“当春风翻动书页，经典作品重现”——2025狄邦华曜读书月活动回顾

从代书板的绘制，到藏书票的印制体验，在读书月，图书馆不仅鼓励学者们读书，也乐见学者们以书为灵感的触发点，用自己的创作为阅读与艺术建立连结。今年，学者们可以在空白纸笺上绘画、书写、粘贴干花草叶来制作一张书签。与普通的“画书签”不同的是，这次活动还隐藏着一个小“彩蛋”——学者们多了一个“饰以闲章”的选项。

闲章，是印章的一种。在中国书画创作中，印章可以大致分为作者署名题款之用的“姓名章”，鉴赏收藏者使用的“鉴藏章”，以及富有雅趣，寄托作者情志还能调整布局重心的“闲章”。

中学Crystal Wang老师带领其学者刻制了多个不同材质和造型的印章，图书馆借用这些各具趣味的“闲章”，向参与活动的小学学者们科普了书画中印章的知识。而在作画和使用印章时，学者们需要自己考虑小小纸笺上的构图、观察和欣赏印章上的篆刻，从而选择适合意蕴和字体的印章来为自己的书签增色。

“创作是双重的呼吸：艺术家的和观者的。阅读亦然。”在华曜，我们永远鼓励学者们尝试不同的身份和视角，无论是读者，艺术的欣赏者，还是直接的创作者——这些点点滴滴的体验，或许能成为他们寻找自己内在兴趣与动力的道路上的萤火和微风。

当被问起“你怎么看这部作品”，成熟的学者会在沉思后洋洋洒洒写下“……但只用畸人二字就想要解释这一切是远远不够的，因为世上其实没有畸人，只有不被理解的人。”或者“……但生命是厚重的，人不可以把自己的人生寄托在变化不定的事物上……“，天真年幼的学者会眨眨眼睛，“我就是喜欢火车的书”或者“我的好朋友说好看——老师你这里还有这本书吗？”

而还有很多思考，疑问和未成形的声音，在许多年轻的头脑中盘旋。

——你读过这本书吗？

——我为什么要读？为什么要读经典？经典为什么被称之为经典？……

当文字漫如沙砾，那些经典的意义似乎如沙里黄金，不那么容易被年轻读者发现，或许当脱开习惯的语境，那些文字的隽永魅力又会乍然重现。

于是，图书馆在教学楼设置了一块“一句话证明我读过”的互动板与一大堆打乱的字条。走过的学者可以在板上的书籍图片旁粘贴书中的句子。于是我们发现，许多人对着““早知他来，我就不来了”以及“我真傻，真的”“Weasley is our king”会心一笑，也会对着“少年与他的心成了朋友，彼此不再背叛。”“于无声处听惊雷”多看几眼然后悄悄贴上去。无论如何，当他们从字条里选出那些句子，贴到那本书旁边——或嘻嘻哈哈或小声议论或独自默读，都正在更接近“为什么要读这本书”的答案。

在两周时间里，综合楼一楼到三楼的扶手栏杆上都悬挂上了桃花、纸鸢、柳叶和上百的谜题。学者们摘下自己确知的谜题，来到图书馆核对答案，回答正确后即可进行抽奖。

在活动期间，时不时会有学者突然发出欢呼“我知道我知道”。即便只有一次兑奖机会，许多学者都仍然乐于摘一堆谜题下来，自信满满地和图书馆老师们说答案。而无论是回答对还是不对，都能在某种程度上激发他们的好奇心和阅读热情。因为看了漫画答对了山海经3个问题的学者立刻去借了一本文言文校注的山海经，决心成为本校的山海经怪兽大师；答错了哈利波特是如何逃离女贞路的学者决定回去再看一遍原著。

另外，4月22日是世界地球日，刚好在读书日前一天。于是这一次的奖品中，图书馆特别定制了一批“可以种出东西来”的种子书签。且让我们期待学者们种下这些书签，种下对阅读的热情和快乐，在未来开出缤纷多彩的花。

今年的书展和往年稍有不同的是，因为学者和家长们的热情，原计划3天的展期不仅提前了一天开始，还延后了一天结束。在此期间，走过路过都要去翻翻书，拉着小伙伴去看某本书，似乎成了华曜许多学者们的在这一周的常态。

同时，在教学楼依然设置了愿望书箱。学者们可以写下希望图书馆增购的书目投入书箱。满满一箱的纸条，还有书展前热闹快乐的身影，常常让人感叹还是小瞧了学者们对书的热情。

4月23日，作家管家琪老师携新书“我在宋朝开小馆”系列来到狄邦华曜，为小学的学者和家长们带来一场关于“吃”和中华文化的有趣讲座——“吃出中华文化”。

管老师来自于中国台湾台北，现居江苏南京，曾任记者7年，1991年辞去记者工作后，专职写作至今，在少儿文学领域深耕多年，建树颇丰。在管老师的讲述中，以“吃”为起点，学者们不仅了解到许多食物的历史，还发现了许多吃食命名的由来——或因烹饪方法，或因产地，或因历史人物，或因色香味形等等。同时，管老师还引导学者们发散思维——哪些食物与名人有关？哪些与数字有关？与烹饪技巧有关的字有哪些？这些技巧之间有什么微妙的差别？……相信很多学者第一次意识到，同样是鸡汤，煮、炖、煨还有这么多不同。中华文化的有宏大壮美之处，而管老师的分享让学者们感受的而在日常的细微之处也有其优美和趣味，在老师分享之后，学者们问题大爆发——“老师吃过最好吃的食物是什么？”“杨贵妃是吃荔枝吃得多才胖的吗？”“人类最早弄出来的食物是什么？”……

迈克尔·桑德尔在2021年的演讲中说“Teaching is not just about conveying information, but about provoking students to think for themselves.”即便没有来得及请管老师一一回答，但本次分享激发的好奇心与追问或许比获取的知识更加宝贵。

每年图书馆都会举行换书活动，在活动结束后，留存下来的书籍会捐赠到一些需要的学校和孩子手中。今年四月，狄邦华曜读书月如火如荼进行的同时，300多本捐赠书籍跨越山水，到达了西藏森布日小学。感谢每一位参与换书活动的学者，你拿出来的书或许到了狄邦华曜的其他学者的手中，或许到了更远的地方，帮助了更多的同龄人，也让这一本书有了更丰富的旅程。

图书馆将在学期末再次举行换书活动，期待大家的参与。

供稿 | Corona Ding

排版 | Neeko Shi

发布｜市场招生部