学习让人悄悄变强大——融通小初部（小学）家长学习会圆满结束！

家校携手育新苗，共赴盛夏成长约

六月的风，携着栀子花的清香，轻轻翻开银滩学校最温柔的一页。教育是一场漫长的守望，是晨光中并肩的身影，是暮色里不灭的灯火。当家校的双手轻轻相握，我们便在这盛夏的序曲里，共同聆听成长拔节的声音。

碧桂园十里银滩学校融通小初部（小学）召开本学期主题为“学习可以让人悄悄变强大”家长学习会。融通小初部王海斌校长用一句“天上的飞鸟，自由吗？”引发全场家长深思。

他解释道：飞鸟之所以自由，是因为它们遵循风的方向、身体的节奏和天空的秩序。“认识规律，方得自由；坚持自我，才能致远。” 教育的真谛，亦在于此。

王海斌校长播放的一段视频，点出了当下教育面临的“灰犀牛”式潜在危机。面对AI时代的浪潮，培养判断力和创造力是核心，提醒家长们要跳出固有框架，看清问题本质，调整教育孩子的策略，同时要学会用好AI，它成为家庭教育的转向工具。

紧接着，王海斌校长系统地介绍了融通小初部的教育生态，提出了所有学生进到校园都必须闯过“四关教育”——语言关、探究关、身心关、习惯关，全方位筑牢孩子成长根基。他告诉家长，孩子成才的关键是创造力，而创造力的底层，是与真实世界的人与物进行深度连接。

“人与人之间最短的距离是智商，最长的距离是坚持学习。”王校长的话语如清泉般流淌进每位家长的心田，理想不是用来实现的，而是用来照亮现实的。我们一直坚信：每一个孩子都能成为最好的自己！

随后，王校长与五年级融通班家长就直升初中进行面对面交流，他重点阐述了学生五升六的直升优势，聚焦家长核心关切的问题，围绕MYP初中探究课程的设置、学生日常作息安排、德育管理及师资配置等，逐一展开答疑解惑。

双语中学的张定学校长为双语五年级家长介绍了学校特色双语课程，推行英语、数学分层走班，坚持因材施教。校内开设专属“探究周”，引导学生实践探索，同时融合剑桥英语与部编教材，夯实学业基础。学校拥有资深师资团队，结合惠东本地升学优势，搭建清晰升学路径，全力为学子成长与未来发展保驾护航。

家长们带着满满的收获，走进了孩子们的班级。家长们驻足流连在班级签到台前。

手绘的班级文化墙、孩子们亲笔书写的姓名牌、盛放的鲜花与暖黄的灯光相映成趣，每一处细节都藏着班主任的巧思。一笔一画签下名字，便踏入了一场被温柔以待的约定——原来，教育的用心，从进门的第一眼就已开始。

班级家长会最先开始学科面对面，共筑成长桥。

语文、数学、英语三科老师与家长会面，从课堂表现到作业习惯，从知识难点到学习方法，一一细致拆解。

语文老师分享阅读推进计划，数学老师演示典型错题思路，英语老师全方位展示听说领先，读写跟上的重要性——家长们或凝神记录，或踊跃提问，教室里思维碰撞、暖意流淌。

学科老师以专业为舟、以耐心为桨，载着家校共育的共识，向孩子成长的更深处缓缓行去。

从一年级到五年级，这场家长工作坊如阶梯般层层递进，陪伴孩子与家庭共同成长。

一年级以“让阅读成为孩子成长的星光”为起点，家长们围坐共读，让星光落入孩子眼眸，从“要我读”到“我要读”，在书架旁种下阅读的种子。

二年级聚焦“沟通，从共情开始”，家长们化身倾听者，在角色互换中顿悟：把“快点写作业”换成“今天哪道题想先攻克”，共情让心门悄然敞开。

三年级着力“提升专注力——告别拖延，高效学习”，通过番茄钟挑战和作业闯关地图，帮助孩子找到属于自己的节奏。

四年级探讨“能动性——从催不动到有商量”，家长学会适当放手、把选择权交给孩子，让“被推着走”变成“主动跑起来”。

五年级则以“提灯引路，智慧陪伴——小升初蓄力成长站”收束，从学业规划到心理疏导，将焦虑化作行动，照亮孩子通往初中的第一步。

五载陪伴，步步生花，最好的教育，就是与孩子一起成为追光的人。

从一年级到五年级，各学科老师与家长面对面交流，班主任家长工作坊里，教育的智慧与温情静静流淌。

这是一场关于"看见"与"被看见"的双向奔赴——老师看见孩子的努力，家长看见教育的用心，而我们共同看见的，是孩子眼底越来越亮的光。

我们始终相信：每一颗种子都有属于自己的花期，每一次浇灌都不会被辜负，在时光的褶皱里悄悄耕耘，在岁月的长河中静静守望，待到来年春风再起，看满园花开，听书声琅琅——那便是最美的答案。