对于在这个校园的每一个人来说，这一学年的结束带着不同寻常的意义。当我们顺利走到本学年的末尾，会有值得庆祝的进步，也势必要做出不舍的告别。

我们刚刚完成了本学年第二次学生主导的家长会，学生和老师们正在紧锣密鼓地准备，拿出最后一个季度的学习成果，并努力实现学年初定下的目标。

每年的这个时间，我们一起回顾在学校取得的成绩，和学生们收获了哪些学习成果与值得称赞的经历。在CGC架构的指导下，The Bay的学生们了解了各种主题，同时建立了关于以下各方面的概念性理解：

目的与平衡

个人与集体

地球与生态系统

模式与原则

叙事与信息

想象与创造

学年末，学生在深入研究有关写作的问题，例如

“我如何有效地分享我的观点？”

“我如何为特定的读者写作？”

学年初，我们设定的任务和目标可能看起来很难实现。然而，就像老子的名言“千里之行始于足下”，这一学年的每一个正在学习的瞬间都让我们的学生在学习路上走得更远。那么现在，大家就可以回顾看看，并感叹自己不断前进的步伐。

在我们为学生们喝彩的同时，对于太子湾实验部来说，这学年结束也意味着我们将告别一些同学、一些家庭、一些老师，以及我们美丽的校园。

而现在，老师们不仅在帮助同学们努力实现他们本学年的学习目标，也在帮助孩子们从情感上开始适应，准备离别。

感谢将继续跟随实验部的项目回到南山中英文校区的伙伴们，也同时祝贺部分成员已经找到了开启新阶段的下一程。

告别是为了珍视过往，期待重聚。我们的学生和教职员工也将在剩余的时光里不吝分享对身边人、身边事的感激，并帮助彼此更紧密地连接在一起，也相信你我将会从在太子湾实验部的交往和经历中受益，短暂交错，尾声潮落。

感谢我们在太子湾实验部相遇的每一天！

Emily Cave

总校长