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近5000万孩子抑郁,培养情感智慧,是AI时代决胜未来的必修课!|博纳未来领袖

02-24 08:50发布于广东

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幸福的人用童年治愈一生,不幸的人用一生治愈童年。

— 奥地利心理学家

阿尔弗雷德·阿德勒





正如阿尔弗雷德·阿德勒所说,从童年开始,培养孩子的情感智慧,成了一个孩子一生成长的必修课。

尤其是近年来,我们正在被一连串青少年面临的严峻现实所包围和震撼:越来越“轻易”犯重罪的青少年,越来越普遍的青少年心理问题……

▲ 造成抑郁症的原因


《2022年国民抑郁症蓝皮书》显示,目前我国患抑郁症人数9500万50%为在校学生,18岁以下的抑郁症患者占总人数的30%,抑郁症发病群体呈年轻化趋势。《2023年度中国精神心理健康》则进一步指出,目前我国高中生抑郁检出率超40%初中生抑郁检出率超30%,而小学生抑郁检出率超10%。


▲ 抑郁症发病群体年龄分布

面对令人震撼的数字,如何让青少年走出抑郁的重围,如何提前预防青少年心理问题,成了迫在眉睫需要解决的问题。尤其是占据一个孩子成长中近一半时间的学校,该如何通过社交情感学习(SEL),帮助孩子们摆脱可能的心理问题的困扰,学会情绪管理,培养同理心,并建立健康的社交关系,塑造全面健全的人格,也成了学校在教育之路上的必修课!



▲ 深圳市博纳学校社交情感学习课堂 


2025年春季学期,博纳学校在校园里,全面践行社交情感学习(SEL)。通过自我意识、情绪管理、社交技能、负责任的决策、同理心等等多方面技能的培养,帮助学生在情感、社交和道德层面更好地应对生活中的挑战,在快速变化的AI驱动世界中应对自如,成为自主高效、具备情感智慧与社会责任感的全球化人才。



制作生动的SEL学习海报



在社交情感学习(SEL)的过程中,我们每周学习的内容,通过设计一张张生动形象的海报,粘贴在教室内,帮助同学们更好的理解自己的情绪和社交情感的内涵。






老师带着学生一起探秘社交情感



每周,老师们将带着学生,通过不同的主题,不同的人物故事等等,带领同学们认识社交情感,学会管理自己的情绪,培养同理心,建立健康的社交关系,老师和同学们一起开启一场关于社交情感的探索之旅。








在反思中学习与成长



在博纳的教育里,我们重视学生在学习过程和成果中进行自我反思,同学们在学习社交情感过程中,通过观看视频学习,课堂分享或者制作海报等等方式,在不断反思中加深对知识的理解,不断成长和进步。


▲ 在课堂中分享


▲ 学生制作精美海报学习总结


人工智能的时代,一定是属于具备丰富情感智慧的未来人才。博纳学校在日常的教学中,通过SEL,培养学生的情感管理、社交技能和同理心,帮助每一个人在决胜未来的竞争中脱颖而出!

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