国际教育网

繁体

新学期 “ 狂飙 ” ! IB-PYP 课程点燃孩子未来梦想!

08-29 08:40发布于广东

关注
IB-PYP课程是IBO为具有长远学习需求的3-12岁学生而设,课程强调学习者的培养目标(IB Learner Profiles) 及鼓励学生在教学活动及游戏中学习。



IB-PYP项目不是一个独立存在的课程,而是一个教育框架,一项国际性的跨学科计划,它建立在一种承认儿童天性的哲学之上,激发学生的好奇心、创造力和反思能力,并包括社会,身体,情感和文化需求以及学术福利,培养年轻的学生终身热爱学习的能力。


它不仅包括在课堂上学习,还包括通过整个社区内的其他学习方式进行学习,并结合了来自一系列国家系统的最佳研究和实践,以及来自国际学校的丰富知识和经验,为所有儿童创建了一个相互联系且引人入胜的教育框架。


福港艺林学校新学期IBPYP(国际文凭组织小学项目)的工作计划,可以围绕以下几个方面进行规划和实施:



教学目标与理念重申


明确IBPYP教学目标:重申IBPYP的核心理念和教学目标,即培养具有全球视野、批判性思维和终身学习能力的学生。通过跨学科学习和探究式学习,促进学生在知识、技能和态度上的全面发展。


教学计划与课程设计


制定详细教学计划

根据IBPYP的课程标准和学生实际情况,制定详细的教学计划。计划涵盖全年或学期的教学内容、时间安排、教学方法和评估方式。



优化课程设计

跨学科整合:设计融合多个学科领域的课程,促进知识的综合运用和思维的发展。


探究式学习:设置具有挑战性的探究任务,鼓励学生通过观察、实验、调查等方式主动获取知识,培养解决问题的能力。


科技信息技术融合:充分利用多媒体、互联网等现代信息技术手段,丰富教学资源,提高教学效果。



教师专业发展与培训


组织专业培训:邀请IBPYP专家或资深教师来校进行专业培训,提升教师对IBPYP课程的理解和教学能力。培训内容可以包括IBPYP的教学理念、教学方法、课程设计、评估体系等方面。


建立教研团队:鼓励教师组成教研团队,共同研究教学问题,分享教学经验,促进教师的专业成长。通过定期的教研活动,提升教师的教学水平和教学质量。



学生评估与反馈



建立多元评估体系:采用形成性评估和终结性评估相结合的方式,全面评价学生的学习成果和发展情况。形成性评估关注学生的学习过程,终结性评估关注学生的学习成果。


实施个性化反馈:注重过程评价,通过课堂观察、作业批改、小组讨论等方式,及时给予学生个性化的反馈和指导。鼓励学生进行自我反思和同伴评价,培养他们的自我认知能力和团队协作能力。



家校合作与沟通



加强家校联系:建立家校联系机制,定期召开家长会或家校联系会议,向家长介绍IBPYP课程的特点和教学进展。通过学校网站、微信公众号等渠道,及时向家长发布学校新闻、教学动态和学生作品等信息。



促进家长参与:邀请家长参与学校的开放日、成果展示等活动,让家长更直观地了解学生的学习情况和成长变化。鼓励家长与教师保持密切联系,共同关注和支持学生的学习和发展。



特色活动与项目




IBPYP成果展:定期举办IBPYP成果展,展示学生的学习成果和探究项目。这不仅可以激发学生的自信心和成就感,还可以为其他学生提供学习借鉴的机会。


国际文化交流:组织学生参与国际文化交流活动,如国际文化节、海外游学等。通过这些活动,拓宽学生的国际视野和跨文化交流能力,培养他们的全球意识和国际竞争力。


社区服务与学习:鼓励学生参与社区服务和学习项目,培养他们的社会责任感和公民意识。通过参与社区服务活动,学生可以了解社会、关注他人、学会感恩和回馈社会。



综上所述,福港艺林学校新学期IBPYP工作计划旨在通过明确教学目标、优化课程设计、提升教师专业能力、完善评估体系、加强家校合作以及开展特色活动等方式,促进学生的全面发展和成长。


声明:本文内容为国际教育号作者发布,不代表国际教育网的观点和立场,本平台仅提供信息存储服务。

免费联系深圳市福港艺林学校

联系学校

提交成功后可以直接一键联系学校哦!

深圳市福港艺林学校

课程设置:美式

学费区间:12-16万

快速匹配适合您孩子的学校

全国500所国际学校大全 / 3分钟匹配5-8所 / 1年名校升学备考托管服务

立即匹配

家长关注

预约看校

提交