07-01 09:05发布于广东
2023-2024学年即将迎来尾声，荟同学生们也在丰富多彩的校园活动中庆祝成长与收获。
荟同学院制的设立不仅为孩子们提供了施展才能的舞台和校内交流的平台，同时促进了校园文化和社区的建设，让荟同大家庭的每位成员更好地凝聚在一起。
在过去的几周里，荟同四大学院领袖们也在学院老师的指导下，策划并引导了几个丰富多彩的活动，展现了出色的领导能力。在丰富多彩的活动中，我们看到了孩子们珍贵的领导品质。
▲ 荟同学院合唱对决
在荟同的学院制如何开展？荟同学院活动如何培养了学生领导品质？今天，跟着我们的文章一起来了解吧。
—▼—
培养阅读兴趣
阅读是荟同孩子们学习旅途中非常重要的习惯，我们要如何激发孩子们的阅读兴趣呢？
不如，来参加一场图书交换活动吧！
珠江学院领袖，五年级的 Ryan 同学和八年级的 Eric 同学共同策划了一个 G1-G8年级的图书交换活动，为学生提供了一个交换书籍及文学历险平台。这个活动不仅大大激发了同学们的阅读兴趣，还鼓励了荟同社区内的可持续性和资源共享。
友好竞争和团队合作
我们希望，通过荟同学院制能够打破年龄的界限，让不同年级的学生有机会合作，展开友好竞争，增强集体归属感和荣誉感。
在友好竞争和团队合作的精神下，银杏学院的几位学生领袖，五年级的 Sophie、Prince 和八年级的 Sara 同学，共同组织了一个激动人心的 G4-G5躲避球锦标赛。精彩刺激的躲避球活动不仅让学生团结在一起，还培养了他们的体育精神、友谊和积极的生活方式。
创业精神和可持续发展
熊猫学院五年级学生领袖 Harry和 Alisa，共同策划并成功举办了一次富有创意的跳蚤市场活动。这一活动为学生提供了展示创业技能的机会，物品交换的方式也促进了同学们可持续发展意识的培养。
与此同时，八年级学生领袖 Dianna 发起了一场引人入胜的学术测验挑战，旨在激发 G1-G5学生的学术潜能。这些令人振奋的活动不仅加强了学生之间的互动交流，还为整个学校营造了一种充满活力和学习热情的氛围。
共享体验，加强联系
作为一所贯穿十五年级的国际化学校，我们致力通过荟同学院制促进跨年级学生间的联系，构建一个独特而紧密的荟同社区。
泰山学院的学生领袖，五年级的 Sophia 、Dora和八年级的 Olivia 同学，共同策划并成功组织了一场电影观影活动。
这种积极的倡导跨年级合作的活动不仅增进了学生间的情感交流，也为学校构建了更加融洽和紧密的社区氛围，为学生创造了一个通过共享体验加强联系、培养社区意识的机会。
在整个学年中，我们的学院领袖们在学院活动中发展了宝贵的领导技能。通过承担活动的责任，他们学会了相互合作，有效沟通，解决问题和有效管理时间——这些都是未来领导者必备的品质。
为荣誉而战，争夺学院杯
在本学期最后一个学院日上，荟同校园沉浸在一片蓝色的海洋中。全校师生都穿着了蓝色的服装，庆祝珠江学院赢得了学院杯！
▲ 学院积分榜
随着学年的结束，我们鼓励学生们抓住领导机会，积极申请成为2024-2025学年的学院领袖。在为学校社区做出贡献的同时，这也将丰富你的成长经验，促进个人成长，并培养重要的生活技能。
这些由学生主导的活动的影响远不止活动本身。它们培养了归属感，促进了凝聚力，并为荟同社区创造了持久的记忆。我们为我们的学生领袖及其致力于使我们的学校成为一个充满活力和友爱环境而感到无比自豪。
感谢我们的2023-2024中小学学院领袖！
特别鸣谢
荟同学院负责人：Jasmine Dreher
珠江学院院长：Zhihui Shi
熊猫学院院长：Tamara Jeggels
银杏学院院长：Mason Wang
泰山学院院长：Gisele Sales
学院助理：Haiping Chen
对荟同学院活动的支持与贡献
荟同学校校园开放日
欢迎幼儿园、中小学家庭参加
声明：本文内容为国际教育号作者发布，不代表国际教育网的观点和立场，本平台仅提供信息存储服务。
全国500所国际学校大全 / 3分钟匹配5-8所 / 1年名校升学备考托管服务
