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蒙台梭利博士指出

幼儿4-6岁是文化敏感期

应该进行科学文化教育

自然科学

是研究自然界和包括人的生物属性在内的

有机自然界的各门科学的总称

孩子通过观察和实验

总结声、光、电、磁、力等自然科学规律

在探索中收获与成长

Value of Experience

有利于培养、呵护孩子的好奇心和求知欲

提高动手能力、促进感官发展

锻炼语言表达能力

帮助孩子科学地扩充知识面、丰富知识储备

锤炼孩子的品性

丰富孩子的生体验

提高孩子解决问题的能力

促使孩子学会与其他人的沟通

合作、提高人际交往能力

帮助孩子形成科学的

世界观、人生观、价值观

吸水试验

色彩混合

材料：厨房纸、玻璃杯3个、食用色素

首先空着中间的玻璃杯

给两边的杯子分别装入水

滴入不同颜色的色素

其次，把厨房纸的一头浸入蓝色的水里

另一头插入空杯

同样方法插入另一张纸

这时，染色水会逐渐浸湿纸巾

并沿着纸巾往上“走”

直至两种颜色最终混合

Science Experiments

会吸水的蜡烛

准备蜡烛、打火机、透明玻璃杯

盘子、色素等活动材料

首先，在水槽中装入适量的水

为使实验现象更明显，加入色素并搅拌

把蜡烛放入水中

用打火机点燃蜡烛

要注意用火安全

用去底塑料瓶罩住蜡烛

观察现象

我们观察到蜡烛渐渐熄灭了

并且瓶中的水位逐渐升高

因为空气中有一部分是氧气

蜡烛燃烧消耗了瓶中的氧气

水就进入瓶中

占据了氧气的空间

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蒙台梭利博士有一句经典名言

我不能带孩子周游世界

但是我可以把全世界带到教室里来

我们常说

实践是检验真理的唯一标准

实验是一切只是的试金石

实验是科学真理的唯一鉴定者

培养孩子对科学文化的热爱

形成探究科学的习惯

这是我们的教育

为之不懈努力的目标