在上海的各大国际学校中，有非常多优秀的青少年，他们拥抱青春，用心学习，热爱生活。在国际学校提供的平台里，尽情展现自己的才华。走进世界名校的那一刻，是终点，也是起点。

今天这篇文章，给大家介绍四位分别来自世外、平和、领科和包玉刚的优秀学生，看看他们在国际学校的平台是如何发掘更优秀的自己，在世界舞台又是如何施展更有魅力的自我。

包玉刚Howard 被耶鲁大学录取

在包校，我学会了三件事，第一件事，价值体系更包容、更多元。包校是一所不以分数论英雄的学校。生活在这里的同学们兴趣多元且丰富，大家按照自身的特点和兴趣原生态地发展。在这里，你不一定要成为成绩最好的学生，就能获得同学们的尊重和喜爱，交到很多好朋友。

所有朋友都兴趣广泛、才华横溢，大家的发展没有固定模式，每个人都能找到自己真正的兴趣爱好：填词作曲、写书、拍片子，最酷的甚至拿到了飞行执照。我觉得当一个人投入到自己真正的爱好里时，他所取得的成果会是惊人的。

第二件事，双语能力的突飞猛进。在刚加入包校时，外籍老师的讲话我有近一半是无法理解的。但在十一年级IB课程“语言和文学研究组”的选课中，我选择了难度最高的英语A（高级水平）。

学校对我最大的影响不仅在价值体系和双语能力的提升上，更在思维方式上，这也是第三件事。在学习历史的过程中，我意识到即使是同一历史事件，不同的历史学家都有不同的角度和观点，世界不是非黑即白的。

因此当遇到问题时，正确的打开方式应该是：通过了解事情表象背后的故事，从多角度分析来寻找真正的答案。而这一透过现象看本质的思维方式，使得他能够更为客观、理性地分析问题。

现在，我收到了耶鲁大学政治学的录取通知书，于我而言，政治学不止是国家宏观层面的学科，它其实和人们的生活息息相关。

比如如何运营一个团队、如何协调团队之间的人员关系、如何进行权力分配、当人与人产生矛盾时如何找到折衷的解决方案，这些管理团队的智慧都能在政治学中找到答案。

世外管同学 加州大学洛杉矶分校

“在相互连结的知识网格中寻找落点的求知者，于落点构建多样组合的探索者。”这是管同学对自己的描述，这也绘出了管同学的个人特质：感兴趣的知识领域，远不止于一个网格、一个落点。

他最早感兴趣的都是天文学领域，对于星体及广袤的宇宙空间产生好奇。少年时期读的书如《太空探秘》、《星座全书》，种下了初中时热爱物理的种子。开始学习物理之后，阅读扩展到了《从一到无穷大》、《存在之轻》、《时间简史》、《大设计》这一类书籍，

但阅读的领域远不止天文，他还对历史产生了浓厚的兴趣，继六年级读了《上下五千年》和《世界五千年》两套通史书，使得历史在头脑中成为鲜活的场景之后。

七八年级继续阅读通史类著作如《全球通史》、《世界史纲》、《极简人类史》、《国史大纲》，了解了历史学中对于客观性的追求；高中时又迷上了《科学史》、《物理学史》、《化学史》等，此时科学与历史在头脑中交汇。

尽管对人类文明的积淀充满了深厚的兴趣，但他并没有把每天的日子过成“书虫”，而是跳出书本躬身践行。

管同学高中参与的主要社团活动是中文辩论，在参与辩论的过程中，他不断把广阔的世界纳入自己的心胸，渐渐学会把一辩陈词和四辩总结写得逻辑明晰、层层递进。

这也极大训练了他的逻辑思辨力和语言渲染力，使他深深明白：辩论不是打口水仗，而是在尽情“思”的基础上尽情“撕”，“撕”去表层的刻板思维，抵达对问题的深层把握。

源于一次偶然间被同学拉去数学建模社，听於老师的建模辅导课，管同学的一只脚又踏入了数学建模领域，一发不可收：在城市中规划电动车充电桩，建立温度湿度自动调控的智能家居系统，选出最适合手术患者的医院，在一场商铺促销活动中通过规划空间布局避免拥挤……

在文书中，他写道：“从小学到高中，我始终没有学得特别突出的学科，也没有学得很差或不感兴趣的学科，我非常适应与珍惜这种平衡感。

正如我珍重童年时每一次想出新的乐高设计的夜晚，上学后每一个读书的周末下午，每一次写故事，每一次探索新事物，都是我生命中不可或缺的部分，塑成我的思想，打磨我的人格，并激励我通过创造性地关联不同元素来解决纷繁的问题。

由此，我从单一的生命中生发出多元的视角，将人生各处的风景相互关联，从过去走向未来。”

领科薛同学 被牛津大学录取

能拿到剑桥的offer，我觉得有两点非常重要。第一点是自制力，即合理安排自己的学习和生活；第二点是目标规划，对自己的兴趣爱好、大学就读专业和未来从事的职业有一个比较清晰的认识和规划。

这两点之间，第二点尤为重要，因为人一旦有了足够热爱并可以为之奋斗的目标，就能激励自己去不断进步。因此，我认为一定要早早找到自己的兴趣所在，大胆尝试，多参加校内社团活动和课外活动，结合平时的小爱好对未来的专业和职业多加思考。

就像是今年学校申请电影专业的同学还有我自己，乍听是很不现实的梦想，但如果用心去做，或许就能够得偿所愿。

追逐梦想的道路不会是顺风顺水的，而是披荆斩棘。在历经千辛万苦之后，我终于如愿收到了剑桥大学兽医专业的offer。因此，我想把这段申请过程简单记录下来，希望有同样理想的同学们能少走一些弯路，早日实现自己的剑桥梦。

我面临的第一个问题是确定申请专业。是申从2014年来就没有录过大陆学生、毫无经验和资源的兽医，还是曲线救国先申请牛津化学或剑桥自然科学？经过一段时间的思考后，最终我还是坚持了自己最初的想法，决定申兽医。因为我觉得即使被拒，只要是学习自己喜欢的专业，这就足够了！

其次是CAIE的成绩，这是申请任何大学任何专业的关键一步。除了AS成绩以外，IG成绩也很重要，不仅因为剑桥会把它作为考量因素之一，也是为了给AS的学习打下良好基础。

最后是课外活动和实习。兽医专业和其他专业不同的是，它不仅要求学术成绩，还需要大量动物相关的实习经验。

我从IG开始陆续去了多处积累工作经历，包括成都大熊猫基地、上海动物园、马术学校以及宠物诊所。这些实习让我更加深入地了解了兽医这个行业，学到了不少关于动物的知识，也极大地锻炼了我的沟通能力。

平和潘同学 被芝加哥大学录取

平和的氛围非常自由，这种自由体现在学术自由和人文自由上。

学习上，潘同学主要的时间都花在读自己喜欢的书上。有人说，哲学是一门需要大量阅读的学科，而很多书又比较晦涩难懂，很多人都坚持“人文学科要读原著”。

但他不这么认为。潘同学的阅读方法是：一开始尽量通过简洁明了的second-hand literature来了解某位学者的理论。由于其简洁明了的特性，许多论证细节等等都不够详细，这时他会自己思考并脑补那些细节。

在这个步骤完成后，再翻开原著，让原作者的思想与自己已有的思路再碰撞。这样的阅读方式比较有效率且充满了互动。

学习哲学其实并不是一开始的想法，潘同学原本的兴趣在理工，但是摇摆不定是很正常的，就像他的哲学老师说的那样：“One fundamental property of any existence is that it perpetually undergoes the process of ‘becoming’.”

在平和，潘同学和哲学班的同学们建了一个读书会，晚自修的时候有空会一起读一些比较经典的论文，著作之类的，偶尔也会在他们自己的公众平台分享一些近期写的文章。

最开始那段时间，学哲学主要是觉得有趣，并且他很享受那种不断挑战自己曾经坚信不疑的观点的感觉。

此外还参加了国际哲学奥林匹克竞赛，虽然没能拿奖，但是真真正正地感受了很多同龄人对这门学科的热爱。那时起，潘同学就把哲学当做一门值得专注的职业来对待。

平和的自由还体现在比较开放的师生关系上，而这一点也影响到了他在大学里与教授导师的交流。

平和的学生和老师间的关系就如同朋友一样，很少有明显的阶级对立，这样的习惯延续到大学后便体现在他会比较勤快的去office hour，以及课后找老师聊天等等，这些都对学业有一定的帮助。

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