亲爱的美华小太阳们：

你们好！跨入初高中阶段，你们变得更高了，书本上的知识也不再像以前一样自己看看书就能够理解。当前阶段，很多学习内容都变得抽象，再加上教材的全英文，大家理解上确实存在一定难度。

但同学们如果能够了解到一套适合自己的学习方式，就可以根据适合自己的学习方式来克服目前学习中所遇到的难题了。

文丨美华学校 老师 聂崇欣

编辑 | 学校官方公众号小编

著名学者Stice在《Learner styles and strategy lessons:a little something for everyone》中提到人对于不同方式的外界信息来源刺激，接受能力有会有所不同。美国著名的教育学家David A. Kolb根据人们不同的学习习惯，将学习者分为四类：diverger（发散型）、assimilator（吸收者）、 converger（聚敛者）、 accommodator（适应者）。

对于diverger而言，他们的强项在于具有活跃的思维，有较强的创造力和想象力，大部分的diverger往往适合从事：艺术、音乐、美术、人文科学类的工作。

怎么来判断自己是不是diverger这一类的学习类型呢？

最明显的一个特征就是，对于一个陌生的东西而言，你的第一反应如果是问：“为什么？”那么，你可能就是一个diverger。

对于diverger这样学习类型的人而言，最容易受到刺激的感官就是听觉和视觉，所以最好的学习途径就是通过课堂听讲并且对所听所学的内容进行复述，这样diverger们就能够对所学内容有更加深刻的印象。

Diverger们更喜欢的通过自己亲身的思考梳理的方式进行学习，所以在每一堂课程的学习后，留出一定的时间通过自己整理笔记对所学知识内容进行自我梳理也是有必要的。故而diverger们学习过程是：课堂听讲——知识梳理——沟通答疑，这样一个循环的过程。

如果对于一个陌生的知识点而言，你的第一反应是问：“是什么？”那你极有可能是一个Assimilator。Assimilator更加擅长于概念化和抽象化的书面知识的学习理解，并且能够很好的吸收理解框架性的知识内容。通常的assimilator从事的都是有关于数学或基础科学方面的工作。

Assimilator们能够很好的理解并且吸收书本上的理论和概念，对于常人而言较为抽象的书本知识对于他们来说就很容易学习理解。

故而，对于Assimilator们的学习只需要自己花费一些时间到书本的阅读上后，便可以开始应用所学知识到习题或实际问题中。

对于accommodator，他们就是典型的“行动派”，具有较强的动手能力。如果在学习的过程中你总是想亲自动手尝试，那么你极有可能就是一位accommodator。

Accommodator们对于知识的学习不会局限于书本，例如在物理、化学、生物这类学科的学习中，accommodator会对其中动手操作的实验部分更加感兴趣，并且在经过实际的实验操作过后才能够更好的理解知识。

对于同学们而言，每一个人都是存在着一定差异的，可能对于同一个知识点，assimilator仅需要通过阅读书本就能很好的掌握并理解，而对于accommodator而言就一定需要动手操作后才能理解学习。

老师通常在对课程进行设置的时，就会顾忌到不同学习习惯的同学们，对于同一个知识点设置听、读、练、用等各类环节，所以同学们如果能够了解自身属于哪一类学习类型，就能够实现在课堂上更有针对性并且高效的学习。

对学生而言，学习方法和教育方法是外在条件，学习者的情绪和学习动力才是学习的内在条件。

如何通过正面刺激帮助学生获得学习动力是高校带领的教研团队一直研究和探讨的。那看完这篇分享，大家已经知道自己是什么学习类型了吗？毕竟学习类型的界定可以帮助大家更快获得学习动力。

还不甚了解的小太阳们欢迎找聂老师沟通沟通，学习上的难题或许就迎刃而解了。