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繁体2026-05-12 08:53发布于广东
Part 01：项目概述
Part 02：项目亮点
Part 03：申请条件
Part 04：项目框架
Part 05：项目导师
Part 06：报名方式
项目概述｜Overview
Part 01
本项目面向G1–G11学段，是一门深度融合广东童谣与 AI 技术的跨学科创新实践课程。学生通过“文化启蒙、田野调查、学术分析、AI 创作、成果输出”五个进阶阶段，将传统韵律转化为 AI 改编作品、语言研究报告及数字博物馆等多元产出。项目成果不仅实现了社会影响力的落地，更可精准转化为 EPQ 论文、科创竞赛及名校申请作品集，全方位赋能学生的学术背景与跨学科素养。
* Image created with AI
项目亮点｜Why Join Us
Part 02
作品产出｜从 AI 音乐创作到数字交互媒介，通过多元产出构建高辨识度的个人作品集。
竞赛通道｜联动全球高含金量科创与人文赛事，为学生开辟通往国际顶尖荣誉的进阶赛道。
学术认证｜可完成 EPQ（最高兑换 28 UCAS 学分）、独立研究论文（5000 字英文报告 + 答辩）。
展示场景｜通过年度音乐会、数字与社区展览及论文答辩会等平台，全方位呈现学术与艺术成果。
申请条件｜Admission Requirements
Part 03
1.学术素养
具备基础的听说表达与艺术感知力；同时拥有良好的英文阅读基础，以适配 EPQ 及独立课题研究需求。
2.技术起步
零基础友好。课程体系衔接“小学科技启蒙”至“高中科技创新应用”，无需预设编程或 AI 基础。
3.设备配置
学生需自备笔记本电脑。
4.语言能力
具备粤语/潮汕话/客家话基础者优先（用于田野调查采集）；无方言基础的学生将由导师专项辅导，侧重文本分析与数字人文研究方向。
项目框架｜Project Framework
Part 04
Project Timeline
项目周期
总时长｜2026-2027学年
总周期｜32 周
阶段划分｜按年级段设置任务难度。
· 小学组：G1-G3 / G4-G5
· 初中组：G6-G8
· 高中组：G9-G11
Learning Path
学习路径
1.基础阶段｜通过经典学唱与影像分析建立文化认知。
2.提升阶段｜通过实地调研与版本收集夯实素材底座。
3.深化阶段｜聚焦语言学与跨民系对比的学术钻研。
4.输出阶段｜运用 AI 与数字工具完成跨媒介作品创作。
5.展示阶段｜通过音乐会、展览及论文答辩实现成果的专业认证与社会化表达。
项目导师｜Project Instructors
Part 05
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