学校特色Q&A

• 细分艺术门类

在设置课程科目时，学校采用向上推导方式，根据海外院校中艺术设计类专业总结出申请这些专业在高中时期需具备的专业能力。艺术设计课程包含的艺术设计方向有：纯艺术、时尚设计与纺织、视觉传达、建筑与设计工艺、数字媒体设计、表演艺术、音乐、艺术管理等。

• 大学资源浸润

课程受格拉斯哥艺术学院官方认证，提供作品集与艺术创作指导，为学生未来的学术发展提供更加灵活多样的路径。此外，学校与西交利物浦大学、同济大学等优秀高等学府保持合作，学生有机会参与交流课程，接受大学教授专业指导，享受大学的设施资源。

依靠资深办学经验，学校与伦敦艺术大学、帕森斯设计学院、普瑞特艺术学院、纽约视觉艺术学院、芝加哥艺术学院、马里兰艺术学院、犹他大学、新加坡南洋艺术学院等海外优秀院校长期保持良好联系。

• 高度实践的“社会课堂”

课堂高度重视实践性。在“模特周”，专业模特加入课堂，用生动的课堂形式提升基本技能。在年度艺术大展，学生体验人生第一次大型策展管理，将作品触达公众，将艺术理论与实践结合。学校与浦东碧云美术馆长期合作，为学生提供美术馆实习机会；组织Field Trip、与品牌合作的设计竞赛，让艺术教育与行业接轨。

• 跨学科融合课程体系

高一必修课横跨文化与艺术两个领域，学校特设“未来实验室”课程，鼓励学生从科学现象中汲取创作灵感，培养逻辑思维，学会提出问题，引发他们对万事万物的思考。

• 传承中国文化

学校通过开展中国文化遗产设计工作室课堂、非遗文化研学活动，以及中国新春活动，为学习艺术设计的学生提供一个平台，让他们能够在创作过程中探索和融入中国的文化遗产。

学艺术并不局限于只能申请艺术类大学，许多综合类大学也提供艺术相关的专业，具有很高的教育质量和学术声誉。艺术学位也可以与商业、金融和历史等学科相结合，为学生提供更多元化的学术和职业路径。

在2024届毕业生中，100%的学生都斩获QS艺术设计全球排名TOP30的大学录取。而在整体录取数中，综合类院校录取占了总数的38%，部分毕业生选择了综合类与艺术类大学双申，均收到理想结果。

每一节艺术课堂都是“作品集课”，我们打通日常学习与作品集准备之间的孤立关系，艺术作品在日常学习中已有一定积累。

随着学生年级的上升，逐年增加「作品集整合」课堂，专门用于协助学生完成作品集的“策划-挑选-整理-排版-编辑”，以整合出应对不同大学申请要求的作品集。在此环节，学校艺术老师都将共同参与，从不同方向和角度给到学生建议。

拒绝千篇一律的模板化辅导，耀华古北的老师常根据学生的特长，为其作品集注入个性化色彩，在学生自主探究和整合的过程中，培养时间管理、情绪与压力管理、决策力和主观能动性。

此外，课程安排中还包含了「作品集强化」课程，无论是需要弥补不足的同学，还是精力充沛的同学，都可以帮助他们拓展更多的艺术项目，在面临整合大学申请作品集时，拥有更丰富的“个人作品资料库”来进行筛选和呈现，提升大学申请的竞争力。

耀华古北校区位于上海长宁区中心位置，便于老师带领学生去到城市各个博物馆、展览馆、艺术中心等地实地考察与调研学习，对于学生的日常生活与通勤也十分便利。

针对不同的艺术方向，学校特设了多间专门的艺术教室：

△时尚设计教室

△纯艺术教室

△建筑与设计工艺教室

△小型摄影教室

△208创意空间(学生可布置校内展览)

生活管理Q&A

第一节课开始前，学生需将手机交至每个班级的手机管理箱中，由Core班老师管理，下午16:30放学后统一归还给学生。根据课堂需要，学生可以使用平板电脑或笔记本电脑。

在部分艺术工作坊和特殊教学活动中允许学生暂时性使用手机（学生需用手机拍照记录创作过程），使用时应遵守课堂规范，不可用于和课堂无关的事情。

学生上午8:00前入校，8:00开始进行10分钟Core班早会，用于布置每周安排和手机管理。上午8:10到10:20为第一至第三节课；10:20到10:45进行25分钟大休息（每周一举行升旗仪式），此时段学校餐厅开放茶歇。10:45到12:10为第四、第五节课。

中午12:15到下午13:15午餐及午休。13:20到15:30为第六至第八节课。15:35进行10分钟Core班班会；15:50到16:30为社团时间，学生也可在此时段与老师答疑。

傍晚16:30学生放学，宿舍生18:00开始可享用晚餐。

宿舍生在开学日前一天报道，宿舍老师会陪同学生安顿行李。宿舍提供床上用品，由专业清洁公司统一消毒，定期跟换。

宿舍生的晚自习时间为晚间18:30-20:30，自习期间不可使用手机，由宿舍老师监管。晚上21:30，宿舍老师统一保管宿舍生们的电子设备，22点熄灯。

宿舍生活动包括：迎新会、分享会、生日会、生活美学工作坊，以及与中外节日相关的联欢活动等，以增进室友之间的感情。

△宿舍生生活美学插花工作坊

Q&A 择校准备

有基础当然更好，但‘艺术基础’并不局限于绘画功底。孩子喜欢探索和表达、对世界充满好奇心、喜欢动手、擅于观察细节……这些能力同样是艺术创作中很重要的基础，而这些特性很大程度上将成为趋势他们学习艺术的动力，家长们应多发现孩子身上的闪光点。

在耀华古北的课堂中，老师们将全面支持，合理引导学生发现和放大自身的特性，帮助学生打开视野，体会艺术设计中最重要的创作思维，培养学生的调研与研究能力、表达能力、创造性、创新性、主旨意图、思辨与反思。所以，创作艺术作品其实还包含了大段大段的文字撰写、思维导图等内容。

此外，不同艺术方向对于学生的绘画能力要求各不相同，例如：选择纯艺术方向的学生绘画功底越强，其创作也将更得心应手，而选择数字媒体方向的学生，对于绘画技术的要求可以相对低一些。

学好艺术设计所花费的精力绝不比学习文化课少，你所看到的一幅艺术作品，很有可能是创作者从前期调研、确立主题、实验、推翻重造，花费了好几个月甚至年才完成的，因此，真正热爱艺术的同学才能坚持下来，想逃避文化课靠艺术成功上岸绝非想象中那么轻巧。

艺术创作的灵感可以来自于生物学、文学、哲学等非艺术领域，这也是近年来学校越来越注重跨学科教学的原因。优秀的艺术作品探讨和解决社会问题，而非只是“美丽”就足够。

因此，更考验学生的心理素质、思辨能力、自律能力、时间管理能力等软实力。

想当艺术家的人千千万，能够真正成名的艺术家却是凤毛麟角，但事实上学习艺术设计并非只有艺术家一条出路，我们生活中的衣食住行全都与艺术分不开。新兴行业大量涌起，我们的时代期盼着能够将科技、经济、艺术设计、文学、生物等各个领域相互结合的新型人才。与艺术相关的职业总结：

招生信息Q&A

2025年度春季班预计招收20人以内；秋季入学预计招收80-90人；招收年龄段为初高中阶段的学生。

春季班将利用大量课时提升学生的语言能力，以帮助他们能更快适应学校的英语授课环境。同时，课程带领学生广泛地接触和探索各项艺术设计的细分门类，夯实各种艺术创作的基础技能，为学生未来的艺术创作做好准备。

入学考试内容由4部分组成：

1. 英语笔试，60分钟，题型为听力(填空和选择)，阅读理解(选择)，作文(200字以内)。

2. 数学笔试，30分钟，考题语言为英语。

3. 创意涂鸦，15分钟，请考生以给到的图形为起点，发挥想象力扩展成一幅涂鸦小作品。

4. 英语面试，15分钟，与导师进行全英语自由交谈，并请学生分享艺术作品*的创作过程，旨在考察学生的英语口语、思辨能力和学习意向。

*艺术作品：建议提供3-5幅作品，不限内容形式和完成度，能表达自己的想法和喜爱的艺术方向即可。对音乐感兴趣的学生可以提供个人演唱/表演/舞蹈等视频录像。

• 雅思成绩达到5.5分(进入高一)/6分(进入高二)或其他国际英语考试同等成绩的学生可免去考试中的英语笔试部分。

• 完成「Bridge Programme艺术设计入门项目课程」，并在课堂中表现良好的学生可免去入学笔试。