏剧老师陆老师和语文老师张老师跨学科携手，磨文本，磨表演——她们的合作本身就是一种探索：不同学科可以如何有机统整，人与人之间可以如何彼此托举，为每一种热爱留出空间。
专家助力，也持续为创作提供专业支持。戏剧教育家叶逊谦老师特别莅临排练现场，带领主创和演员推敲创作意图、打磨表演节奏——不是告诉她/他们「应该怎么演」，而是帮他们想清楚「为什么这样演」。
舞美设计老师Aaron Chen与剧团一起完成了那面被观众反复提及的镜子以及表哥出场时恢宏又荒诞的舞台与灯光编排。两位专家的加入，让这群第一次独立完成原创剧目的学生，在探索中有了更专业的陪伴。
而这份包容的热爱启发了每一个在台八探索自己天地的学生。
副导演兼音乐与舞台总监 Leo Huo，本是深耕编程领域的技术爱好者。他不仅联手暂定乐队的Justin He与Eli Liang为整部剧目创作了纯原创的音乐与音效，更将代码逻辑与 AI 技术融入创作，用科技手段整合舞台监督表，以所学实现了效率提升。
视觉与空间的每一个细节，也有人在用自己的方式发光——William Lin和Jayden Sun执掌灯光，用光影为舞台注入情绪；Tina Hu和Ray Zhang守护音效与麦克风，让每一句台词、每一段音乐都精准抵达观众耳中；Yiyan Qiu设计的Logo、Ivy Lin制作的Playbill、Gillian Lu、Judy Zhu、Selina Xu等同学负责的视觉与周边设计，让这部戏从舞台延伸到剧场之外；而Ingram Xie和CK老师拍摄的剧照，则将那些稍纵即逝的瞬间定格成永恒。
在清澜山，戏剧不是少数人的主场。有人站在聚光灯下，就有人在幕后托举——有人用代码构建秩序，有人用画笔勾勒世界，有人用音乐编织情绪。从差异到融合，每一种热爱，都能在这里找到属于自己的位置。
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一个人在别人的注视下走过这个空间，
这就足以构成一幕戏剧了……”
——彼得·布鲁克《空的空间》
演出前，剧团在剧场外准备了一面心声墙，还准备许多小纸船，邀请每一位走进剧场的家长和孩子，写下那些平日里“说不出口”的话。
有人写给父母，有人写给孩子，字迹或工整或稚气，却都小心翼翼地被贴上墙、放进纸船里。那一刻，还没有开演，对话却已经开始了。
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演出那晚，一位老师在留言中写道，她本来只期待看学生在舞台上发光，没想到整场演出“处处充满惊喜”，开车回家的三十分钟里，台词和情节在脑海中像电影倒带一样反复播放。
一位高中生在带入主角困境的那一刻，收到了朋友发来的录取好消息，「此刻台上主角的困境和自己心中的起伏有了共鸣，心思来回在台上台下穿梭。」
戏演完了，讨论却没有停。有同学认真地提出质疑：「剧里的林若磐看起来很坚定，但这样就对吗？父母的经验其实也很重要。」编剧们听到后很是欣喜——他们期待的，正是戏结束之后，讨论仍在继续。
一个动人的故事并不只是能感召高中的同学。散场时，一位来自小学的孩子转过头对旁边的人说：「明天我要叫我爸妈来看。」
父母们也稳稳承接住了孩子们的这份心意。一位小学三年级家长在留言中写道：「我始终热爱文字和表演，也相信它们的力量是超乎想象的——谢谢你们让我们看到了年轻人的勇气和光芒。」
副制作人William Lin的妈妈在演出前曾经感慨道：「一直很好奇，到底学校有什么魔法，可以让孩子三个星期不回家。」演员Cyrus Chang的妈妈的话中，或许可以探寻剧团成员们执着的根源：「作为孩子的妈妈，我看着孩子们排练时满是心疼。他们每天不仅要在剧场里排练数小时，晚上回家还要面对堆积如山的功课与考试。而这一切——剧本、排演、歌曲创作，全部由孩子们亲手完成，百分百的原创。在这场戏里，每一个孩子，都是自己的主角。」
更令人感动的是两场演出，连续两晚，孩子们敬爱的李文平校长始终坐在台下，鼎力支持。幕落之后，她走上台，眼含热泪对着这群少年说：「我也是台南路八号剧团的粉丝了。」
不仅是李校，林校、白校在观看时也数度落泪。白校更是深情地给高中部地孩子们送上了无数溢美之词，以示鼓励。黎主任、唐副主任、胡主任也特意前来支持，为学生们献上掌声。Ms. Gemma和戏剧老师Ms. Flora、Mr. Kamil则一直守候在剧场，从专业的角度给予孩子们充分的肯定。
那一刻台上台下的同频，那种「这说的就是我」的震动，那些泪水、掌声——连同那面贴满心声的墙、那些承载着悄悄话的纸船——都在诉说着同一件事：在这个所有内容都可以被截图、转发、倍速播放的时代，剧场是少数几个你必须亲自在场才能得到的体验。
戏剧让师生、家长打破了身份边界，在剧场里真正看见彼此。
01 戏剧周精彩重现
本周四（3月26日）高中部集会，我们将重演剧目精彩片段，值得你再次现场体验。
02 招募歌队成员
台南路八号剧团现公开招募四名歌队成员（面向G9-G10）！如果你也热爱戏剧，并想参与充满乐趣与成就感的剧团共创，与我们延续台八的故事，登上更广阔的舞台，欢迎联系我们！
指导老师联系方式：
陆老师Catherine.lutsinglan.org
张老师Zhouling.zhangtsinglan.org
03 重磅公益演出预告
剧团将于6月13日正式亮相深圳青少年宫剧院，进行一场公开公益演出。这是我们的第一次走出校园，面向更多的观众。我们带着1月首场演出时收获的认可，也带着每一位观众给出的真诚建议，继续打磨、继续生长。我们希望能用更好的样子，不辜负这个社区里的每一个人——无论是坐在台下鼓掌的你，还是曾在留言里写下想法的你。期待以更好的面貌与你们再次见面！
孔雀东南飞，五里一徘徊。
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