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确实，相对于毕业率几乎100%的国内大学来说，美国高校的学习是非常有挑战性的，能考入美国前100名校的学生应该都是非常优秀的，但是撰写论文对美国本土学生就很艰难，对另一种文化下的中国学生来说难度就更大了。

之所以我们的毕业生能够完全胜任美国高校学习，究其原因，关键在美国古典精英教育体系下的特色荣誉课程-Omnibus。

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Omnibus是阅读一些重要的文学和历史作品的综合课程。为了帮助学习和应用与现代世界相关的重要历史概念，学生需要学习在历史背景下阅读和欣赏文学，强调以阅读主要来源，发展公共演讲技能和写作（包括学术写作），也可以认为是一种文学和历史教学的一种跨学科方法。

在这门课上，学生首先要学会深度阅读，分时期、分主题地去阅读。接下来大家会在老师的带领下进行讨论，讨论作品所处的那个时期人的想法、作者在写作这本书时想要表达的思想，以及我们个人的阅读感受。再次进阶，学生除了阅读书中的内容、书的本身，还要阅读与书本相关的内容。

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例如，在高三最后的时期，老师会带着学生阅读“Plato”（柏拉图）的思想作品，这些作品对提升学生思想的深度和思想的发展很有用。我们老师对这些作品很熟悉，会指导学生阅读，帮助他们翻译晦涩艰深的文字。

在美华，虽然我们可能会通过宗教作品了解宗教对西方发展的影响，却不会用这门课来迫使学生相信基督或其他，因为我们认为只有神自己才能使人相信。

这门课程还包括礼宾、正式场合和休闲场合的礼仪，最好玩的是，有时候大家会带上蛋糕、甜点、糖果等食物一起分享，这门课不仅可以获得知识，还掺杂了生活的趣味。

在美华，在Omnibus课程中获得B或以上成绩的学子已成功参加了AP英语和作文考试；100%的考试成绩为3分或更高。

对于学校来说，这门课对学生提高写作和思考是一个很好的机会，对于学生来说，这是一个很好的挑战，学会批判性的思考生活、文化、价值。去年，这门课帮助我们的学生改善了他们对学业，对生活，甚至对他们的父母的态度。

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经典教育的核心是培养有批判思维的自由的思想，而经典教育中的另一个关键课程元素就是高中生的学术论文课程。

学校在高中阶段就引入论文课程，从11年级开设论文课程，从2-3页的论文到最后十几页的论文，逐渐加强难度，鼓励同学们自由选择课题，甚至到国外调查研究完成自己的论文，然后每个人都要在美国的知名大学教授面前及校长和指定的导师教授们的面前完成自己的论文答辩及演讲，呈现自己的论文研究成果。

同时，学校非常注重学生的写作能力，很多课程都与写作有关，高一时，我们会配合omnibus开设专门的写作课程来教学生写作，例如让他们用自己的语言概括和改写宗教作品的段落，用写作来解释自己对世界和生活的信念。

重要的文学和历史作品的多样化阅读与批判性思考以及配套大量的写作帮助孩子培养了拥有开始学术论文课程学习的基础。

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在美华，还有很多有意思的课程等你发现。