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在11月25日那天我们到达了贵阳，26日上午7：30分前往园晨小学任教，它位于老城区的城中村里，我们一行人从村口一路向前，爬过几个坡，穿过几条小路，最终到达了这个藏匿于小村中的学校，小村中的学校也小，小到什么程度呢？占地面积还没有一个标准足球场大，但就是这样的一个学校，它是248个学生接受教育的地方。

刚到班上的时候，小朋友们都很热情，他们以最真诚的掌声和问候欢迎我们的到来，那天早上天很冷，九点了雾还没散，而小朋友们穿得比我们所有的小老师都要单薄，教室的玻璃漏了一块，漏洞处仅用透明胶布缠住了锋利的边缘，寒风便从破洞处钻了进来，吹红了同学们的脸，却吹不灭他们想要学习的心。

在第一节英语课时，老师让同学们用英语介绍自己的家庭，这本该是快乐且温馨的，但是有个小男孩说，“father and me”,一时间班上静悄悄的，我们都不知道该说些什么，语言文字在此刻显得苍白且无力，因为我们没有经历过这些，不可能感同身受。下课之后，我看着小男孩和别的小朋友有说有笑，稍微放心了一些，同学们很好，还表演才艺给我们看，从口袋里掏出皱巴巴的一元钱说请我们吃东西，风一般的冲下楼，又回来，拿着他们的零食分给我们，他们很淳朴，用着他们的方式来表达他们的善意。

我是教历史，地理和科学的老师，几天相处下来，我愈发的觉得他们可爱，他们在课堂上会积极地发言，会认真地听讲，会对从未见过和听过新鲜事物感到好奇。当然，也有不听话的小朋友，我忍不住脱口而出，“你现在不学习以后怎么办？教育是改变你们命运的唯一出路！”在这一瞬间，我愣住了，我说的话和小学，初中，高中老师的话一模一样！老师早些年的话在这一瞬间如同颗子弹般击中我的胸膛。就在这一瞬间，教育在我的身上完成了闭环。

我好似理解了当时老师说那些话的用意。也突然明白了老师这个职业的神圣。佛教上说：“不要轻易插手别人的因果”。但是教师，他们在通过他们的方式来改变这些孩子的命运，甚至影响他们的一生。这个职业真的是无比的神圣，无比的纯洁。

有人说：“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”，这个学校的十几名老师，用她们的方式，改变着这些孩子的一生，这种无私奉献的精神，是万千人民教师的缩影。

在得知我们要走时，好多小朋友都哭了出来，很是不舍得，其实我觉得支教的老师最终的离开于孩子们而言是一种残忍，我们仅仅是四天，那在这里任教了两三年的老师，他们最终也离开了的时候呢？这些孩子心里会有多难受啊?我无从得知，因为我从未经历。

目前中国还是有一些条件相对困难的地区存在，教育资源也相对匮乏。在一些学校，支教的老师走了后，当地就再也没学校了，山里实在是太苦了，但是那些能吃苦，甚至放弃优渥条件在深山中坚持的人民教师，他们是这个社会的奋斗者，坚持者，他们的精神和品德是一盏明灯，指引着我们向美向善。

一个精神世界充盈的人不会只顾自己，不会只看到自己的一己私欲，他们往往会想“我能为这个社会做些什么？如何做一个对社会有用的人？”他们在不同的地方奋斗着，心却在同一战线上。

泱泱华夏，千年文化。我们是何其幸运，有着这样可爱的人，他们不仅是人民的福祉，更是社会的福祉，中国的福祉，我为我们国家有这样的人民教师感到骄傲!

——IG2C班 赵佳琪

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