今年九月，荟同 K 班的小朋友们也将升读荟同小学，正式成为一名小学生。

面对即将到来的小学生活，孩子们既紧张、好奇同时又充满期待：

真实的小学生活是怎样的？

荟同幼儿园的小朋友们都做好准备了吗？

今天，跟随我们的文章一同来了解吧！

“在幼儿园的阶段，我们会培养孩子们的学习能力、生活习惯、社交能力、情绪管理能力、探究能力等，这些其实都是帮助孩子们顺利过渡到小学生活不可或缺的‘力量’所在。”荟同幼儿园K年级级长 ，Joanna 老师分享道。

而孩子们在荟同幼儿园的每一天，其实都在为成长积蓄“力量”。

在幼儿园大(K)班，老师们是如何“教”孩子们掌握“知识”，让他们可以快速过渡到小学的学习生活呢？

K1的小朋友们一起创作了一本“狮”集！

K1孩子们对“诗”的了解初步产生于我们一起唱过的古诗， 古诗韵律和节奏朗朗上口，大家总会不自觉地唱起诗来。

有一天 Oscar 同学跟我们分享了他在家自己创作的一首诗。

于是我们和孩子们一起讨论了，什么是诗呢？

孩子们天真又充满童趣的回答，是他们对于诗最切的理解和感受。

在之后的一段时间，许多小朋友都自信满满的想要挑战创作自己的诗，于是越来越多充想象力和创造力的诗，被我们一个一个收集了起来，最终变成了这本独一无二的“狮”集。

对孩子们来说，写诗就像自由自在地玩文字乐高，仔细阅读和观察大家的创作内容，可以发现孩子们的诗和把文字当作游戏，不断变化组合，从而感受到生活中的诗意。

孩子们时常会主动和伙伴们分享自己的作品，同时也会尝试去阅读他人的作品。在互相交流的过程中，获得了满满的自信心，也激发出了大家对汉字的好奇心，提高了自主阅读的能力。

我们还一起去参观了荟同中小学中文部“诗词中国”的诗词展，一起感受中国古典诗词的魅力。

而这样有趣的学习，每一天都发生在荟同幼儿园的每个班中，贯穿在孩子们和老师在一起的每时每刻。

K2班的小朋友开启了一场“发现石头”的旅程，在寻找石头的过程中，他们积极调动自己的视觉、听觉、触觉与平衡觉等多种感官，在与大自然的近距离接触中保持专注、细心感受。

在荟同幼儿园，知识的学习并不是简单的背诵、做题，让孩子们学习多少的汉字，会算多少数学题。

荟同幼儿园的老师，总会珍视孩子们的兴趣与好奇心，呵护他们的求知欲，把知识渗透到孩子们每天潜移默化的探索中，让“学习”自然而然地发生。

帮助孩子创建与社会的连接，是孩子们升读小学前重要的一课。

从入读荟同幼儿园的那天起，X-day 项目便深受小朋友们的喜爱。而 K 年级的小朋友们，则会在 X-day 中，会充分发挥大班哥哥姐姐的主导地位。

比如，K2班小朋友们根据自己班上开展的不同项目，选择前往“TeamLab”，海上世界艺术中心，红树林等地开展自己班级的 X-Day。小朋友们还一起探讨在旅途探索的过程中需要关注与项目相关的因素。

在行程当天，他们带上了自己的本子到现场里记录自己的观察与发现，在返回后，孩子们还和老师一起进行了更为深入的探讨。

荟同幼儿园的 X-day 并非千篇一律，而是与班级开展的项目紧密结合。

在 X-day 上，孩子们去美术馆看展览，去艺术馆体验光影的艺术，去爬虫动物乐园近距离接触爬虫类动物，去青青世界和各大公园探索自然的奥秘，他们还在诊所做一天的“小小医生”，在实验室做实验，感受科学的神奇。

他们也通过丰富多彩的城市体验活动，进一步认识不同的职业，在与社会建立联系的过程中，构建起更完善的世界观。

荟同作为一所K-12现代化学校，我们有很多机会，帮助小朋友们创建与高年级哥哥姐姐们的连接。

在过去的一整个学年中，我们常常会带着小朋友们来到中小学的校园，让大班的孩子们真实体验“小学”生活。

当了解到哥哥姐姐们丰富的科学课、艺术课、音乐课，小朋友都特别憧憬，还有的小朋友羡慕哥哥姐姐们有更大的操场，有云端跑道，还可以去食堂吃自助午餐。

在这个学期，小朋友们更踏入了荟同中小学哥哥姐姐举办的科学展、数学展和诗词中国展览，他们专心聆听和观察，眼睛充满好奇的光芒，心中的小火苗也在燃烧。

在荟同幼儿园的大班，孩子们有了更多自主规划的时间。老师也会特别注重培养孩子们规划自己的时间，学会总结和反思，独立思考的能力，团队合作的能力，解决冲突的能力等。

例如，一个 K4班的小朋友在项目活动时间里，自信满满地写下了自己的计划。"I want to make a mask."于是他开始在纸上设计创作，并寻找各式各样的材料，最终做出了一个充满创意的面具。

在建构区，当小朋友们一起合作搭建项目，孩子们因为要使用哪种材质和形状的积木区搭建，而产生不同意见时。

老师们不会直接帮孩子们做决定，而是会引导孩子们寻找合适的解决方式。比如通过石头剪刀布，或者是轮流聆听彼此的想法，用恰当的语言表达自己的观点。

在这个过程中，孩子们的沟通能力和协商能力也在不知不觉中得到了大大地提升。

在大班，老师和小朋友们的讨论时间会变得更长，这样有助于孩子们学会专注和认真聆听同伴的想法，从而更好地适应小学时的课堂节奏。

这些“悄然”的变化，都将帮助孩子们更好地发展体能、社交及情绪管理能力。

荟同幼儿园的旅程即将告一段落，孩子们也将踏上荟同小学的生活。但在荟同幼儿园的升学，不是伤感，而是喜悦的，是值得纪念和庆祝的。

与荟同小学部相连的幼儿园，是孩子们永远的“家”，他们随时都可以回来看望自己的老师。

我们相信，他们都将成为一名有自主学习能力，良好习惯的优秀“小学生”，因为，他们在幼儿园的每一天，早已为升学做好了准备。

深圳荟同学校校园开放日

欢迎幼儿园、中小学家庭参加

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了解荟同学生们精彩的一天

时间：07月07日（周五）10：00