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IEC中日国际融合课程——系列(三)

2022-06-28

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■IEC-教育科普系列

2022

IEC中日国际融合课程

未来,什么是最好的教育?

探索

就业

留学

自评




前言—


名著《爱弥儿》中说道:“最好的教育就是无所作为的教育。学生看不到教育的发生,却实实在在地影响着他们的心灵,帮助他们发挥了潜能,这才是天底下最好的教育。”著名哲学家雅斯贝尔斯在他的《什么是教育》写道:“教育的本质意味着一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒一个灵魂。”


 教育是国计,教育是民生。不同的发展阶段,人们对教育会有不同的价值追求。在教育呼唤均衡化、优质化、多样化的今天,和全球化趋势的未来,我们一起来探讨什么才是最好的教育呢?希望通过本期的“国内就业形势分析、为什么需要国际教育、在读学生的学期自评”等内容给大家带来一定思考和帮助。


目前国内的就业形势分析

01



    人社部数据显示,今年我国高校毕业生(指本科生、大专生、研究生、博士生等)达到1076万,同比2021年增加了167万,这也是我国高校毕业生规模首次突破1000万人。


    近年来,几乎每年的这个时候,“史上最难毕业季”的话题就会冲上热搜,根据教育部发布的高中生招生公报数据,预计2022年我国高考生将达1400万、2023年将达1500万。


    在目前高等教育日益普及化阶段,大学文凭不可能再像以前那样带来“精英”头衔,也很难让毕业生在就业市场畅行无阻。从长远看,我国的快速发展一定是需要大批优秀人才做支撑的,高等教育普及和培养国际化人才是一个必然的趋势,也是建设社会主义现代化国家的重要一步。


    在这种情况下,面对近几年高校毕业生的就业难问题,也不必过于悲观。因为传统需求空间还有潜力,而且随着时代的进步,新的需求不断涌现,总有新兴行业会爆发,从而诞生新的岗位需求。高校毕业生自身有意识地更新市场观念,及时转变就业思维,针对性地提升个人专业技能和综合素质,就显得更加重要。



留学生回国就业形势


“为什么疫情下留学热潮不降反涨?”

“什么专业在国内比较吃香?”

“当留学大众化,海归还有优势吗?”


  根据某招聘机构今年发布的《中国海归就业调查报告》,分析了近年海归群体的就业形势。报告截止到2021年,海归薪酬连续3年上涨,而且增速有上升的趋势。海归优先职位的平均薪资突破13k,超出全平台职位46.5%。在国际化成为发展趋势的今天,留学生“外语流利、具有国际视野、日语等多语种人才”的特点普遍受到雇主的青睐,留学生身份在求职时依然吃香。


    整体来看,海归回国就业的前景还是乐观的,但由于留学生的回国意愿增强已成为趋势,这也导致了留学生回国就业的压力增大。另一方面,国内高校毕业生也是规模庞大的竞争群体。尽管留学生在国内就业市场依然占有一定优势,但是要面临与至少1000多万人共同竞争就业的现实问题。因此留学生在学习和就业过程中要树立危机意识,全面了解信息,做好充分准备。(部容来网如侵联删)



为什么我们需要国际教育

02



世界在全球化,我们需要和世界交朋友,向世界学习,只有张开双臂,拥抱世界,我们才能融人世界,属于世界,改变世界。国际教育的本质,就是学习和借鉴其他国家优秀的教育实践。事实上,世界各地的教育实践各具特色,除了传统的欧美地区,亚洲的一些教育强国注重东西结合,兼容并蓄,例如日本的“稳”、韩国的“潮”、新加坡的“新”。这些国家的教育实践与时俱进,立足亚洲,放眼世界。不同国家的教育各有千秋,很难一概而论,但到底什么才是最好的教育,是我们一直希望寻找的答案。


1.通识教育和全球视野

    大多数发达国家或者教育强国,特别提倡全球视野和通识教育。全球视野就是一定要把自己的孩子放在全世界的背景里,这样才能登高望远,胸怀世界;通识教育指的是自然科学、人文科学和社会科学的基本知识框架,这是我们成为优秀专业人才的必要前提。很多名校在中学和大学阶段强调通识教育,让学生有机会去充分了解自己、了解世界,清楚自己的喜好和追求,逐步形成自己的世界观,然后再进入专业学习。这样个人发展方向会更明确,也可以避免误人歧途。简而言之,通识教育的目的是育人,专业教育的目的是育才,最后两者结合,才会培养出真正的人才。


2.创新能力和批判性思维

    所谓的创新,就是为了达到一个目的想出来各种各样的办法,而批判性思维就是在所有这些方法里找出最好的路径。两者珠联璧合,缺一不可。创新能力和批判性思维的重要性再怎么强调也不过分,甚至可以说是一个民族或国家进步的希望,孩子们能否获得这些素养和教育理念有重大关系。往往是开放、讨论、互动和合作式的教育。教师会引导学生提问,鼓励学生挑战,和学生平等对话,教学相长。创新成为我们国家当下迫在眉睫的重要任务,这不仅需要我们给孩子提供新的教育环境,还要从上到下重视对基础教育的投入。世界各地的教育都在改革,以适应时代的变化。


3.因材施教和情景式教学

    每个孩子都是不同的个体,用同一种方式来评价不同的孩子,这既不符合人才发展模型,也不符合国家发展需要。中国学生在2018年的PISA测试中取得了分,但是通过调查发现,中国孩子花在学习上的时间是别人的两三倍。调查还显示,中国学生在归属感一栏的评分是排在后面的,他们不喜欢去学校,害怕去学校。在成长的心态方面,中国孩子的评分又是靠后的,因为大部分学生觉得自己别无选择,只能学习。国外某学校取消了年级制,采用了模块式和情景式的走读制。这些模块的学习不是靠一门学科,而是需要多门学科的综合运用来寻求答案,是到真实环境中去解决问题。


4.终身学习和可持续发展

    当今世界瞬息万变,互联网和人工智能正在改变世界的进程,依靠大学几年的学习就吃一辈子的时代已经不复存在。2001年,日本政府曾经制订了一个野心勃勃的计划,要在21世纪前50年拿下30个诺贝尔奖。进入21世纪以来,日本居然已经斩获了20个诺贝尔奖,几乎每年1个。就像日本京都大学被人采访时感受到的那种安静、不慌不忙的教育氛围让人印象深刻。这些学者个个低调、谦卑、踏踏实实,学校也绝不干涉教师的教学计划,教师拥有自由的学术和科研空间,这种和谐中蕴含着巨大的能量。希望更多的中国家长和孩子了解当今世界先进的教育理念及其实践,甚至有机会去亲身体验他乡的教育。

(部容来网如侵联删)



在读学生的学期自我评价

03



    在教育评价研究领域中,学生的自我评价也称自我评定、自我测评或自我评估,是学生自我认识、自我反思的基本手段,也是自我诊断、自我矫正、自我完善和自我实现的过程。

    日本方向班22学年春季学期已经落下帷幕,在读的6个班级学生因为疫情原因调整为线上居家学习,“刘畊宏女孩”和“王心凌男孩”们已经期末打卡结束,来查收他们的真实收获和真情评价吧!(随机顺序若干学生)

这个学期,我进入了一个全新的学习环境。老师们的认真负责,同学们的友好温暖,令我倍感安心,对学习也充满热情。由于疫情原因居家学习的过程中,我收获了丰富的知识,养成了自主复习、预习的习惯。


即使是线上教学,对于有疑问的知识点,也能通过与老师交流、和同学讨论及时得到解答,在融洽的学习氛围中巩固新知识,感谢老师们全心全意的付出,你们辛苦了。与此同时,我更认识到自己的许多不足,日语、托福等课程对于我是全新的经历,我会投入更多的精力练习,勇敢尝试开口交流,在实践中积累经验,坚定地朝着自己的目标与理想前进。


课本知识之外,同学们身上的许多闪光点也带给我新的触动与思考,虽然平时几乎没有机会表达,但在这里我想说:很开心能够遇到大家,也很幸运能够和大家一起成长。路漫漫其修远兮,展望未来的新学期,希望能在校园中与大家相见,携手并进,迈向新的台阶。

何同学       





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因为疫情原因,本学期从线下课程调整成了线上课程。尽管如此,这学期依然是让我受益匪浅的3个多月。学校课程的设计及安排,非常的合理,能够足够的激发我对这些全新的课程的学习兴趣。特别是丰富的日语课程,从口语到精读到外教的专业性极高的语感的体验和带入,都让我深深的感受到了学校的用心。


但遗憾的是因为疫情未真正和老师以及同学们见面,特别是班主任老师,在平时生活学习中,无时无刻的关心和教导,我特别期待着跟她能够在校园里见面。暑假即将来临,除了认真完成暑期作业,我也”偷偷“地给自己安排了一些课外课程,希望在秋季开班时候,我的学习成绩能够在班里名列前茅。

胡同学       





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本学期转眼间就进入了尾声,这一学期无疑是特殊的。因为疫情的影响,课程转为在线上进行,虽然一开始还有些不适应,但我也慢慢调整了心态,逐渐恢复了学习状态。这学期的课业无疑是繁忙的,但也是充实而精彩的。


日语学习在稳步进行,日语精读课上继续学习了N2的语法内容和单词,N2冲刺课和留考日语课加强了阅读和听力,同时加入了文综课和文数课,让我们初步了解课程,为未来的学习打好基础。在本学期的托福课程中,学习了更多有关于托福听力的技巧还复习了阅读部分,进行了听力的分类练习,加强了听力能力和阅读能力。


本学期的作业虽然较上一学期增加了不少,但更具针对性,能有效地练习和复习当天的学习内容。这一学期还新增加了两门国内高中课程:物理和地理。这两门课程都有很多需要理解和记忆的内容,所以一开始我总有些力不从心,但在老师多次的耐心讲解和练习以后,我也逐渐找到了做题的感觉。

祁同学       





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如今,无论是我们还是老师都已经习惯了线上学习和教学方式。当然,作为一名高中生来说,这段时间以来的自学能力,就显得非常重要了。网络教学还很考验学生的自觉自律,宋朝的朱熹曾言“不奋发,则心日颓靡;不检束,则心日恣肆。”网络作为一把“双刃剑”,稍有不慎便能够人沉溺。


身处与学校截然不同的居家氛围中,作为高中生,我们应该有管理好自己的能力,不因网络上的其他诱惑而分心,而是专注眼前的学习、自身的发展、前方的道路。“停课不停教,停课不停学。”不只是一句口号,更是国家对教育的重视,是学校与老师们对学生的付出,是学生本人对自己的责任。


没有一个寒冬不可逾越,没有一个春天不会来临,在疫情期间,把握好流逝光阴、认真对待网络教学是我们作为学生的义务,也是我们最应该做好的事情。这个学期我受益良多,期待下学期早日回到学校。

刘同学       





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回顾2022年上半学期,我们由于疫情经历了网课生活。在学习方面:虽然没有和老师,同学在同一环境下生活、学习,但我依然保持良好的生活作息与学习状态。居家学习不仅锻炼了我的独立性,同时也考验了我的自制力。通过自身努力,我认真并顺利地完成了本学期各科老师布置的学习任务。不仅学习到了更深层次,高难度的日语及托福知识,还学习了来源于生活的物理和博大精深的地理。


在生活方面:我通过课余时间向父母请教一些烹饪方法,并帮助父母完成一些力所能及的家务。通过居家生活的历练,让我深切地感受到父母为家庭付出的辛苦不易。与此同时,疫情也让我体会到了国家对百姓的关心,使我对祖国的热爱更加强烈。最后,希望疫情早日结束!回归校园生活!

王同学       





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进入高中快一年以来,我一直以提高自身的综合素质为目标,以全面发展各方面能力为努力方向,不断地挑战自我,力争上游,培养坚强刻苦精神,形成了正确的人生观和价值观。从实践中充实自己的生活,从学习中锻炼自己的思维,为实现人生价值打下坚实基础。


在学习上,我成绩优秀,积极上进,学习态度认真,实事求是,养成了良好的学习习惯和自学能力。在尽自己所能学好每一科的同时,积极向课外知识拓展,不满足于老师授予的知识,课后积极与同学讨论疑难之处,做到主动学习、自主学习,在实践中提升自我。


以上,是我最新学期的自我评价。希望今后能成为更加出色的人才,在多姿多彩的学习和生活中见证自己的进步。

黄同学       





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这学期因为疫情,我们一直居家上课,这和之前线下上课的感觉不一样,我和老师和同学都只能通过网络沟通。长时间对着电脑,漫长的课堂,没有办法真实接触到老师,知识点难度的加大,都让我非常难以适应。但是通过及时的调整,我跟上了,适应了网课学习的节奏,而且找到了网课的优点。我发现老师的板书和讲义准备的都非常充分,使用讲义讲解,容量非常大,且利用电脑,我可以实时画重点,截图做笔记。


课后回看教学视进行复习都很方便。这样跟上之后,学习成绩也稳住了,变得更加喜欢这样的学习形式。我相信学校同学其实和我一样,经过一学期网课,有所得也有所失,但无论怎么样,生活还会继续,也会越来越好。非常期待下学期我能和老师同学在线下见面,在一起愉快地玩耍学习。

王同学       





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无论是家长的监督还是老师在学习上的关心,这个学期的线上课程学习对我来说无疑具备着十分深远的意义。在线上课程的前期,不适应让我感受到了较大的压力,上网课的时候老师很照顾网络信号不好的我,我也始终相信自己能够克服线上课程中的困难从而实现成绩的提升。


学习应该要自主学才能提升自己,毕竟在没有老师监督的情况下学习效果的体更加注重学生的自主性,所以我在学习网络课程的同时也要求父母能够严格地监督自己,无论是上课时的不认真还是没能按时完成作业都需要进行严厉的批评,正因为明白网络课程在某种程度上并不方便从而能够力理解老师教学的辛苦。

许同学       





时光荏苒,再回首竟发现本学期已接近尾声。虽然这学期上课方式为网络授课,上课方式、上课地点、上课习惯与以往都不相同,但我觉的我与在学校中的状态别无二样,我上课认真听讲,积极完成作业。虽然有的时候忍不住会开小差,但是基本不会耽误功课。我为自己制定了目标,并且我一步一步的逐渐靠近。


虽然结果还未揭晓但是我认为我的努力不会付诸东流。我认为网课对我来说是一个比较困难的挑战,但我踏踏实实的坚持了下来,感觉收获颇多。希望下个学期我也能一步一个脚印,为学校争光,为班级效力,好好学习天天向上。

王同学       





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不知不觉,为期一学期的线上学习结束了,回顾这一学期来的学习,感到既紧张又充实,通过这次学习,使我收获了许多。尽管隔着屏幕,我也没有松懈,一直在我的学习路上努力着,合理安排着在家的时间。每天坚持早晨起床签到开始一天的课程,午休时间我会给我安排额外的日语学习。


一天的学校课程完成后我会优先完成家庭作业,然后再给自己增加其他学习任务,娱乐活动我会玩日版的文字游戏来帮助我的日语阅读和听力。同时我还帮助了同学,在她们遇到困难时我会及时给她们答疑,同时也巩固了我的知识,大家一起共同进步。这四个月我对我自己非常满意,父母也没有因为上网课而为我操心。

司同学       





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自从我决定选择出国留学路线,便选中了上应。新的环境,新的目标,带来的是一个不同的未来,在决定是否留学的时候也曾踌躇不前,但最终我还是毅然决然地选择了留学这条路;选择出国留学这条路是对我初中的总结,也是对我未来的展望,同时也给予我坚持走下去的决心与信心,希望在学校通过不断地沉淀和积累当中,能够实现自己的价值,拓展眼界,丰富人生。


这个学期我觉得我学了很多新的知识,虽然过程中有点磕磕碰碰,但是有了一定进展,不足的是数学和英语。我的艺术技能增强了很多,学会了新的设计构图思路,巩固了透视。我现在口语不太流畅,和外教交流还是需要翻译器,需要多加练习。这段时间居家学习发生了很多事都被我克服了,期待下个学期能在学校线下学习和生活。


这一个学期下来,我多多少少还是会有“摸鱼”的情况,网课也是最能检验人的自律性,所以对于这个学期的有收获也有不足。课堂上,我能积极应答老师的提问,课余时间有问题我也会主动问老师,或者向同学请教,同学老师都很友好,人际关系也没有我想的那么复杂,在未来的学习过程中,我也会更加努力,弥补这个学期的不足。

 朱同学 金同学 

严同学       





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在各位老师的带领下,网课授课都很顺利。 线上教学的效率肯定没有线下的好,所以我对自己也进行了监督,希望不浪费时间,浪费青春。课后也积极守时的完成了作业。转眼间来到了期末,期末考试成为了验收学习成果的论证,希望可以在考试中取得一个好成绩。也希望下学期可以恢复线下教学,早日回到校园!


我是一个很内向的男生,但来了学校一年后变的开朗阳光了,经过两个学期的学习时间我懂得了很多很多的知识和道理,也认识了很多好玩有趣的同学们,在这里真的挺好,相信我在这里学习会更加努力变优秀,获得良好的语言表达能力,应变能力和沟通能力。


来学校学习已经一年了,同学和老师们都很好。日语的学习也开拓了新高度,这离不开几位日语老师的细致教学,其他的学科也都离不开各科老师的认真教学。网课期间班主任也为我们做课后的善后等等,所以在此感谢各位老师同学还有班主任。谢谢大家辛苦了。

华同学 黄同学

黄同学       





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马上就又到期末了,本学期线上学习的过程中,我了解到更多的日语知识,和托福听力技巧,还有很多的地理物理等其它科目的知识。这三个多月来我过的很充实,特别是老师对我们关爱有加,学校方面也很关心我们,在这三个多月中我感觉自己有很多的进步。我会继续努力的。好好学习,日益迎头赶上。


时光飞逝,这学期已经结束,即充实又短暂,这学期中,虽然有成功的泪水,也有失败的心酸。感谢老师这学期的对我的细心照顾,我也学会了很多东西。我积极参加学校里的各项活动,认真完成作业。在暑假里,向着更远的目标学校。下学期上课认真听讲,好好学习。我在今后的学习生活中一定会不断锻炼完善自己,争取做一名优秀的高中生。


我学习上严格要求自己,刻苦钻研、勤奋好学。态度端正,目标明确,做到了理论联系实际。除了学习外,还注意各方面知识的扩展,广泛的涉猎其他学科的知识,从而提高自身的思想文化素质。生活上,养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨、良好的生活态度和生活作风,为人热情大方,诚实守信,乐于助人,拥有自己良好的处事原则,能与同学和谐相处,积极参加各项课外活动,从而不断的丰富自己的阅历。

厉同学 马同学

吴同学       





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“唯有学习,不断的学习,才能使人聪明;唯有努力,不断的努力,才会出现才能”是啊,只有不断的学习,不断的努力,才能取得成功,才能出现才能,不能只凭自己那一点点知识来充实自己,好好学习天天向上,下学期努力考过N2能力考试,感谢老师,感谢学校,感谢班主任。


下学期就要高三了,本学期本人能够认真学习,增强了各科知识,也培养了我各方面的能力。但是,通过这学期线上学习也发现自己的不足,就是吃苦精神还不够,有时候上网课有迟到、作业拖拉,说明自己在家上课自律性不强。当然,在我发现自己的不足后,今后我会尽力完善自我、培养吃苦精神,从而保证新学期各科成绩能有较大幅度的提高,为高中三年的学习生活划上完美的句号,同时也为明年去日本上大学提前作好充分的准备。

马同学       

石同学       





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上海应用技术大学IEC国际中日融合课程

课程设置:日本

学费区间:11.8万/年

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