FLA小学部｜这间没有围墙的课堂，每天都在“结果”
从去年秋天到今年春天
我们的“食农品谷”课程从未间断
这片校园内的种植区，已不仅是同学们课余的“小花园”，它渗透在日常的每一天，更成为一间没有围墙的课堂——科学老师带着孩子们走进田间，将种植与学科深度融合，让每一株植物都承载着教育的意义。
“食农品谷”课程从上学期启动以来，始终在校园里扎扎实实地开展着。从最初的花盆采购、土壤铺设，到各班级认领责任田、自主种植管理，这项活动在师生心中扎下了根。
本学期，这份坚持迎来了新的升级。学校将种植活动与科学课程有机融合，让原本的“劳动体验”走向了“学科探究”。种植区不再只是课余的休闲去处，而成为孩子们观察生命、探究自然的实践基地。
这学期，科学老师带着孩子们走出教室，走进种植区域。在真实的植物面前，老师耐心讲解根、茎、叶、花、果实的不同部位与功能；孩子们则用自己的方式记录着——他们绘制植物的外形，标注每一处细节，将课堂上学到的知识在田间一一印证。
同学们还亲手播种了绿豆和向日葵种子，每天浇水、观察、记录，见证着生命从种子到幼苗的完整过程。科学知识不再是课本上的文字，而是在他们的指尖、眼里和心中，变得鲜活而具体。
“食农品谷”已经成为学校实实在在的特色课程。它不需要额外的教室，因为整片种植区就是最好的课堂；它不需要刻意的安排，因为孩子们的参与热情已经融入日常。
这份特色，源于学校对教育的深度思考——真正的成长，往往发生在课本之外。当孩子们蹲在田边，认真描绘一片叶子的纹理；当他们为种子的发芽欢呼雀跃；当他们将科学课上学到的知识与眼前的植物一一对应……那一刻，教育的意义已经悄然实现。
在这片土地上，
孩子们种下的不仅是种子，
更是对生命的好奇与敬畏；
收获的不仅是果实，
更是知识与品格的慢慢生长。
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