我们深信，体验式学习的力量可以激发孩子们的思维，并点燃他们对终身学习的热情。

而在荟同幼儿园的学习旅程中，最让孩子们感到兴奋的莫过于荟同独特的 X-Day 活动。

荟同幼儿园的 X-Day 是什么？

我们的老师们

是如何设计与课程相关的 X-Day 活动？

今天，让我们跟随文章一探究竟！

在荟同幼儿园，每两周一次的户外探索，为我们的孩子们提供了丰富的机会，让他们可以通过一种有意义的方式与周围世界产生互动。

X-Day 活动不仅仅是普通的一场外出活动，而是一次超越课程学习，将课堂知识与真实体验串联的沉浸式体验。通过这种沉浸式体验，我们的学习者也成为了自己学习旅程的策划者。

在荟同幼儿园一个班级的 X-Day 中，孩子们一起去了「 虫影爬虫馆」。

那么这个 X-Day 的活动目的地是如何决定的呢？

这个项目其实源于孩子们在户外游戏时注意到树上的一只蜘蛛。

一开始只有几个孩子围在树旁，但随着同学们的加入，他们的好奇心不断地增强。他们开始在灌木丛中寻找蜘蛛，并观察蜗牛沿着墙爬行。

老师们注意到孩子们对蜘蛛的兴趣，这正是鼓励孩子们继续探索的好机会。于是老师开始通过提问和记录，进一步了解孩子们的探究。

......

孩子们继续讨论蜘蛛的特征，包括大小、颜色、捕猎方法以及它们是否具有毒性。

而一场生成性的项目教学，也由此递进——

孩子们开始尝试在课堂活动中创建蜘蛛网，老师趁此机会带领孩子们一起探索与蜘蛛相关的书籍和数字资料。孩子们在探索中逐渐提出更多问题，发现关于这些节肢动物的有趣事实。

为了加深他们的理解并给孩子们带来最真实的体验，老师和孩子们一起讨论，大家一起决定在 X-Day 活动上前往虫影爬虫馆进行探索。 

当孩子们来到虫影爬虫馆，置身于各种生灵之间，从爬行动物至蜘蛛与蝎子，他们与各种昆虫互动，观察喂食过程，近距离见证了不同昆虫的行为特征，亲身领略到动物界的多样性。

这种身临其境的 X-Day 体验，不仅扩展了孩子们的知识面，还培养了他们对自然世界的敬畏与感恩之心，充实课堂探讨，鼓励他们对感兴趣的事情进行深入探究。

而在回来后，孩子们对爬行类的动物和昆虫也产生了更为浓厚的兴趣，在老师们的指导下，孩子们在教室里观察起不同的动物和昆虫，进一步探索他们的生活习性，而这段探索和学习之旅还在不断地延续。

荟同幼儿园项目制的教学往往由孩子们的兴趣开展，进而延伸。

在另一个班级，孩子们对天上的飞机非常好奇。

带着孩子们满满的好奇心，于是老师和孩子们一起，在班级上开展了一场关于交通与旅行的探索。

有的孩子在班级里搭建起飞机的模型；有的孩子开始跟老师一起阅读飞机有关的绘本；有的孩子开始了飞行员扮演的游戏......

在 X-Day 体验日里，孩子们踏上了激动人心的旅程，前往「 哈特曼航空体验中心」！

在航空体验中心，孩子们深入探索飞机的世界，他们学习了飞机的机械，了解飞行历史，更体验飞行的奇妙。

这种亲身体验不仅补充了孩子们在课堂上的讨论，更为他们提供珍贵的现实背景，激发他们的好奇，加深他们对航空的理解。

另一个班级的学生们在探寻美食、烹饪和餐饮的旅途中踏上了一场美味无比的 X-Day 之旅，他们前往一家风味独特的面馆「 西贝莜面村」。

在那里，他们跟面点师傅一起学习，他们系上围裙，学习如何揉搓着面团，探寻面条制作的奥秘，尽情体验烹饪的乐趣。

这次身临其境的体验不仅唤醒了孩子们的味蕾，更为食物的准备、文化传统和烹饪艺术提供了实用而深刻的见解，丰富了他们在课堂上的学习内容，培养了孩子们对丰富多彩的美食文化的深刻理解。

在荟同幼儿园的 X-Day 体验日中，每个班级都会有不同的探索目的地——

无论是深入森林研究树叶，还是探访当地市场了解数字和商业，每一个 X-Day 活动都经过荟同幼儿园老师们精心的策划，旨在支持孩子们深入理解正在进行的项目。

而孩子们的探索也不一定发生在校外，他们也常常会来到荟同小学、中学部的教学楼，观摩哥哥姐姐们的创作，并在灵感的碰撞中获得启发。

在荟同幼儿园，X-Day 活动伴随着每个班级孩子们独特的兴趣展开。

我们非常幸运地拥有一支充满教育热情的幼儿园教师团队，他们细心捕捉孩子们的兴趣，在孩子们的心中播下探索的种子，而这些种子也在孩子们一次次 X-Day 的旅程中生根、发芽。

欢迎加入荟同幼儿园，与我们的孩子一同踏上这段探索之旅！

深圳荟同学校校园开放日

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时间：5月02日(周四) 上午10:00

时间：5月12日(周日) 上午10:00

时间：5月16日(周四)上午10:00 

时间：5月18日(周六)上午10:00