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以赛促研,匠心命题 | 我校生物组荣获郫都区一等奖!

2026-04-30 09:02发布于四川

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近日,郫都区高中生物学原创试题命制比赛圆满举办,我校生物组教师积极参赛,与全区生物教育同仁同台交流、共研命题,在赛事中展现专业素养,荣获佳绩!


比赛现场明确了赛事核心要求,强调原创命题需紧扣新课标理念,立足教材、聚焦学科核心素养、贴合新高考命题趋势,秉持科学严谨、创新融合的原则开展命题创作,整场赛事教研氛围浓厚,为参赛教师搭建了专业的交流展示平台。



创新突破



多模块融合试题的研发实践


赛场上,我校刘老师、骆老师、李老师三位老师,携原创试题《盐胁迫植物生理情景下的高中生物教材多模块融合试题命制》精彩亮相。该试题跳出单一教材模块局限,以“玉米耐盐机制探究”为情境载体,巧妙融合高中生物学多模块知识,兼具基础性、综合性、应用性及创新性。随后,刘红英老师立足学情与考情,详细阐述了本次试题命制思路,从情境筛选到问题设计,再到素养考查落点,全方位分享试题创作过程。




专家引领



深度剖析命题逻辑与素养落点


比赛特邀我校张老师进行专业点评与命题指导,张老师作为四川省中学正高级教师、成都市学科带头人,对参赛作品进行了全面点评,同时从命题逻辑、难度把控、素养落地等方面给出细致建议,深入剖析高中生物命题核心技巧,为我们后续教研教学指明了方向。





精研共创



团队协作打磨命题成果


备赛期间,我校生物组全体教师凝心聚力,历经近一个月的精心筹备与反复打磨。从选题构思、素材整理到试题编写,反复研讨修改,每一个环节大家齐心协力、精益求精,在一次次打磨中完善试题细节,命题成果凝聚着全体组员的教研心血。




此次荣获一等奖,是对我校生物组教研能力的充分肯定,更为教师成长搭建了学习的桥梁。一直以来,生物教研组始终坚持以“生命成长为核心”的教学理念,并将这一理念贯穿于教学研讨、命题研发与学生学科活动设计全过程。


未来,生物组将以此次赛事为新起点,继续精研命题、深耕课堂,以赛促教、以研促学,不断提升教育教学水平,助力学校生物教学质量稳步攀升!

声明:本文内容为国际教育号作者发布,不代表国际教育网的观点和立场,本平台仅提供信息存储服务。

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