为了更好的支持中国学前教育行业，帮助中国IB候选和授权幼儿园发挥IB项目优势，满足中国国家教育政策需求。维多利亚（中国）教育集团、金苹果学前教育集团、上海世外幼教集团三家单位共同协作编撰《IB PYP（幼儿园阶段）本土化实施指南》（以下简称《实施指南》）。来自各方专业力量提供支持，指导单位包括官方组织IBO（国际文凭组织）、中华国际文凭学校协会（CISA）、教育专家、国内知名中小学校长及幼儿园园长。从去年五月到今年二月，本次撰写过程超过九个月， 凝聚了来自多方的智慧和心血。

编纂过程

《实施指南》已在IB项目资源中心（Programme Resource Centre）发布，该文件将为IB学校和老师提供切实指导，把IB框架中的优势，比如探究式教学、概念驱动、学习方法、超学科学习、激发儿童能动性等先进方法，更好地融入到幼儿园日常教学当中。同时，IB教育与本土化研究的有机融合，也将有效助力IB教育基于中国国家课程的国际化创新，实现IB教育健康、可持续的高质量发展。

2023年3月22日，国际文凭组织（IB）和中华国际文凭学校协会（CISA）主办了《实施指南》发布会。发布会形式为线上直播，在IBO亚太发展总监Stefanie Leong女士与华东师范大学教授、世界学前教育组织中国委员会执行主席周兢女士的开场致辞中展开。

在会上，包括维多利亚（中国）教育集团总校长——孔美琪博士在内的三位集团负责人分享了《实施指南》的编写历程，维多利亚（中国）教育集团校董吴嘉愉女士分享了《实施指南》项目中的本土化学习与教学以及本土化方法与路径。发布会在CISA会长崔建社的致辞中圆满结束。

同时，孔美琪校长也回顾了维多利亚在办学中贯彻IB理念的初心和为此付出的努力。她说：“2007年，上海维多利亚（古美园）成为中国大陆第一家被认证的IB幼儿园；二十多年来，维园人将IB的理念和精髓深深地融入本土课程中，促进学校的健康发展。在这样的坚持下，维多利亚在大陆的全部10所幼儿园，都得到了IB的认证。”

孔校也与大家分享了去年维多利亚举办的IB20幼儿创新系列论坛：“在2022年，维园为庆祝IB二十周年，举办了维多利亚IB20幼儿教育创新系列论坛。二十场讲座中，IB各界同仁们积极探讨教育课题，集思广益，提升了IB教育在国内的影响。同时，维多利亚也借此机会，搭建了线上IB终身学习者社区平台，让更多的老师，家长和学生参与到论坛中，探讨IB教育方法，展现IB教育硕果，提升了IB教育在幼儿教育的影响力。”

至此，维多利亚终身学习者社区仍在生机勃勃地发展中，我们在群内分享富有价值的教育资讯，受到了社群中教师和家长的广泛关注和热烈欢迎。经过近一年的沉淀与积累，学习者社群的规模已经达到近3000人，也在此邀请您，扫描下方二维码，添加维多利亚小助手，加入维多利亚学习者社群，共享终身学习与探究之美。

在发言的最后，孔校倾情感谢了维家浦东园、苏州园、福田园和杭州园的鼎力支持，为本次《实施指南》的编写提供了生动的一线教学案例，梳理总结出有效的方法和策略。

维多利亚校董吴嘉愉女士（Melanie Ng）首先在分享中介绍了《评估指南》的发布背景和总体构思，她提到：“2020 年 IB 发布了新的《项目标准与实施细则》即 2020PSP，2022年中国教育部颁布了《幼儿园保育教育质量评估指南》。对于IB教育者而言，这既是挑战也是融合创新发展的最好契机。”

Melanie 的分享与一线老师的实际问题密切相关，她带领观众们回到课堂，去聆听和孩子距离最近的一线老师们的想法。带着来自一线的困惑和挑战，从为什么，是什么和怎么做三个纬度来解密本土化实施的评估。

对于本土化评估实施的重要意义，吴嘉愉校董从幼儿、教师、家庭和学校四方面展开。同时，吴嘉愉校董从实操的角度出发，向大家展示了四种评估工具，为大家提供了具体的评估方法支持。

在分享的后半部分，吴嘉愉校董提出了七大概念问题，以此鼓励教育同仁们从多个角度思考如何保障 IBPYP 本土化的高质量实施，而这些，都可以在《评估指南》中都可以找到答案。