根据《罗湖区教育局关于开展罗湖区心理健康教育特色学校评审培育工作的通知》工作安排，经过材料审核、专家组现场评估和学校答辩环节，近日，评审结果公布，我校荣获“罗湖区心理健康教育特色学校”荣誉称号！此项荣誉是对我校心理健康教育实力和突出成果的有力证明，更是对我校中西融合教育理念下注重学生身心全面发展的高度肯定。

我校认真执行教育主管部门关于中小学心理健康工作的相关要求，始终把校园安全与心理健康教育工作放在首位，严格落实心理健康教育常规工作，踏实严谨。并且在此基础上，立足于学校PBL国际化中西融合课程教育，结合学校生源实际以及“和美文化养气”的办学理念，确立了“和爱润心，和美心育”的心理健康教育特色课程体系，即以塑造学生人格为核心，开展一系列教育教学实践，帮助学生实现自我魅力人生。具体内容有:

小班化教学和个性化辅导关注到每一位学生，以生为本，始终把学生放在第一位。班主任，学术导师，生涯导师，心理导师，升学导师。五位一体导师围绕学生成长，细心关爱呵护每一个学生。

学校有着丰富的CAS 课程，促进学生个性发展，培养一项兴趣爱好。每年举办校园五大文化节，给学生充分展示自己的舞台。

学校根据学生心理发展特点开设相应的心理课程。如小学低段课程目标为自我认识和自尊心培养，基本情绪识别和表达，社交技能培养，小学高段课程目标为情绪管理与应对策略、生命教育。初中课程目标为自我认知与自我接纳，青春期生理与心理变化。适应不同年级阶段学生的心理发展，培养良好的心理品质。

丰富家校共育知识，创新家校共育模式，如开展智慧父母茶，家长座谈会等，提高家校共育能力，重视家庭家教家风建设。

学校成立心理健康领导工作小组，建立在校长领导下，以专职心理老师为核心，以班主任为骨干，全体教职工后勤人员共同参与的学校心理健康工作小组，有着完善的危机干预流程和步骤。

获评罗湖区中小学心理健康教育特色学校，既是对我校心理健康教育工作的充分肯定，也是激发我校不断提升心理教育水平的动力。在新一轮学校教育改革和跨越发展中，学校将更加重视学生的心理健康发展，促进学生向阳生长，结合多种途径，形成多维目标、继续探索和丰富和爱润心，和美心育的心理健康教育模式。