03-03 08:22发布于广东
自2024年末,學校正式成為「IB世界學校」後,全國的教育媒體都爭相報導——“深圳新增一所IB學校”,「普林雲海」的搜索熱度也隨之飆升。
迎來乙巳蛇年和新學期後,學校的IB-PYP教研與教學工作穩步推進。
· IB 項目家長工作坊現場
在2月末舉辦的IB家長工作坊上,家長們也漸漸體會到在普林雲海,IB教育如何通過家校合力踐行「培養終身學習者」的使命。
看見教育背後的「情感密碼」
2025年2月28日,以「社交與情感教育」為主題的IB項目家長工作坊在校內如期舉行。
家長們齊聚一堂,與學校教學團隊共同探討如何在IB教育框架下幫助孩子處理社交與自身情感,進而構建家校協同成長的生態圈。
這場活動不僅是一場教育理念的分享會,更是一次關於"全人教育"的深度對話。
· 學校教學團隊介紹本次工作坊主題內容
在IB PYP課程框架中,社會與情感學習是與學術學習同樣重要。
本次IB項目家長工作坊重點介紹了「社會情感與學習」是如何貫穿在IB教學法與IB PYP六大超學科主題的教學和探究當中。
校長助理兼教學與考務中心主任張蘭也指出:“在學校,我們不僅教學生如何學習,更是教學生如何認識自己的情感,學會自我管理。”
· 家長們分享本次活動的反思與收穫
對於本次活動主題,家長們也聯繫了自身情況,分享了在IB PYP學習過程中,孩子們對於認識情感、處理情感等方面發生的積極變化,對於自己的教育方式也有反思與收穫。
家校合力
給孩子一個健全的成長環境
教育的美好,在於家校攜手種下的每一顆種子都能在時光中舒展枝葉。在普林雲海,類似IB家長工作坊的家校聯動十分豐富。
學校希望家長了解學生在校的學習過程,不僅僅是知曉孩子的動態,更是要合力爲學生成長的全環節築起教育的籬笆。
· IB項目家長工作坊現場
當我們用教育的視角去看待學生的成長時,會看到一位學生同時也是一個完整的人,他們有多重身份,在不同的場景裡有著豐富的教育需求。
教育也不應侷限於教室的四面方牆,為了讓孩子們獲得一個健全的教育環境,學校與家庭理應合力架起教育之橋,通過組織家庭教育工作坊、親子課堂、家長進校園等活動將學校的教育理念得以通過家長的指導與陪伴延伸至家庭生活和社會活動當中。
往後,普林雲海誠摯期待更多家長加入這場成長修行,讓我們以IB教育為舟,以家校共育為槳,載著孩子們駛向更遼闊的星辰大海。
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