追溯起校园吉祥物的历史，最早起源于19世纪末的西方国家，于21世纪才逐渐被我国各阶段学校所接受和应用，发展出各类形态多样的校园吉祥物。校园吉祥物对外是一所学校的重要标识，是校园文化底蕴的精彩呈现，是宣传学校的品牌大使；对内它是陪伴学子的守护者，是学校文化的交流者，是校园活动的参与者，是课程教育的助推者。它是现代校园文化的集中体现，也是校园文化建设的重要组成部分。不仅自身意义非凡，在学校发展历程中也扮演着重要角色。

       为庆祝深圳富源英美学校21周年校庆，学校特地开展了吉祥物征集大赛，号召全校师生为富源英美学校21周年庆设计吉祥物，征集大赛在促使我校形象生动化的同时，也给学生们提供了知识实践的机会，培养同学们的创新意识，丰富在校学生的课余文化生活，在吉祥物得到成功运用的同时，也增强学生对学校的认同感、归属感，同时树立学生的主人翁意识：在活动过程中进一步扩大校园文化活动的重要性，为各类大赛、活动的长远发展奠定基础。

      征集令一经发出，我们就收到了众多学生的踊跃投稿。同学们视角独特、构思大胆，每一幅、每一件与众不同的吉祥物设计作品都包含着对富源英美学校浓浓的爱，对校训“爱国、求真、笃学、创新”内涵的深刻理解，令人赞叹不已。

最终通过线下、线上的激烈角逐，由ASB班敖欣怡设计的

贝思（Best）脱颖而出。

贝思，英文名Best

寓意着：Be the best me I can be! 

敖欣怡，是一位热爱绘画，有着独特的想象力和高度专注力，品学兼优，多才多艺的女生，那么就让我们跟随她的视角一起走进吉祥物的创作过程以及她的画路历程吧~