
2026-05-25 09:23发布于广东
“非常突然,放在行李箱里的作业都还没来得及写。”
回忆起从成都公立学校转学到清澜山的决定,张乐炀Lawrence Zhang笑着说了这么一句话。
那是2023年的暑假,他和妈妈去新加坡旅行。在新加坡国立大学,他被校园里学生们自由交流、充满活力的氛围深深触动——对比自己过往单一的环境,一个念头开始在他心中萌发:“或许我想要一个更加充实、更加丰富、更有活力的校园生活。”
这一个念头,改变了他的轨迹。回到国内后,他顺利被清澜山录取,然后就这样“非常突然”地从公立体系转轨到了国际教育。那一年,他十年级。
如今,三年过去,他手握加州大学洛杉矶分校(UCLA)、南加州大学(USC)、多伦多大学等名校offer,即将奔赴大洋彼岸开启新的旅程。回望在清澜山的这段时光,他的身份远不止“学生”二字——校园大使、学生会、舞台主持、宣传片导演、公益倡导、自学开飞机……他把每一天都过得像一场探索。
Lawrence Zhang, World Explorer
(世界探索者)
——这是他对自己的定位
这个敢想敢做的少年,正用自己的方式,写下了一段独特的成长故事。在清澜山的这三年,他不断起飞、不断探索。接下来,让我们一起翻开他的“飞行日志”。


十年级刚从成都来到清澜山时,Lawrence最大的感受不是兴奋,而是一种近乎奢侈的“不适应”。
在公立体系里,每一天的每一分钟几乎都是被安排好的。而在这里,课程表之外突然多出了大段可以自己支配的时间。一开始,他甚至有点不知道拿这些时间怎么办。但很快,他就意识到这可能是学校给他的最宝贵的资源。
“有了时间,我就可以做很多‘疯狂’的事情。”这是他反复说的一句话。而他也的确没有浪费这份慷慨——

2024年,Lawrence 作为校园形象大使,
在第六届升学指导大会上带领大学招生官参观校园
他是连续三年的校园形象大使,接待来访家庭和嘉宾、介绍学校、答疑解惑;他活跃在学生会的组织工作中,也站上舞台主持、跳街舞、参与戏剧宣传片拍摄剪辑;他关注视障群体,发起公益倡导并站上TEDx讲台分享自己的思考;他还自学开飞机,从模拟飞行一路开到了真实的驾驶舱。




2024年暑假,Lawrence在洛杉矶亲自驾驶飞机
十年级的暑假,他在洛杉矶的一个通航机场,亲手把一架飞机开上了天空,俯瞰好莱坞山和马里布海滩。而这项技能的习得,源于他自己的热爱与钻研——在网上找视频、钻研飞行手册、学习标准操作程序,在模拟飞行软件里花了几百个小时。这一切,都发生在他可以自由支配的那些课余时间里。
除了开飞机,他在清澜山的三年里还做了很多事。他的飞行里程曾在深圳排进前2000名,而这份“折腾”的背后,是学校给予的充裕自主时间,以及对每一个学生个性化发展的充分信任。

和许多早早明确专业方向的同学不同,Lawrence在高中阶段经历了漫长的“摸索期”。他喜欢过理科,喜欢过社科,喜欢过经济,也喜欢过商科。“我整个高中都是蛮迷茫的,”他坦言。

2025年3月,李文平校长带领Lawrence(右二)及两位同学在北京国家会议中心参加京领诺奖创新论坛
刚入读清澜山时,凭借从公立学校带来的扎实理科基础,他选了物理、化学等理科课程。学校给他推荐了很多竞赛和科研机会,他去参加培训、打比赛、做科研,最后却发现:“这好像不是我真正想走的路。”
听起来像是一个“失败”的故事?但Lawrence不这么看。
“我至少知道了自己不喜欢什么——这比上了大学才痛苦地发现选错了专业要好得多。”他把这个过程看作“试错”,而清澜山给了他试错的空间和资源。
后来,他又尝试了商科:参加DECA商赛、上宾大沃顿夏校的创业课程。他逐渐发现,自己真正感兴趣的,其实是“和人打交道”这件事。

2024年11月,Lawrence作为清澜山学校学生代表
参加重庆德普外国语学校9周年校庆活动
而这份对“人”的关注,其实早已埋下了种子。连续三年的校园形象大使、四校联盟的学生代表交流、跟随李文平校长参加各类论坛活动……这些经历让他一次次走出校园,与社会上形形色色的人对话。他发现,自己真正享受的,是用沟通去理解不同的人、不同的文化,再把自己的思考与洞见讲给更多人听。
“人总是需要社会化的,”他说,“在学校这个环境里被保护了十几年,我需要走向外面。”

Lawrence 在TEDxYuehai St 舞台上
分享他关注视障群体的公益实践与思考
最终,他把这些散落的点串联起来,指向了社会科学这一申请方向。那些因担任冬残奥双语小记者而开始的、对视障群体的关注与了解,也在高中被延续和深化:他去“黑暗中对话”体验馆感受视障人士的生活,蒙着眼睛攀岩,最终站上TEDx讲台分享自己的发现。“我不是在同情他们,我在打破偏见。”
回头看这一路,他这样总结道:“你每一件做过的事情都不会被浪费。我没想到,我小学时候做的事情,到了高中竟然串起来了。”

面对“如何平衡高难度的AP课程与这么多活动”这个问题,Lawrence的回答简洁而笃定:work hard, play harder —— 该学的时候学,该玩的时候玩。
他的方法并不复杂:上课的时候极其认真,力争当堂理解所有内容,遇到问题马上问,绝不把疑问带出教室。课后,他尽可能在校园内就把作业完成。“最聪明的时间管理方式就是学校内学习,学校外做自己的事情。”
Lawrence在清澜山就读期间爱上了摄影
图为他的部分摄影作品
“我觉得我的效率比较高,” 他说,“如果我想要做一件我想做的事情,我会用最高的效率把它做出来。”他不会给自己制定过于详细的计划,但心里始终有数:知道今天有几个任务要完成,也知道自己可以玩多久。这种张弛有度的节奏,让他既能把事情做完,也能保持心态的放松。
靠着这套方法,他两年内修了8门AP,全部实考满分。一年半时间,他的托福从刚入学时的六七十分提升到了111分,SAT考到了1560分——而这一切,也没有耽误他奔赴各地打比赛、做活动。




街舞是Lawrence一直坚持的爱好
图为他在舞台上的演出瞬间
在Lawrence看来,学习不只是坐在教室里刷题,活动也不只是为了申请大学凑履历。用最高的效率做好该做的事,然后把剩下的时间,交给热爱、交给探索、交给那些“疯狂”的想法。这也是清澜山一直希望传递给学生的样子:不是只做会考试的“学霸”,而是成为有时间去做梦、也有能力把梦实现的“完整的人”。

Lawrence在清澜山三年最大的变化,不是活动列表上多出了多少项经历,也不是标化成绩提高了多少分,而是认知方式的转变。


Lawrence持续担任百胜中国携手中国乡村发展基金会发起的“捐一元”公益项目宣传大使,为乡村儿童营养改善贡献力量
“我觉得人最大的智慧就是能够听进去不同的意见,去改变自己固有的认知。”他说,刚入学时自己对很多东西的认知是固化的、很难变通的。但三年下来,他开始学会倾听和接纳他人的想法,哪怕自己一开始并不认同。
这个转变,很大程度上来自他在清澜山一次次打破了自己的局限的经历——那些曾经以为“不可能”的事,一次次被自己亲手变成了“可能”。
“三年前的我,绝对不相信我今天能有这样的表现,但我做到了。一个学生靠模拟飞行软件就把飞机学会了,还是件蛮疯狂的事情。别人的成功、我自己的尝试,都充分印证了一点:人的认知难免有一定的局限。学会谦逊,学会去接受,这是我受益终生的变化。”

Lawrence与父母的合影
在采访的最后,Lawrence感谢了父母对他无条件的信任和支持。他说,“他们对我的最好支持,一是无条件支持我的任何想法,二是信任我,相信我能处理好自己的事情。”
这种信任激发了他的主观能动性。“我不想辜负他们的信任,我要对我自己负责。我很清楚,父母已经为我做了很多,接下来的路,要靠我自己走了。”


Lawrence的成长,正是对清澜山校训“尝试,一切可能”的生动践行。学校始终相信,教育的意义不是打造千篇一律的“成功模板”,而是帮助每个学生自定义自己的成长路径,成为最好的自己。给予自主时间、信任和支持网络,让他们在探索中发现热爱,在试错中认识自我。
2024年,Lawrenece为高中部中国文学周戏剧作品《祝福》
拍摄并制作宣传片
面对即将开启的大学生活,Lawrence充满期待。他不确定前方会遇到什么,但有一件事他很确定:“我从小到大这都是这样走过来的,我相信我的大学也能走出一条属于我自己的路。”
至于大学里一定要做的事?他笑着列了一份满满当当的计划:学格斗、学射击、学驾驶、还有,继续学飞行。

2024年,Lawrence在UCLA校园里
如今,他已是一名UCLA准大一新生
有时候,一个选择就注定了接下来的路上会遇见什么事、成为什么样的人。少年之所以是少年,是因为他们身上有一股振奋人心的行动力。坐而论道不如起而行之,想到便去做,不论艰难,永不退缩。
这个敢想敢做的少年,正把自己的人生活成一场辽阔的探索之旅。而清澜山,给了他起飞前最需要的风和信任。
愿他此去,乘风万里,探索更多未知的远方。

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