03-20 08:46发布于广东
今日人物
倪蕾,硕士研究生,中共党员,中学一级教师,数学教研组组长。深圳市优秀教师、南山区优秀教师、全球AP微积分&AP统计学认证教师、国际数学竞赛优秀指导教师、双语教师,所带学生共有235人次达到全球AP考试优秀等级,217人次获国际数学竞赛奖项。近三年,执教2025届CAP班学生,AP微积分BC优秀率达100%,AP统计学优秀率89%。
教育感言
教育如种树,教育如种树,深耕时不见其长,却在某一天蓦然发现,幼苗的根系早已伸向星辰。
人物故事
1、以爱为光,照亮学生的逐梦之路
来到中加的第二年,我迎来了教师生涯中一段特殊而难忘的时光——陪伴第一届学生备战AP考试的同时,我也在孕育着自己的小生命。随着考试日期的临近,学生们的学习节奏愈发紧张,而我腹中的宝宝也在一天天长大。孕期的不适如影随形,每一次长时间站立,每一次在白板前书写,都需要付出更多的努力。然而,每当我看到学生们那一双双充满渴望与求知欲的眼睛,所有的疲惫便瞬间消散。我告诉自己,这些孩子正处在人生的关键节点,他们需要我,我必须坚守在这三尺讲台,不能有丝毫懈怠。
整个孕期,我克服了身体的不便,未曾请过一天假,也未曾迟到早退过一次。每天清晨,我总是早早来到学校;夜晚,当繁星点点,我仍在教室里为那些对数学题感到困惑的学生耐心辅导。看着他们专注的神情,我心中满是欣慰。就这样,我陪伴学生走入了考场,完成了他们高中生涯的第一次大考。
休产假的前一天,当我走进教室上最后一节课时,白板上已写满了学生们的祝福——那是全班同学送给我和宝宝的礼物。那一刻,我的内心满是感动与不舍。原来,当你全心全意付出时,收获的远超出你的想象。产假期间,在照顾宝宝的间隙,我心中仍牵挂着学生们的成绩。不久,喜讯传来,AP成绩大获丰收,两个班共有51名学生在微积分AB考试中取得优秀成绩。这些成绩,是他们努力的证明,也是我坚守的意义。
这段时光让我深刻体会到,教师不仅仅是一份职业,更是一份沉甸甸的责任与使命。我愿继续在这讲台上,用知识与爱,为更多学生点亮前行的道路,陪伴他们走向属于自己的美好未来。
2、肩负使命,做学生逐梦路上的引路人
在中加执教的12年里,我见证了许多学生的拼搏与成长,而小C的故事,尤为让我难忘。刚入高一时,她偏科严重,英语优秀但数学基础薄弱,初中的数学成绩像一道难以跨越的坎,让她对这门学科充满了畏惧。我总是耐心开导她,鼓励她忘记过去,告诉她:“大家都站在新的起跑线上,过去不代表现在,更不能决定未来,重要的是你现在怎么做。”
经过一个学期的努力,小C逐渐对数学产生了兴趣,并立下了报考国外大学数学专业的目标。然而,当她深入了解后,才发现这个目标有多难实现——国外知名大学的数学专业不仅要求微积分达到5分,还需要在国际竞赛中多次获奖。小C找到我,眼神中满是担忧与迷茫:“老师,我真的能做到吗?这些要求对我来说好像遥不可及。”我看着她,坚定地说:“有了梦想就去追,梦想虽远,但一步一个脚印总能抵达。别想太多,只管努力。”
从那一刻起,我决定尽我所能,帮助这个怀揣梦想的孩子。逐梦之旅充满曲折,有解决难题时的成就感,有竞赛获奖时的喜极而泣,也有遇到困难时的彷徨与退缩。每当她想放弃时,我总会鼓励她:“小C,放弃很容易,但每一个困难都是我们成长的阶梯。你最初的梦想是什么?现在放弃甘心吗?”
日复一日的坚持与付出,终于迎来了收获的季节。小C在滑铁卢数学竞赛中多次获奖,微积分考试也如愿拿到了5分。当她收到梦校数学专业的录取通知时,她飞奔着跑来与我分享:“老师,谢谢您一直以来的帮助和鼓励!没有您,我根本不可能实现这个梦想!”看着她洋溢着幸福的脸庞,我知道,所有的努力与付出都有了意义。
教育不仅是知识的传授,更是用爱与耐心点燃学生心中的梦想,陪伴他们跨越重重艰难险阻,抵达成功的彼岸。
教育愿景
秉持着对教育的热忱,我将以爱为笔,以责任为墨,在教育的画卷上,为每一个孩子勾勒出梦想的轮廓,让每个孩子都能在自信与热爱中绽放独特光芒,书写属于自己的精彩人生。
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