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博格思教师团队:不止是授课者,更是孩子成长路上的引路人

2026-05-20 09:09发布于山东

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老师,是思维的启发者,更是成长的陪伴者

青岛博格思加州学校

始终以纯正的美式课堂

定义真正的国际教育

高中阶段所有核心课程

均由拥有丰富教学经验的外籍教师全英文授课


走进博格思的课堂

老师从不只是知识的传授者

更是学生成长路上的引路人

思维的启发者、多元文化的陪伴者

他们深谙学科精髓

更懂得以国际化的教学方式

唤醒孩子的思维张力

激发潜藏的成长潜能


今天,就让我们一同走近

让教育真正 “发生” 的人

青岛博格思加州学校的全外教师资团队


Paul Johnson

学术校长

语言学硕士,持有英国PGCE(英国正规教师资格)、剑桥DELTA(高阶英语教学认证)、英国NPQH(校长职业资格)多重权威资质。深耕国际教育15载,秉持共情育人理念,全程陪伴学员成长,着力塑造语言表达、团队协作与独立思辨综合素养。

Ayoub EI Kadiry

理科组长&数学教师

卡萨布兰卡哈桑二世大学电工与电力电子学士、英语研究与语言学学士,中国人民大学高等教育学硕士(国际文凭组织合作项目)。深耕一线教学 9 年有余,兼具理工学科基础、语言学术素养与国际教育教研视野,专注中学高阶教学实践。

Kody C. Brown

英语&音乐教师

美国莫尔黑德州立大学音乐学士、TEFL国际教学认证,17年音乐舞台演出经验,深耕双语音乐教学,擅长乐器授课、英语教学、音乐戏剧创作及舞台音光设计。

David Walker

社会科学教师

国际关系学士,持有剑桥 CELTA 证书、美国高中教师资格证,深耕海外教学 10 余年。深耕历史教学领域,怀揣真挚热忱传递学科魅力,引导学生成长为自主高效的学习者,赋能其将知识灵活运用于现实生活。

Nikki Bampton

英语教师

布里斯托大学英语学士,持有剑桥 CELTA 国际英语教师资格证书,深耕国际教学 4 年。先后于西班牙、中国、英国开展教学工作,执教场景覆盖国际学校、暑期学校、语言学院及大学预科课程,长期与多元文化背景学子共事,具备开阔的国际教育视野。

Randolf Newman

数学&科学教师

数学与物理学士,电信工程认证文凭。深耕数理学科教学 9 年有余,专注高等教育阶段教学工作,精通力学、电子学与电路分析等专业知识,擅长将科学工程理论结合实验室实操与现实应用开展教学。兼具扎实的学科功底、饱满的教学热忱与亲和的个人魅力。

Kenneth Pangilinan

AP计算机科学教师

加州州立大学心理学学士,莫兰大学教育全球化方向教育学硕士,持有美国华盛顿特区教师资格证、TEFL 英语教学证书,同时具备 App Academy 全栈软件工程、FreeCodeCamp 前端开发专业认证。他由软件工程领域转型投身教育事业,拥有多元海外教学经历及开阔的教育视野。

Tacarie Lewis

科学教师

乔治亚南方大学生物学学士,持有 TEFL 英语作为外语教学证书。拥有 3 年泰国海外教学经验。秉持因材施教的育人理念,注重深度了解学生,精准匹配学习需求,灵活适配不同教学场景。

llya Profatilov

社会科学&艺术教师

美国印第安那大学历史与艺术方向硕士,深耕中文、历史专业,先后于台湾师范大学、北京大学研修深造,集教育家、汉学家、人类学家、艺术家、传统武术大师于一身。投身教育行业16年,擅长面向全年龄段学生授课。

Mejra Sejdic

英语&艺术教师

加拿大西安大略大学社会学与德语双专业荣誉文学士,持有加拿大认证中学语言与社会科学教师资格、国际文凭社会与文化人类学 IBSCA 认证证书,深耕国际教学 8 年,具备丰富多元的国际教育执教背景。

Pablo Rafael

体育教师

拥有体育学学士学位及职业足球教练专业资质,深耕足球执教与体育教育十余年。秉持体育育人理念,以专业教学助力学生体能、心智、思维及社交能力全面成长。

Joan Wu

预科班英语&人文教师

俄亥俄州立大学心理学、传播学双本科,纽约大学社会工作硕士,深耕AP心理学教学,兼具扎实的学科功底与多元的知识视野,致力于为学生打造沉浸式、趣味性的学习氛围,带学生探索人类心灵的复杂性与多样性。

Dwain Wang

预科班数学&科学教师

理学学士、数据分析师,是一位对数学与科学充满热忱的教育者,主要研究方向为行为与临床神经科学。大学期间,他曾担任实验室助理,并在学校学习辅导中心为学生提供微积分I、统计学、神经科学等科目的一对一辅导,积累了扎实的教学基础与丰富的辅导经验。


在博格思

我们相信教育的最高境界

不是给出标准答案

而是点燃一个孩子内心深处的追问

“Be Inspired”

这不仅是博格思的教育理念

更是每一天发生在课堂内外的真实场景

当老师不再急于告诉学生“是什么”

而是引导他们追问“为什么”和“还能怎样”时

真正的启发式教育便开始了


我们诚邀您带着孩子走进博格思

走进外教课堂

与我们的教师面对面交流

亲身感受这支团队的魅力与实力


声明:本文内容为国际教育号作者发布,不代表国际教育网的观点和立场,本平台仅提供信息存储服务。

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