开学季总是让人无限向往，在这个满了希望、机遇和挑战的崭新学年，MAS（Merchiston Academy School，简称“MAS”）在课程设置、课外活动、师资团队等方面迎来了全新阶段的“起航”。

MAS有机融合了英国精英教育精髓、苏格兰卓越课程优势、母校MCS优秀DNA、中国优秀文化与科学育人方法。

接下来让我们一同走进MAS，探索丰富精彩的课程体系。

博弈·因材施教

混龄、分层、走班、省时、平衡

MAS注重培养学生的学术能力、创新思维和问题解决能力。

在课程设置上，拥有数十年国际教育经验、培养过大量牛剑G5学生的张钺校长及其精英学术团队，遵循因人而异、因级而同的原则，以分层教学为主要策略，将所有年级教学全部打通，合级分层，同班不同层，一人一课表。

学生的日常管理在固定的行政班，学科授课时，学生根据各自不同的层级混龄走班。

老师们根据学生需求提供定制化的教学，高水平学生可以在更具挑战性的学术环境中发展，较弱的学生可以得到更多的支持和辅导。

本学年，MAS的排课方式有60余种，涵盖了中文、数学、英语、物理、化学、经济、生物等各个学科领域。

同时，把人文社科的学习当作重点，弥补目前国内英式课程偏重理科的不足。

为确保学生更好地与国外大学课程衔接，特设多种跨学科课程，如艺术史、世界历史、ICT电脑课、BTEC艺术课、心理健康教育、艺术欣赏等。

在这样的课程设置下，大部分学生可以提前1-2年进入或完成AS/A2学习并拿到A+的毕业考试成绩，达到世界排名前十大学的英语学科成绩要求，为大学申请赢得先机。

同时大部分学生在老师的帮助下自主选择的学科将拿到A*或A的成绩，为大学的申请奠定胜局。

MAS坚信中外教师合作能够为学生提供更广阔的学术视野。

中教老师担任核心课程的授课工作，打好基础后，外教老师负责全英教学。

学生通过全英文授课的方式，能接触到更加地道的英语语言环境，从而快速提高听说读写能力和跨水平交流能力。

博雅·多维多样

多彩CCA，发现学生兴趣和潜能

遵循“德智体美劳技”全面发展的全人素质教育理念，培养具有健康体魄和健全人格的优秀世界公民，MAS形成了多维、多样、多彩的课外课程。

每天下午4点半，为MAS全体学生的CCA（Co-Curricular Activities，课外活动课程）时间。

课程涵盖文艺、体育、赛车、科技、公益等多个方面，每个板块都有专业的老师进行指导和管理。

以体育课为例，我校Nigel BEVAN老师（下图中间），是奥运标准的精英标枪运动员。他曾在世界各地的学校担任田径、足球、橄榄球和篮球的全国冠军教练，组织过大量运动项目的比赛。同时，作为全能型老师，他拥有教授IGCSE、IELTS、BTEC和A-level的英语、体育、地理等多个科目教学经验。

学生可以自由选择相应的板块，在参与中发现自己的兴趣和特长，锻炼自己的能力和技能。

除了提供多样化的活动选择外，CCA课程还注重培养学生的社交能力和团队合作精神。

在CCA课程选课开始前，MAS组建了三大部落，选出了男生和女生部落领袖。三大部落分别命名为：爱丁堡（Edinburgh）、尼维斯（Nevis）、巴尔莫勒尔（Balmoral），部落名称均源自苏格兰丰富的人文与自然景观。

随着CCA课程的开始，本学年的部落赛事将拉开帷幕。各维度的综合实力决定了每学年结束时，哪个部落能够获得冠军奖杯。

在参加活动的过程中，学生需要与其他同学合作完成任务，这不仅可以锻炼他们的沟通能力和协作能力，还可以增强集体荣誉感和归属感。

接下来，MAS会有更多CCA课程报道

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博采·取长补短

军事化管理，跟着名师学真功

MAS博采的课程体系，取中西方教育的精华，弥补传统教学中的短板。除了在寄宿生活的军事化管理，MAS也对教学进行严格细致的管理。

今年国际考，英国教育部、Ofqual及多方媒体证实2023年A-Level/GCSE夏季大考成绩恢复到疫情前的水平，拿到AS a和AL考试A/A*以上成绩的学生大幅度减少。 

MAS10年级和11年级的同学和其他学校12、13年级的学生考同等级或更高等级的试卷， AS考试：等级a率，经济和进阶数学为100% ， 化学、数学、生物95% ， 物理63%；

AL考试， 进阶数学100%A*， 中文和物理A-A* 率为100%。成绩的取得不仅展示了严格的管理和教学，更凸显了MAS在培养学生多元素养方面的成果。

特别优秀的和需要补课的学生在完成常规学科学习任务之外，教学团队为其开启免费的绿色补习通道，确保优生提前拿到4-5个A*+达到大学语言要求，为无条件录取创造条件，也保证学习困难的学生能跟得上进度。

本次国际考中，学生Raven从两年前的数学差生逆袭成国际考97分的A*优生，为此，她的妈妈特地写了一份感谢信。在信中她说道：

博习·突破自我

在多元环境中成长

正如Raven妈妈所言，在MAS，通过博习，我们让学生成为一个微笑、积极、阳光的人，消除周遭戾气，传递温暖和善意。

依托母校MCS的国际资源，MAS与世界诸多国际组织、国际赛事建立良好联系与合作关系，为学生提供各类国内外高级别的赛事参与机会和国际组织的实习机会，让学生成为一个勇于参与、不惧挑战、胸怀天下、通晓世界的国际公民。

要成为跨文化的学习者，多语言的学习必不可少。

MAS积极鼓励学生学习多种语言，通过考级证明自己的语言能力。在刚过去的春季学期，学校为部分学生开设日语课程，通过一个学期学习，课程内所有学生均100%高分通过日语N5考试，大大提升了申请世界名校的竞争力。

除了英语和日语，本学期我们还致力于推动韩语、法语课程，由韩语、法语母语的资深老师进行授课，力求学生能在这门课程中取得优异的成绩，为未来的跨文化交流做好准备。

自然界中每10万份三叶草就有一课四瓣的三叶草，因此西方文化种四瓣的三叶草被称为幸运之草。

MAS博弈、博雅、博采、博习的课程体系犹如一株4瓣的三叶草，我们希望能在学子逐梦世界名校的途中为他们带来一份幸运。