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本次课程的灵感来自运动服饰品牌阿迪达斯的三条纹标识，它代表的体育精神为大家所熟知，它也是整整一代人的化身，是创造力、思想、灵感、承诺、挑战和创新这些信念的一种象征。

课程由「律动与表演艺术」、「体育生活」和「时尚设计」三个部分构成。课程最后一天，学生们精美的时尚设计作品集结在校内208创意空间，展现了学生们的创造力与创新潜力。与此同时，她们也带来了课堂上拍摄制作的音乐视频与热情的互动表演、体育课堂中的精彩瞬间，与家长们分享课程的收获。

其实我们用了2年时间来筹备这期课程，因疫情的关系，这一期暑期课程的内容延到了这个夏天，巧合的是，时间也恰好赶上了巴黎奥运会的来临。

在课程结业式上，耀华时尚设计课程总监，同时也是本次课程时尚设计部分的指导老师Mr.David发表致辞，他为参加课程的学生们送上祝贺，也向培养了孩子们对艺术的热情并给予他们支持的家长们表示感谢。

他在发言中提到，“通过本次课程，同学们开始了一段创造性和艺术性的旅程，学习身体、思想和运动之间的关系。他们遇到的挑战是——超越运动和服装的物理本质进行思考，跳出常规的框框去思考，去创造一些非比寻常的东西。最终，他们将时尚转变为一种未来的语言，一种关于风格、品味和想象力的个人创意视觉故事，同时也在学习中建立信心和沟通技巧。有一位最初不确定是否要参加本课程的学生，相信现在已经改变了观点。另一名学生说，她有兴趣加入耀华古北，因为我们是专注于艺术、设计和时尚的学校。”

此外，Mr.David向我们敬业的导师们表示感谢，其中包括我们的学生生活主任兼体育老师Steven老师，他负责带领大家积极参与体育活动；耀中耀华校友Mishi老师，负责表演艺术和舞蹈部分；以及Sofia老师，就读于纽约帕森斯设计学院学习设计，这次暑假作为自己的实习，她也是千里迢迢来协助该项目的教学。

△Mallory同学的作品

在结业仪式上播放的音乐视频是「律动与表演艺术」课堂中的合作结课作品。Mishi老师与我们分享到，在拍摄实践的过程中，我们不仅要让学生们体验到律动舞蹈的快乐，同时带学生们提升对时尚产业中的商业模特和产品植入等方面的理解，在拍摄中学生们也学会了如何配合音乐使用镜头语言。从最初在课堂上表现害羞，到最后在结业式现场与嘉宾们自信地互动跳舞，她们磨炼了胆识，突破自我。

△学生拍摄制作的音乐视频

在体育生活的部分，短暂的一周里学生们进行了多项潮流或趣味的运动项目，例如飞盘、羽毛球、有氧运动、趣味曲棍球等，更是在最后一日享受了夏季专属的Splash打水仗活动，带她们正确认识运动方式，以激发学生建立健康的生活习惯和心态。除了运动以外，课堂也让同学们理解体育是怎样产生商业价值，我们请同学们思考运动品牌产品与明星代言人之间的关系，发现商业运作模式背后的逻辑，并选择一位进行简单研究。结业仪式上，Steven老师与我们分享，“我和David老师讨论最多的一句话就是：‘艺术最有趣的部分是艺术家本身。’所以我们希望每一位小小的艺术家能通过体育，通过这样的课程关注自己的发展。”

△回顾学生在体育生活课堂上积极活动的身影及成果

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