Master Class | 美育公益课堂：聆听音韵之美，抚触千年琴心

随后，刘老师还带领大家练习古诗词的韵律与节奏，从“东临碣石，以观沧海”的豪迈，到“轻舟已过万重山”的轻快，一字一句，同学们在反复诵读中渐渐触摸到汉语的音韵之美。大家发现，原来同一个句子，换一种节奏、变一种语调，竟能生出完全不同的意境。

讲座中，刘老师特别选取了关于“两弹元勋”邓稼先的散文片段，带领同学们练习如何传递散文作品中的真挚情感。起初，同学们还略显生涩，不知如何将文字中的情感化为声音。刘老师耐心引导大家进入角色——想象那份隐姓埋名、为国奉献的坚守，体会妻子许鹿希默默等待的深情。一遍遍练习中，同学们逐渐找到了感觉，从不会表达到能够用声音传递出散文中那份深沉的力量。

在这节课堂上，大家真切地体会到：朗诵的核心不是技巧，而是真挚的情感；只有打动自己的声音，才能感染台下的听众。

与此同时，非遗课堂传来悠远空灵的琴声。王可逊老师以“中华民族传统乐器”为引，带领同学们走进古琴的千年世界。他从古琴的历史讲起——上古时期，古琴是沟通天地的礼器，用于祭日祈福、祈求五谷丰登；春秋时期，孔子善琴，古琴成为文人陶冶性情的良伴；“高山流水遇知音”的佳话，更是代代相传。

王老师细心讲解古琴的结构：琴面圆象天，琴底平象地，琴身与人体的头部、肩、腰相应，蕴含着“天圆地方、天地人融合”的哲学。古琴中既有道家“淡远”的超然，又有儒家“中正平和”的雅正，是四艺之首，修身养性之器。

为了让同学们切身感受古琴的魅力，王老师先后演奏了《高山流水》中的《流水》——琴音潺潺，如见江河奔涌；又奏《醉渔唱晚》，暮色苍茫，渔歌互答；再抚《酒狂》，豪放不羁，酣畅淋漓。每一曲都让同学们屏息凝神，沉醉不已。

课堂之中，王老师更是与学生一边弹琴一边交流，怡然自得。大家围坐在琴旁，或提问，或静听，琴声在指尖流淌，心绪在弦上共鸣。最后，他以一曲岭南派名曲《乌夜啼》收尾，琴声清脆明亮，让同学们浸润在悠扬的乐声中，对古琴艺术心生无限向往。