从第二节课起，每位教研员分别听了三节课。

课后，教研员和授课老师进行了深入的交流，教研员老师围绕教学设计、课堂讲解、教师引领、关注学生等问题与授课教师进行了深入的交流、反馈，针对教师的教案、学生作业、纠错本使用等情况进行了全面了解，结合学科教学特点，围绕集体备课、学生能力培养、学生作业、教师备课等方面进行了指导，对学生表现状态与课堂教学的有机融合给予了肯定，同时指出了今后教学需要改进的地方。

教研员们精辟的点评与高屋建瓴的专业引领为老师们的业务成长指明了方向。被点评的老师们纷纷表示，此次活动对执教教师来说是一个自我反思、自我加压、自我改进的机会。在以后的教育教学工作上会认真研磨、深入 ，为真正提高课堂教学效果，不断学习，不断创新。