10-29 08:43发布于广东
“从更整体的角度来说，辩论最大的作用在于，我们更早接触了“说服别人”这件事，这不仅在升学过程中有用，更是能使用一辈子的能力。”
——Crystal 新哲文院11年级在读
在信息爆炸的时代，如何让孩子拥有清晰的表达能力、独立的批判性思维，已成为现代教育开始愈加重视的问题。在面对复杂社会议题时，孩子是否能够做到理性分析、不随波逐流？在瞬息万变的未来，他们能否拥有批判性眼光和应变能力，成为时代的领跑者？而辩论，作为一项集知识积累、逻辑思考和临场应变于一体的综合技能，因其在表达力、批判性思维提升上的显著效果，正逐渐走入越来越多教育人的视野。
辩论能给一个人带来什么深远的影响？辩论应该怎么学？今天，我们特别邀请了广深辩论圈颇具名气的资深辩手——新哲文院11年级的廖同学Crystal，她将通过自己的亲身经历，向大家分享辩论如何塑造了她的思维方式，以及新哲文院如何将辩论教育作为全人培养的重要一环。
学子嘉宾介绍
Crystal
新哲文院11年级在读学生
新哲文院辩论比赛课程老师
5年辩论比赛经历
平均每年打比赛20余场
NSDA及外研社杯多次冠亚军及最佳辩手
注：NSDA中文名称为全美演讲与辩论联盟，至今历史超过了90年。作为全美历史最悠久，规模最大，影响力最大的演讲辩论联盟组织，所获得的奖项公信力和含金量极高。
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辩论的魅力：
表达、情绪、认知，全面塑造自我
辩论为什么值得学习？
在长期的辩论训练中，Crystal接触了许多与时俱进的严肃话题，例如“基因编辑婴儿的伦理问题”、“脱贫应该通过增加福利还是基础设施建设来实现”、“人工智能是利大于弊还是潜藏隐患”。每一次辩论准备，都要求她深入挖掘各种角度的观点和事实。她不仅要通读大量学术文章、社会新闻，还要与不同背景的同学、老师、专家进行讨论，从中不断碰撞出新的火花。每一个辩题都是对她认知的挑战，她从质疑到剖析，再到逐步形成自己的观点。这样的过程，迫使她超越单一的视角，站在更广泛的社会、历史和科技背景下去看待问题，从而真正打开了她的视野。
正是在这一个个辩论主题的反复训练中，Crystal培养了深刻的批判性思维和独立思考能力，学会不再人云亦云，而是从多角度分析问题，形成自己的独立见解。辩论不仅帮助她拓宽了知识面，也让她在与世界对话时更加自信。
▲Crystal在牛津辩论联盟中学生比赛
除了知识面的拓展，辩论如何塑造人格？Crystal分享了以下三个方面的体会：
1. 学会表达：知识与表达双重锻炼
“表达是困难的，”Crystal说，“因为在表达之前需要‘知道’，而且要比你表达出来的内容知道更多。”辩论不仅是语言的艺术，更是知识的检索和整合过程。在准备辩论时，学生需要广泛查阅资料，掌握比辩题要求更多的内容，这让他们拥有了极强的自我学习和知识储备能力。此外，辩论还要求在有限的时间内进行有力的表达，这对于逻辑思维、应变能力和语言组织能力都是一项极大的挑战。
2. 培养情绪稳定：在压力中保持冷静
作为青少年，情绪管理往往是一项挑战。Crystal深有感触地说：“在辩论中，如果情绪失控，结果很可能就是失去逻辑，输掉比赛。”辩论教会她在面对不同的观点时保持冷静，在激烈的讨论中专注于内容本身，而不是情绪。这种冷静的心态，不仅让她在辩论场上游刃有余，也帮助她在生活中面对挑战时更从容稳定。
3. 辩证思维：认识自我，找到自洽
辩论的一大魅力在于它培养了辩证思维，让参与者在多角度中找到自洽。Crystal认为，通过不同视角来理解问题，可以帮助她更深入地认识自己和世界，“辩论让我意识到，每个人都有不同的背景和偏见”。她通过辩论学会了换位思考，这让她的自我认知更加客观，帮助她在成长的道路上不断进步。
▲辩论塑造人格
辩论如何助力升学与职业？
Crystal从初中就开始收到来自辩论机构的教练邀请，进入高中后更是频繁被邀请担任辩论赛裁判、评委。在她看来，辩论不仅是提升个人能力的途径，还是一项能够带来“现实收益”的技能。许多名校，尤其是人文类专业，如法学、政治学等，都会看重申请者的辩论经历。正如辩论圈内的优秀校友——港中文学士、哈佛法学院博士詹青云，她的辩论背景为其学术生涯打开了无数大门。
▲Crystal在校外担任辩论教练
Crystal说，“辩论这项技能，因为有着时事知识积累的特征，故而在一些人文专业如法学等更容易得到升学方面的优势，我身边辩论圈里的学长学姐在大学申请方面的成果都很优秀。从更整体的角度来说，辩论最大的作用在于，我们更早接触了“说服别人”这件事，这不仅在升学过程中有用，更是能使用一辈子的能力。”
▲Crystal在新哲开设的辩论课堂
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新哲辩论教育：
全人教育的一环
作为深圳新哲文院的一名辩手，Crystal深刻感受到学校在辩论学习上对学生的全方位支持。她结合自己的经验，分享了新哲文院如何以全人教育理念帮助学生在辩论领域取得优异成绩。
1. 全面的资源支持与资料准备
在美式辩论中，资料搜集是决定成败的关键。Crystal特别提到，新哲文院不仅在日常学术课程中鼓励学生进行深度学习，还为辩论队提供了丰富的资料库和课外辅导支持。无论是最新的时事话题，还是学术文献，学生们都能通过学校的资源快速找到相关信息，为辩论赛做好充分的准备。这种系统化的支持，不仅增强了学生的知识储备，也让他们在每场辩论赛中都能自信满满、游刃有余。
2. 专业的辩论课堂与频繁的实战练习
新哲文院是深圳为数不多开设专业辩论课程的学校，学校为辩论专门开设了每周一次、每节课1小时30分钟的ECA（课外活动）课程，帮助学生掌握辩论技巧和实战能力。
对于低年级的初中生，学校在晚自习时间开设辩论选修课，两个小时的辩论课分为理论和实践两个部分。课堂前一个小时，老师会从赛制介绍、辩题的分析方法、记录笔记等基本理论讲起，再深化到立论、反驳、总结陈词的方法和技巧，通过完整课时的学习，同学们将掌握成体系的辩论知识。
▲辩论理论课
课堂的后一个小时，是辩论实践部分，同学们会模拟进行一场赛程完整的辩论赛，实践学习到的理论知识并转化成自己的能力。为了辩论赛更流畅地进行，每堂课会有两位高年级有辩论赛经验的同学作为助教参与。
▲辩论实践课
Crystal提到：“深圳开辩论课程的学校不多，而新哲辩论课不仅强调理论学习，更注重实战。通过不断的模拟对抗，学生能学会如何应对各种辩论风格，培养迅速反应和灵活思考的能力。”
▲新哲辩论赛
▲初中辩论赛
▲随堂辩论
▲校际美式辩论赛
3. 全英教学与全球视野的拓展
作为一所国际化学校，新哲文院的全英教学环境为学生打下了坚实的语言基础，而这也为辩论提供了天然的优势。全英的教学不仅提升了学生的语言表达能力，还让他们有机会接触到更多国际赛事，与不同文化背景的同学交流碰撞。新哲学子在这种环境中不仅提升了辩论技巧，还大大开阔了国际视野。正是这种跨文化的交流与学习，使学生能够在国际舞台上自信从容，摘金夺银。
4. 全人教育理念下的全方位托举
新哲文院始终秉持“全人教育”的理念，强调“能力培养、个性发展、国际视野、中国情怀”的平衡发展。在这种教育模式下，学校从管理、课程设置到课外活动，全方位支持学生的个性发展和兴趣追求。Crystal和许多新哲学子的特长之路，正是在这样的环境中得到了全面的托举和发展。
在新哲文院，辩论不仅是一项竞技技能，更是培养学生全面发展的重要途径。通过辩论，学生不仅锻炼表达力和批判性思维，也学会了包容多元观点、理解社会复杂性，并不断拓展自我认知的边界。正如开篇提出问题，新哲深信，在这样的教育引领下，每一位学生都能成长为思维深邃、目光长远的世界公民，迎接属于他们的未来
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