上海高藤致远创新学校

Peter老师

高藤致远文科组教师

Peter老师自读书期间就一直从事教育工作，在研二时期还做过一年Tutor，毕业之后在澳洲生活了两年，期间也一直从事教研工作，在澳洲工作两年后，回到国内在某大型语言机构从事教育教研工作，在19年正式成为国际学校老师一直至今。

Peter老师被同学们称为“高藤男神”，这可不单单是因为外表，更多的事因为富有感染力的教学风格，在peter老师的课堂中他将自己在海外的学习和教学经验带回课堂，引入新颖的教学方法，比如，翻转课堂、Role play游戏等等方法，极大的提升了学生的参与度和学习效果，那我们接下来就一起来了解peter老师吧。

美照一枚

我一直从事的都是教育教研工作，在这么多年的从业经历中，我也一直在探究更好的教育方式，其实知识的传授并非一成不变的过程，包括在我国外学习时，其实是有很多生动活泼，充满互动的教学方式，总是让我回味无穷的。而且这些经历也深深影响我回国后的教学方式。

在传统的教育模式中，孩子一般都是被动的接受知识，这种方式虽然稳定，但是很难激发孩子的学习热情，而我更加倡导的是活泼的寓教于乐的教学方法。在我的课堂上，我尝试将游戏和学习相结合，让孩子在轻松愉快的环境中吸收知识。这种方式不仅让知识更加生动易懂，而且能够深刻的印在孩子的心中。

一般我在课堂上会带着孩子做两个游戏：

01.就是Role play游戏，其实是一种角色扮演游戏，规则就是老师在上课前根据所教授的课程内容可以是课纲，也可以是考纲，来制定学生演说的范围，那在上课前就需要孩子们自己准备，在课堂上做一个演讲汇报。由老师来进行点评和总结，那这个活动是可以锻炼孩子们演讲的勇气和技巧，让孩子们勇于提问和质疑。

02.另一种我在课堂上常用的方法是KAHOOT游戏。KAHOOT是一种知识竞赛游戏，通过在线平台进行，非常适合促进学生的参与感和竞争意识。

在这个游戏中，学生们需要回答与课程内容相关的问题，这不仅检验了他们对知识的掌握程度，还激发了他们对学习的热情。

对于老师来说，每个学生都有自己的优势和个性，所以我会找时间跟同学去一对一的聊天，去感受他们的感受，倾听他们的诉求和顾虑，像是有的学生就是比较擅长阅读，有的学生就是擅长写作，所以针对这类的学生，我就会有针对地授课，布置作业，和答疑。

我们有的学生，希望提升一下他的词汇量和语法，词汇角度来说，可以通过Google OR Bing来搜索图片，找出区别，强化记忆。从语法角度来说，可以帮助学生去分析句子的结构，并且让孩子们造句练习。再举个例子，有些学生临近大考，他们有出分的压力，因此在给他们上课的时候，主要是刷真题，评讲错误，以及解题技巧，从而帮助孩子们可以更高效地学习。

1.选择适合自己的方向，包括国家，学校，专业，这样才能行稳致远。

2.读万卷书，行万里路。古人的智慧，言简意赅地藏在了字里行间。去经历，去体验，去磨砺，这样才能扩大眼界，不断地试错，更快地成长。

3.不要忘记仰望星空，因为我们的征程是星辰大海。同学们要立大志，笃行之。

在peter老师的课堂中，你永远不会觉得学习是一件枯燥无味的事情，他总能用他那些酷炫的教学方法，把课堂变成一个充满欢笑和挑战的游乐场，学生们在这里不仅仅是学习，更是在玩中学，学中玩，享受知识的乐趣。

在高滕不仅聚集了像Peter老师这样优秀的教师团队，更通过其创新的教育理念和多元的教学方法，让同学们在轻松愉快的环境中成长。在高藤学生们不仅学习到书本知识，更重要的是学会了如何思考、如何实践、如何去面对未来的挑战。

高藤致力于培养学生的全面能力，在学术上取得优异的成绩，更在人生的道路上走得更远更稳。