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让诗意在当代生长 |「我们的诗意中国」主题展览开幕

2026-02-09 08:51发布于江苏

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岁聿云暮,新元将启。值此新春将至之际,狄邦华曜中学部中文组主题展览「我们的诗意中国」亦如一盏灯,悄然点亮。


我们循诗而行,溯源《诗经》之初声,遥听唐宋之回响,于古人与今人的文字之间,寻那一缕未曾断绝的清光。

此番展陈,非止作品罗列,实为一场关于“诗意如何在当代安放”的共同追问:当诗遇书画、走进拼贴、连上民俗、进入声影、对话算法,传统不再停留在背诵与注释里,而是在新的表达方式中继续生长。



 |中文展览视频回顾| 




展览的第一站,是对经典的回应。

在「诗歌书画」展区,同学们以手绘与书法为媒介,将诗句转化为可视的艺术线条、色彩与笔触,不再只是装饰,而是对诗意的再理解。






▲G12 Emily Fang《梦游天姥吟留别》





▲G10 Snow Dong《云水生烟》




▲左 G10 Katy Liu,右 G10 Mavis Qian


《仙奴云吟》 G10 Candis Hu


这幅作品的灵感源自李白《梦游天姥吟留别》中“虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻” 的经典诗句。作品以疏密交织的线条重构诗中仙境:鸾鸟、鼓瑟之虎与仙人错落其间,云气与器物相融,既保留奇幻宏阔的气势,也让诗句中的浪漫意境化为可凝视的画面。

《归园田居》G10 May Zhu

我从小爱爬山,和陶渊明一样向往自然带来的自由。快节奏的生活也常让人疲惫,而这首诗表达的情绪我很能共鸣,所以选择以它为创作主题。


在设计的时候,我选择将标题放在中上的位置,让我们第一眼就看到,也能看到山间自然的风景,自然风景是陶渊明心生向往的地方,我就让它更加夺目。

为了表达时间,我画上了太阳和月亮,并写上时间。诗中传达了厌倦官场的情感,所以画上了一些官员和一个皇宫,来进行对比。自然之中少不了动物和水果,诗中提到的鸡、狗、鸟、桃子、李子等我都画了上去,让画面更加充实饱满。


天姥仙骑入梦图》 G10 Cathy Jin

霓为衣兮风为马,云之君兮纷练而来下这句诗出自李白《梦游天姥吟留别》,是我最爱的诗句之一。

李白的梦本就满是奇幻,读到这句时,我立刻被“神仙以虹为衣,以风为马”的画面抓住了,于是我用彩虹般的斑斓色彩勾勒仙人们的衣袂,让云霞的淡紫、柔蓝与衣袍的明彩交织,再让清风化作的仙马载着仙人自云瑞而来,让诗句里的“纷纷”成了画中灵动的身影。


画面下方的天姥山,我以绿、蓝、紫交融的渐变铺陈,既显仙山的缥缈空灵,也让整幅画的梦境气息自然流转。李白的梦狂放而浪漫,我愿将诗中的仙境化为斑斓色彩,使那份奇诡与壮阔,从文字走向可见,由此完成《天姥仙骑入梦图》。


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在「原创诗歌」与「为你写诗」板块中,诗回到个体。有人从一张照片出发,把回忆写成文字;有人记录生活细节,让情绪有了形状;有人在“如果有来生”里,练习与世界的对话。


“原创现代诗歌”


如果有来生(G1O Judy Zhu)


如果有来生,我要成为深秋的落叶,独自飘零,看车水马龙,看人生百态。


一半于落叶的皱纹中安眠,一半于清秋的回忆中徜徉,一半享受自己的丰荣,一半接纳自己的枯败。


如果有来生,我要成为深秋屋内的炉火,于灰烬中死亡,于光明中永生。


一半于黎明中燃起希望,一半于黑暗中独自成眠;一半有着如枫叶火红的冲劲,一半有着如殉道者般永恒的无私。

远和近(G10 Celine)


我们是两只试剂瓶;你装着饱和的氨水,我盛着酚酞的清液,我们间像分子的热运动,慢慢靠近,触动彼此的气息。

可橡胶塞旋紧了你的瓶口,扩散的轨迹断在半程。我试管里的红褪成最初的透明,像可逆反应里,平衡被打破的寂静——连余温都散尽。

直到我们被扫进不同的试剂柜,才终于相信:既是你是易挥发的醚,我是难溶解的盐,再相遇,也终是泾渭分明——像两种永不相融的稳定固体。

流影(G9 Cici Huang)

夜色在高楼之间折叠,一盏盏灯像散落的思绪,从玻璃裂隙溢出,映照我们前行的影子。


风翻动树叶的脉络,风带来生命的低语,廈在静默中提醒我们内心的喧哗。时间不再是锋利的刀,时间是一条柔软的河流,将未言的梦想缓缓托起,送向远方。


冬说(G10 Angela Zhu)


我与世界静坐,
她赐予我满眼凋零的霜。

垂眸的瞬间飞扬起晨光,
又捻成细碎的透明,
降落成南方的飘雪一场。

沃雨踏井琢,柿畏船畔,柿荤隅地銚谜练瘟焕地水箱...东狠唯楠,鉳直溢颂鳕雨楠瞰!,添咣界给沃,懹累兆承鳕,旦院能片楠。


她在说什么,我怎么听不懂
算了,我的南方难得一雪

冬天你真好

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“为你写诗”




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在「拼贴诗」展区,经典文本被拆解、重组、再创造。聂鲁达、伊丽莎白·毕肖普、博尔赫斯、辛波斯卡……文字被重新排列,在新的语境中获得新的意义。


▲左一 聂鲁达,左二 辛波斯卡,
右上 伊丽莎白·毕肖普,右下 博尔赫斯



雨的眼泪(G10 Sammer Bi)


夏天的风  带给我  一朵叫玫瑰的花

在倾斜  在偏爱  九月的雨

好似一串眼泪 落在深棕色的橡树

想着  昼夜之交时

征服  浪花的波涛

谁就


存在的理由不假外求

我偏爱有些保留

自由无拘的爱

突然间    遗弃

格林童话  蒙住了  

多久  来提及  说到的事物

过去发生的  回想起  落下的雨

渴望的声音

恢弘而神圣,回荡在众树之间

告别  承诺的  偏爱

谁听见雨        喜欢




时间的诗


回来  

荒谬  的想法

静默细雨

死去枯叶

溢满暮色

理性都归咎于

人群没过

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在「民俗诗」展区,诗回到时间深处。


花朝赏春、寒食寄思、元日迎新……古典节日意象被转化为视觉表达。诗歌在这里连接个体与传统,让文化不只是“被知道”,而是“被感受”。





▲G12 Chris Chen、Leo Li、Anton Pu《盛唐·岁除》





▲G11 Sarah Fang、G12 Alice Du《戊日春社》



▲G12 Cindy Liu、Charcy Zhang、Katherine Lliu《唐朝节俗之夏至》




“G8诗歌活动主题”

当千年诗韵遇见智能算法,

我们开启了一场跨时空的创作对话。


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「意象之韵·诗画共生」
9D班古典诗歌意象AI设计


植物之美


梅、柳、莲这些熟悉的植物意象为线索,将照片、手写文字与诗句拼贴成一幅“意象小景”。借花木写心情:梅的清峻、柳的柔软、莲的清澈都被直观地呈现出来,让人先一眼看见“景”,再慢慢读出背后的“情”。



景物之美


细雨、白云、青山、月亮、流水与夕阳自然元素并置呈现。照片与插画铺陈出不同的光影与色彩,旁边配以象征意义的解读与相关诗句,让每一种景物都不再只是风景,而成为情感与心境的寄托。



器物类


灯烛、镜子、舟船、笔墨到古琴,将日常器物与诗句并置呈现。照片与手写文字相互呼应,梳理出每件物品在古诗中的象征意义——或寄托思念,或映照自省,或承载漂泊与情怀。



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在「诗歌音视频」展区,诗成为声音与影像的综合表达。


有人为原创诗录制诵读;有人为经典配乐演绎;有人用镜头语言重构意境。当文字被听见、被看见、被感受,诗歌进入多模态时代。


[诗歌视频一]

G10 Angela Zhu 《归园田居》



[诗歌视频二]

G7 Roisin Yan《江南逢李龟年》



愿你读到这里时,心中已悄悄留下某一句喜欢的诗,或某一个被点亮的意象。

或许在日常的风里,在年味的节日里,在某个想表达却说不出口的瞬间,它会忽然浮现——提醒我们,诗意并不遥远。


愿我们在生活里,继续远行,也继续高歌。



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