要 “ 致广大 ” ，更要 “ 尽精微 ”

1.营造良好的学习氛围，打造学习的仪式感

  2.学习任务前置，搭建新知识的桥梁

网课时间短，任务重，不做好课前的学习，如打没有准备战。学生们给课文标段、用荧光笔划出生字词、朗读课文、完成预习单，这样就万事俱备，只欠东风了。

1.科学、合理使用设备，目不两视，耳不两听

上网课的软件有很多功能，但不合理的使用可能会事倍功半。提高专注度，学生们这样做：全程打开摄像头，增加他律性；不使用虚拟背景；不在留言板聊天；不随意投屏；不随意批注。

2.口、耳、眼、手各司其职

老师开始讲课，学生眼睛看、耳朵听、口提问和回答、手拿不同颜色的笔做笔记。

1.课上笔记课后消化

为保护眼睛，每一节网课的时间都比线下的短，有些疑问可能课堂来不及思考和解答，课后的消化则可以起到事半功倍的作用。

2.订正错题

订正错题要有规范，要用不同颜色的笔，还要分析解题思路并进行总结。

专注、紧张的课堂结束，放松放松很有必要，同学聊聊天、吐吐槽、撸撸猫、逗逗狗、弹弹琴。

文       字 ｜ 徐   艳

编       辑 ｜ 赵   健

统       筹 ｜ 王婧祺

审       核 ｜ 缪红梅