在高中实验室做基因工程实验是一种什么样的体验？ 

近日，新哲文院生物社的同学们用一次大肠杆菌实验回答了这个问题。通过基因编辑技术，他们成功让细菌“发光”，在实验中感受到了分子生物学的奇妙魅力。

大肠杆菌“发光”实验的每一步都需要专业的实验设备，需要一定的成本投入，因此在中学课堂上并不多见。它通过编辑大肠杆菌的基因，让其表达出原本没有的“发光”特性，简单直观地展现了基因编辑的核心奥秘。这次实验不仅是一次宝贵的学习机会，更可能开启学生们未来在兴趣或专业选择上的无限可能。

生物社指导老师表示，希望这个实验能够激发学生对基因编辑领域的兴趣，成为他们探索癌症研究、疫苗开发和生物医药等多个前沿领域的第一步。

通过这次实验，同学们不仅了解了分子克隆和蛋白诱导的基础操作流程，还亲眼见证了基因工程的奇妙成果。

以上仅仅是新哲生物社有趣日常的冰山一角。

你知道吗？生物社还能在学校养“宠物”、与小动物“亲密接触”。在新哲，历届生物社、城市生态研习社的同学，通过学校规定的审批流程之后，可以带一些无害的小型动物到实验室进行饲养。

▲动物实验室的小动物

大家在这里观察和记录小动物的行为，分享交流饲养技巧，研究不同动物的特征和习性，体会生物学的动人乐趣。当然，如果整个观察的过程能成为大家的专业研究课题就更完美不过了。

新哲生物社的故事始于2018年，当时11年级的刘雅瑄同学组织一群热爱生物研究的同学成立了这个新社团。2019年，刘同学作为队长之一与队友一起征战位于美国波士顿的国际赛场，凭借“蜘蛛侠战衣”（彩色蛛丝蛋白）项目，夺得2019年国际基因工程机器大赛（iGEM2019）全球高中组第一名暨世界冠军，成就了新哲生物社的传奇开端。

▲iGEM2019世界冠军 彩色蛛丝蛋白项目

在随后的几年里，生物社成员持续取得令人瞩目的成果：2022届毕业生Leon同学，在2020年成为全国首位在工匠收获蚁体内提取出Brachybacterium短状杆菌的人，Leon同学现于加州大学伯克利分校生物专业继续自己的科研梦想。此外，历届生物社成员们在各类国际生物竞赛中屡获佳绩，不断展现新哲学子在生物学探索中的卓越能力与无限潜力。  

▲Leon同学蚂蚁共生微生物实验

作为生物社发展的坚实后盾，新哲文院坐拥生物实验室和先进设备，包括分子实验室、常规实验室、动物培养室以及植物培养室，实验室中配备无菌超净台、恒温培养箱、恒温摇床，PCR扩增仪、高压灭菌锅、UV机、高精度移液器等，这些配套设备可以支持学生完成从生物学观察、标本制作、样本培养到基因工程等多种生物实验需求。

▲新哲生物实验室及实验设备

学校还开设了丰富的生物相关课程，包括低年级通识课，针对简单实验原理的讲解课程以及实验课程，以及普通生物学（本科预备课程），AP生物、A-Level生物、生物奥赛课程，生物个人项目指导等等，为不同阶段的学生提供深入学习和实践的广阔平台。  

这些资源与支持，不仅培养学生的生物学素养，更激发了他们对生物世界的好奇与热情，帮助他们在科学的道路上走得更远、更深。  

新哲文院始终致力于个性化发展的教育理念，鼓励每位学生发现并追求自己的兴趣与潜能。从生物社到其他各类学术与艺术社团，从先进的课程设置到丰富的校内外实践活动，新哲用实际行动证明：这里，不止是学术知识的沃土，更是梦想生长的摇篮。  

在这里，每一个怀揣科学梦想的学生，都能找到属于自己的舞台；每一次大胆的尝试，都能开启探索未来的可能性。