6个特等奖！双语部学子强势刷屏“盖亚杯”获奖榜

在刚刚落幕的“盖亚杯”第七届大湾区地球科学素养竞赛暨全国邀请赛中，清澜山学校双语部的学子们创下辉煌成绩：初中组拿下6个特等奖（共11个），4个一等奖，11个二等奖；小学组包揽全部6个一等奖，另有11人获得二等奖。我校荣获大赛 “优秀组织单位”称号。

这份成绩，源自我们始终坚持的一句话：读万卷书，行万里路。

清澜山坚信，真正的学习不能被困在教室里。我们带学生走进清远的喀斯特地貌，观察峰林、峰丛的发育；踏上惠州巽寮湾的海滩，探究海岸地貌的奥秘。每一次户外研学，都不是单纯的游玩，而是以自然为教材，结合当地环境特点，启发学生去观察、去提问、去思考现象背后的成因。

正是这样的长期浸润，让“乐于观察、善于提问”成了双语部孩子的本能。有学生在路途中短暂停歇时，指着镬耳屋兴奋地对我说：“老师你看，这是不是行走的地理题？”有学生踩在海滩上，低头端详沙层问：“为什么这里的沙子颜色会分层？”还有学生在假期旅行时，将所见所闻一一发给我：“老师，地理课本上的知识具象化了！”

他们一直在用实际行动，践行着“行万里路”的真谛。

行路需要方向，读书赋予我们看世界的眼光。从2025年9月开始，我在六年级的“科学探索”课上开发了 “地球科学”系列课程，从“宇宙中的地球”到“岩石与矿物”，打破学段壁垒，建立更广、更深的知识体系。

决赛准备阶段，我利用周末时间带学生进行赛前集训，每次2小时，采取集中授课与个别答疑相结合的方式，将高中地理中关于区域认知、人地协调观等高阶思维提前渗透给孩子。我们不是为了应试，而是让孩子们带着更宏大的视角，去审视一座山的成因、一条河的流向、一个村落的人地关系。

在野外实地考察中，孩子们没有手机，只有硬夹板、铅笔、草稿纸和对自然的好奇。他们在路途中不畏艰难，在团队中理性沟通。他们将书中所学，在山野间验证；将路上的见闻，带回课堂思考。

这次比赛，孩子们收获的不仅仅是奖状；更重要的，是他们在没有老师带领的陌生环境中，学会了独立、协作与坚持。当他们学会用双眼去观察世界，用双脚去丈量大地，用头脑去思考现象背后的成因时，地理便不再只是一门学科，而成为他们理解世界的方式。