03-13 08:14发布于江苏
在春意盎然的季节里,我校隆重举行了一场意义非凡的春季表彰大会(Spring Convocation)。这不仅是一场对过去一学期成就的庆祝,更是一次激励全体师生逐梦前行的盛会。大会在庄重而又热烈的氛围中拉开帷幕,全体师生齐聚一堂,共同见证这一荣耀时刻。
伴随着清晨的阳光,中学部G8的Cherry Huang和小学部G6的Daniel Qian作为双语主持人,用洪亮而充满活力的声音开启了这场盛会。他们向全体师生致以诚挚的问候,并表达了对过去一学期磨练的回顾与对未来的展望。在全体师生的注目礼中,五星红旗缓缓升起,国歌奏响,奠定了校会庄严肃穆的氛围。
随后,执行校长兼中学部校长Dr. Prichett发表了开幕致辞。他强调,在当今时代,智慧学习的重要性不言而喻。他指出:“聪明并非天生,而是通过努力和智慧学习获得的能力。”Dr. Prichett还提到,本学期我校初中部将引入全新的“努力分”评估体系,该体系将科学衡量“有效努力”,即勤奋精神与学习策略的完美结合。他鼓励全体学者反思如何在本学期提升自己的学习能力,以期在未来取得更大的进步。
接下来,大会进入了令人瞩目的颁奖环节。首先颁发的是学术荣誉类奖项(Academic Honor Roll)。在学部校长、年级组组长等老师的宣读下,从高中、初中到小学,学术荣誉奖、高级学术荣誉奖和卓越学术荣誉奖依次揭晓。
每一位获奖者的名字被念到时,全场都报以热烈的掌声。这些奖项不仅是对学者过去一学期努力的肯定,更是对他们未来发展的激励。
紧接着,HC管弦乐团以一首经典歌曲《Can You Feel the love Tonight》为表彰大会增添了浓厚的艺术氛围。他们的演奏充满了情感与感染力,每一个音符都仿佛在诉说着爱与希望的故事。
在本次表彰大会上,金钥匙奖的颁发尤为引人注目。这一奖项是学校多元评价体系的重要体现,旨在表彰那些在不同领域展现出卓越品质与不懈努力的学者。学校始终坚信,每个学者都有其独特的闪光点,而金钥匙奖正是对这些多元才能与成长进步的高度认可,鼓励每一位学者在追求知识的道路上不断突破自我,成为更好的自己。
金钥匙奖涵盖了多个类别,表彰了不同领域的优秀表现。其中包括:
学习韧劲金钥匙奖
授予那些在面对困难与挫折时依然坚持不懈,并在学术上取得显著进步的学者。例如,小学部G5的Una Cai在学者会选举中多次挑战自我,凭借坚韧的精神取得了显著的进步;初中部G7的Esme Chen凭借坚毅的学习态度在科学学科上取得巨大进步。
学习适应性金钥匙奖
表彰在运动技能、精神品质以及校内外活动中积极参与并作出突出贡献的学者。例如,小学部G6的Mona Zhou在游泳比赛中展现了出色的运动才能,并积极参与学校和社区活动,为学校赢得了荣誉;高中部 G11的Tyler Yang在篮球、排球和足球等多个运动项目中展现了奋力拼搏的体育精神,并通过担任 U19 男子足球队队长一职,展现出了主动性和责任感。
启发性交流金钥匙奖
涵盖创意设计、视觉表演艺术、国际交流等多个领域,鼓励学者在艺术、文化与创新方面展现独特才能;例如,初中部G7的Terrence Tang在航空模型的制作上取得巨大成功;高中部的G11 Johnny Zhou在中西文化交流中发挥了重要作用,他的演讲和主持才能给来访的国际友人留下了深刻印象。
道德愿景金钥匙奖
聚焦于领导力、公民意识与社会责任,表彰那些通过行动为学校社区带来积极影响的学者。例如,小学部G6的Peter Liu作为学者会主席,多次组织校园公益活动,为同学们营造了积极向上的学习氛围;高中部 G11的Jamie Huang作为“利他主义”延展课的组织者,展现出了卓越的创造力和领导才能。
随后,HC摇滚乐队带来了关于梦想的歌曲《Dream On》,用激昂的旋律和充满力量的歌词,鼓励每一位学者勇敢追求自己的梦想。他们的表演不仅赢得了现场观众的阵阵掌声,更为大会注入了积极向上的力量。
在表彰大会的尾声,蔡芳总校长发表了闭幕致辞。她回顾了过去一学期中学者们在各个领域的卓越表现,从科学实验到体育竞技,从艺术创作到志愿服务,学者们用行动诠释了全人教育的真谛。蔡校长强调,在人工智能飞速发展的时代,学习的意义远不止于获取答案和数据,而是要探寻内心的热爱,激发创作灵感,培养质疑精神和专注品格。她鼓励全体学者在未来的日子里继续实践年度主题“施为:逐梦,躬行,笃定”,怀揣梦想,坚定前行,用知识和智慧书写属于自己的辉煌篇章。
随着春季表彰大会接近尾声,蔡校长再次对所有获奖学者、校领导、运营团队以及全体师生表达了感谢。这一刻,大家心中充满了对未来的期待与憧憬。大会在学校校歌的合唱中落下帷幕,但那些荣耀时刻将永远留在每一位师生的心中。
春日正好,这场关于成长的叙事仍在续写。当获奖者们站在领奖台上,他们带走的不仅是荣誉,更是狄邦华曜学校的教育理想:在这里,每个孩子都能找到属于自己的成长坐标系,在有效努力和多元评价的航道上,驶向星辰大海。
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