2023年《What and How Kids Are Reading（孩子们读什么）》报告，数据源自英国及爱尔兰6,422个学校的1,282,647名学生在Accelerated Reader分级阅读练习系统、myON线上图书馆和Star Reading测评系统中的使用情况。

上一篇文章中，我们分享了英国和爱尔兰儿童的阅读发展情况，今天为大家介绍孩子们究竟在读哪些书籍，希望为中国的老师和家长们提供一些选书的思路！

英国及爱尔兰的孩子们阅读书本的平均难度水平(ATOS)为3.6(与去年一样)，在前三年，学生们每年的阅读量稳步增加，在三年级达到了37.435本书的峰值(比去年增加了7%)。此后，每年阅读的书籍数量稳步下降，因为学生年龄渐长，就会阅读更长、更难的书籍，所以这个下降是可以预料到的。

当我们想要了解孩子们每年最常读的书是什么时，也需要结合考虑这些书的难度和不同性别的阅读习惯差异。

请老师和家长们查收下方Books Kids are Reading Most Often Top20榜单，同时小睿也附上每个年级的平均ATOS作为参考！

和去年一样，Donaldson的The Gruffalo是最受男孩和女孩欢迎的书，而且整体来说难度(ATOS)的平均值为1.8，与去年持平，学生的阅读能力通常比他们的实际年龄或自然阅读能力高出一岁半。

在二年级，The Gruffalo和过去六年一样，在男生和女生中的阅读量都稳居第一，二年级学生的平均ATOS为2.6。

Julia Donaldson有7本书进入了三年级学生常读榜单前20，三年学生的平均阅读难度水平ATOS都很高，为3.2。

由榜单可以看出，四年级男生和女生对最受欢迎的书的看法近乎一致，平均阅读难度ATOS为4.8(去年为4.6)。

Jeff Kinney占据了五年级孩子们常读书籍榜单的主导地位，共有14本书上榜，正在为孩子们挑选书籍的老师和家长们可以关注这位作者哦！五年级孩子们的平均阅读难度ATOS为5.1。

六年级学生的平均阅读难度ATOS与去年基本相同，总体为5.3，Jeff Kinney继续占据孩子们常读书籍榜单的主导地位！

对一部分地区来说，七年级是中学的第一年。平均阅读难度ATOS也与去年大体持平，为5.2分(按英国标准为6.2分)，表明这些学生的阅读年龄比实际年龄低了将近一岁。

男生和女生对书籍的选择在这个年龄段开始出现更明显的差异，整体平均阅读难度ATOS为5.1。

由于9-11年级的学生人数较少，这些年级的数据被合并了。John Steinbeck的Of Mice and Men在男生和女生中都很受欢迎，高居榜首。整体平均阅读难度ATOS为5.2，比去年(5.6)明显下降。

今年我们略微改变了衡量作者人气的方式，我们对榜单排名前40的书籍进行了这样的评估，给出了一个更准确的版本。